略论科学发展观之"发展"

科学发展观的第一要义是发展,它对加快发展的本质要求进行了新的揭示,即要进一步深化对现代化建设规律的认识,自觉把握和运用现代化建设的规律,以新的理念指导新的发展,以新的思维谋求新的发展,以新的举措促进新的发展。科学发展观是全面、协调、可持续的发展观,是中国共产党人在社会主义现代化建设条件下,对马克思主义唯物辩证法的新运用。践行科学发展观要正确把握和处理好发展的平衡和不平衡的关系、当前发展和长远发展的关系、局部利益和全局利益的关系、政府主导与市场主体关系。     

科学发展观提出的理论渊源

科学发展现是中国的与时俱进的马克思主义发展观.毛泽东的发展现为科学发展观的提出奠定了基础;邓小平的发展观为科学发展观的提出打开了新的思路;江泽民的发展观为科学发展观的提出开拓了新的境界.他们关于发展的思想为科学发展观的形成奠定了理论基础.     

科学发展观:邓小平理论的继承和创新

在新的形势下,以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观。科学发展观是对邓小平理论有关发展思想和“三个代表”重要思想有关发展论述在新的形势下的继承和发展。准确地理解科学发展观,是全面建设小康社会战略目标的必然要求,对于我们更全面、深刻地理解邓小平理论有着重要意义。     

深入学习实践科学发展观科学谋划和推进学院发展

科学发展观为我们提供了一种新的系统观、新的价值观、新的生产现和一种新的改革观.高等院校深入落实科学发展观,需要在解放思想中转变观念,更新思路,真抓实干,破解难题,积极探索一条适合自身的发展模式,着力解决影响和制约学院发展的突出问题,实现科学发展、和谐发展.     

坚持科学发展观 促进学校稳步快速发展

党的十六届三中全会明确提出的以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,为我国高等教育事业的不断发展指明了前进的方向,同时,也为我国高等职业教育提供了新的发展机遇和空间。坚持科学发展观,其根本的着眼点就是要用新的发展思路,实现学校更快更好地发展。北京电子科技职业学院党委长期以来坚持以科学发展观为指导,密切结合学校实际,积极推动学校的改革和发展。一、认真贯彻落实科学发展观,学校改革发展不断取得新成果我院党委始终把科学发展观作为推动学校快速发展的指导方针,坚持把发展作为第一要务,充分发挥广大师生员工的积极性和创…     

坚持科学发展观 推动名牌栏目建设

科学发展观的提出 ,反映了我们党对社会经济发展的认识达到了一个新的高度。科学发展观是与时俱进的马克思列宁主义发展观 ,是胡锦涛同志为总书记的党中央立足中国、放眼世界、驾驭全局、高瞻远瞩的重大决策。“五个统筹”和“五个坚持”,形成了科学发展观的完整理论体系。从“发展是硬道理”到“发展是第一要务”,再到“科学发展观”,标志着我们党对发展的内涵又有了新的更加深刻、全面的认识。以人为本是科学发展观的基本理论和核心 ,促进全面发展则是科学发展观的重要内容和目标 ,保持协调发展是科学发展观的基本原则 ,实现可持续发展是…     

以科学发展观为指导创新高校思想政治教育

一、科学发展观为思想政治教育创新提供了新的思想资源和理论基础科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,是科学世界观和方法论在发展问题上的具体运用和生动体现。从这个意义上说,科学发展观不仅是一种发展经济学和发展社会学,更是一种发展哲学,它对高校思想政治教育创新提出了新的要求。     

以科学发展观为指导，努力开创大学生思想政治工作新局面

科学发展观为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。科学发展观进一步明确了新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题,也为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。加强和改进大学生思想政治教育,首先要提高大学生全面发展的能力,解决好“培养什么人、如何培养人”这个根本问题。     

科学发展观与高等教育的定位

发展是一个人类面临的常在常新的问题,它在不同的发展观指导下会呈现出不同的特点.科学发展观是我们对发展处境和发展认识深化的反映,它包含了新的文明发展观、人的发展观和可持续发展观等方面的重要内容.科学发展观的提出,为高等教育如何重新定位提供了新的契机.     

科学发展观与成人教育发展研究综述

科学发展观的提出和阐释为中国成人教育发展指明了目标和方向,通过对科学发展观与成人教育发展研究成果的梳理,不难发现研究具有彰显中国特色、体现理念先导、围绕发展核心等特点。随着研究的不断推进,科学发展观与成人教育发展研究将会开创新的局面。     

以科学发展观指导"创争"活动

党的十六届五中全会提出，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。科学发展观是在“三个代表”重要思想指导下形成的，是积极推进中国特色社会主义事业发展的治国新理念，是三个代表重要思想的具体体现。全面贯彻落实科学发展观，对“创建学习型组织，争做知识型职工”活动（以下简称创争活动）的深入开展明确了方向，带来了新的机遇，也提出了新的要求。随着“十五”计划的顺利完成和“十一五”规划的开始实施，我国经济社会发展进入了新的历史发展阶段，站在新的历史起点上，从全面落实科学发展观、构建创新型国家的高度再认识创争活动，对于深入开展创争活动，争取更大的作为具有重大意义。     

科学发展观的经济学解读

从中国经济社会发展的现状对发展观提出问题的出发,以经济学,尤其是生态马克思主义经济学的视角,分析了科学发展观与经济建设的关系、科学发展观与"以人为本"的关系、科学发展观与生态社会主义的关系,对科学发展观进行了新的解读。     

论科学发展观的提出与意义

本文考察了新的科学发展观的提出背景，认为以人为本，全面、协调、可持续发展观的提出是一次思维领域的革命，是历史和现实的必然选择，是对传统发展观的继承和发展。并阐明了新的科学发展观意义，认为科学发展观的提出及成功实践，必将促进经济社会和生态的全面、协调、可持续发展，并最终促进人的全面发展。     

科学发展观的经济学解读

文章从中国经济社会发展的现状对发展观提出的问题出发,以经济学,尤其是生态马克思主义经济学的视角,分析了科学发展观与经济建设的关系、科学发展观与“以人为本”的关系、科学发展观与生态社会主义的关系,对科学发展观进行了新的解读。     

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果

科学发展观以马克思主义基本理论为指导,结合中国特色社会主义的伟大实践,创造性地回答了关于发展的一系列重大问题。赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,是马克思主义在当代中国的应用和发展。同时,科学发展观又是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是科学发展观的直接来源。科学发展观是我们党的重大理论创新成果．要坚持用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作。     

贯彻落实科学发展观 实现经济又好又快发展

科学发展观是中国经济发展的重要指导方针。胡锦涛在十七大报告中指出:在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和‘三个代表'重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。这是中共十七大对科学发展观作出的科学定位。要实现经济社会又好又快发展,必须把贯彻科学发展观提高到新的水平,落实到经济社会发展的各个方面。     

从科学发展观的视角解读我国循环经济发展

循环经济作为一种新的经济发展模式、一种新的技术范式和生产力发展方式,就是用新的思路和理念去调整产业结构,用新的机制去激励企业和社会追求可持续发展,其实质就是生态经济,它体现了科学发展观的内涵和目的;发展循环经济必然要以科学发展观作为价值取向和理论指导,它是解决人类因发展经济给生态环境造成巨大压力和破坏的最佳有效途径之一。     

科学发展观指导下的我国大学生思想政治教育

随着我国经济和社会的发展,党和国家在新的阶段和新的历史时期提出了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观是推进我国各项事业发展的指导思想,同时也是完善大学生思想政治教育的指导方针。在科学发展观指导下完善我国大学生思想政治教育的社会、学校、家庭以及网络环境,促进完善我国大学生思想政治教育,使我国大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

科学的德育发展观初探

十六届三中全会确立的科学发展观.总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在现代化发展进程中的经验教训,揭示了经济社会发展的客观规律。科学发展观的提出是我国经济社会发展中一个新的转折,体现了一个关于“发展”的完整的辩证否定过程。科学发展观以全面、协调、可持续发展为基本内容;以人为本是科学发展观的本质和核心;统筹兼顾是科学发展观的根本要求。教育与科学发展观的关系非常密切。一方面,促进教育发展是树立和落实科学发展观的必然要求;另一方面,教育必须要积极促进科学发展观的实现,因此,教育更加需要科学发展     

科学发展观下的企业思想政治教育工作创新刍议

党的十七大提出了坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观。要求企业必须适应新的变化。在新形势下,企业出现了很多新的情况和问题,给思想政治工作带来了新的挑战。为此我们必须坚持科学发展观,不断创新,从而确保企业稳定和谐发展。