北京市优秀运动员文化教育与体育职业教育有机融合探索研究

通过对北京市优秀运动员文化教育工作方法的研究,探讨运动员文化素质提高与我国体育事业可持续发展的规律,构建运动员文化教育“多维育才体系”职业教育工作模型,提出“行动学习法”干预与职业专业技能融合研究,把运动员的文化教育与职业教育有机结合。     

黑龙江省退役运动员再就业现状及指导对策研究

退役运动员的就业困难问题已经是我国各地区的普遍现象,作为冰雪大省的黑龙江也不例外,其退役运动员的就业现状不容乐观.为此,针对黑龙江省退役动员再就业的现状以及存在的问题进行分析,并在此基础上进行相关对策的研究,为黑龙江省退役运动员的就业指导提供参考.     

运动员再就业“难”的探讨

在我国,对退役运动员这一类特殊人群的社会价值定位长期以来存在争论,因而他们退役后的再就业也就成了难题。退役运动员再就业难与运动员再就业政策和制度相对落后有联系,与运动员再就业培训落后相关,应分析退役运动员就业困难的原因,并采取相应对策。     

我国退役运动员再就业保障的制度缺陷与对策思考

随着我国市场经济的前进与发展,旧有的安置模式已经难以适用于现今退役运动员.对旧的安置模式进行调整,修改,加强对退役人员的再就业问题的策略深入研究,做好运动员在退役后的再就业工作,已经迫在眉睫.将退役人员进行更好的安置,不仅关系到了运动员自身的利益,保障他们在退役的生活,也关系到了我们整个社会的体育事项的发展,只有解决好了这个问题,才能吸引更多的人才投身到体育事业中去,有利于国家组建优秀队伍进行体育竞技,对国家的体育事业具有战略意义和现实意义.本文通过对运动人员退役再就业现状,再就业主要途径与问题,以及相关政策的问题与不足,旨在对现存的问题与不足,提出再就业解决对策.     

加强职业教育 促进下岗再就业

文章分析了我国下岗再就业现状，指出通过职业教育提高职工素质和拓宽再就业渠道是促进再就业的重要途径。提高职工素质主要是培养和提高职工的职业能力、文化素质、心理观念和创业能力；拓宽再就业渠道要从保障下岗职工再就业的基本能力，开辟社区服务，瞄准新技术、新行业就业市场和向第三产业进军等四个方面着手。     

新常态下职业教育促进劳动力转移与再就业

随着社会市场经济的迅猛发展与城市化发展进程逐步加快,新型城镇化建设俨然成为我国社会热点话题之一.虽然近年来我国城镇化建设发展脚步越来越快,但是在实际发展过程中仍然存在许多问题.我国在新常态背景下,职业教育的作用没有发挥与时俱进的作用.所以,积极开展职业教育,加强对农业转移劳动力再就业功能和路径的深入研究,促使职业教育下的人力资源向新型城镇转移,推动新型城镇化的可持续发展.     

发展职业教育推进就业和再就业工程

职业教育作为培养符合地方需要的实用型、技能型人才的摇篮,在推进就业和再就业工程建设中具有重要作用。发展职业教育是贯彻以人为本,全面发展理念的具体体现;是拓宽就业再就业渠道的必然要求;它关系着我国全面小康社会目标的实现;是科教兴国的重要途径;发展职业教育必须创新思维等。     

发展社区职业教育促进社会再就业

文化素质低下、转岗能力匮乏是导致企业职工下岗及再就业困难的主要原因。充分利用社会资源，成立社区职业技术教育学院，开展社区职业培训及各种学历教育，有利于提高职工的职业技能和知识文化水平，增强其自身文化素质。这应成为现阶段我国发展社区教育的重点之一，同时也是促进社会再就业的有效途径。     

德国体育职业教育对我国的启示

本文通过对德国的实地访问学习,了解德国职业教育的基本情况和特点,针对我国体育职业教育的现状,借鉴德国职业教育的有益经验,为发展我国体育职业教育提供可供参考的理论依据。     

浅析对竞技体育运动员的认识

本文循着竞技体育产生发展的历史脉络,结合现代竞技体育的特征,对我国专业竞技运动员社会价值进行了分析,指出了认识和保护这种价值的意义,这些研究对进一步探讨我国专业竞技运动员运动伤害法律保护是十分必要的.     

浅谈江西建立体育职业学院的必要性

职业教育是未来实现终身教育的重要途径之一,本文主要从运动员培养的需求,江西体育发展、江西体育产业的发展的需求三个方面来阐述建立一所江西的体育职业学院的必要性。     

对职业教育中体育教学创新的探讨

培养创新精神和实践能力被列为职业教育的重点,创新教育已得到教育界的广泛关注,在体育教学中融入创新教育对学生全面发展具有重要意义。本文结合教学实践对体育教学创新进行分析和研究并提出相应的建议,使体育教育在职业教育中发挥真正的作用。     

福建省莆田市体育传统校运动员现状调查及对策

采取问卷调查法、文献资料法、专家访谈等方法,对福建莆田市体育传统校运动员进行了调查研究(这些学校以田径为传统)。通过调查研究发现这些体育传统学校的运动员存在着运动水平不高、文化课成绩差人、学习与训练相互矛盾等问题,并针对这些问题提出引进少体校优秀运动员和教练员,采取形式多样的教学模式、加大资金的投入、建设现代化场馆和运动器材等发展对策。     

政府对高等体育职业教育经费投入现状及对策研究

采用文献资料、逻辑分析等方法,以政府对高等体育职业教育经费的投入为研究对象,对其现状进行分析和研究,进而探究政府对高等体育职业教育经费投入的相应对策.     

十个国家通过发展职业教育促进再就业的不同思路

十个国家通过发展职业教育促进再就业的不同思路●胡东芳失业与再就业是世界各国在经济发展进程中都存在的问题。国外一些国家解决这一问题的对策是大力发展促进再就业性质的职业教育。本文将简要介绍十个国家的不同思路,供借鉴。前苏联：托管型前苏联对下岗的职工,采取...     

职业教育中信息技术与体育教学整合的思考

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科,不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学,现代信息技术在其中的作用都越来越重要.信息技术与体育教学的有效整合,使得学生的学习兴趣更浓,课堂气氛活跃,课程内容丰富,教学效果突出.     

对我国退役运动员再就业的思考

采用文献资料法、逻辑分析法,对广大运动员为我国竞技体育的发展所取得的辉煌成绩与就业艰辛所形成强烈的反差进行深刻分析,寻找影响我国运动员退役后就业难的因素,并提出相应对策,以增强运动员参与就业的社会竞争力和促进我国竞技体育的可持续发展．     

试论我国体育职业教育的社会需求及发展对策

分析了现代社会发展对体育职业教育的需求,探讨了体育职业教育的发展趋势,认为探索人才培养目标、优化专业课程设置是发展体育职业教育的途径,提出了转变观念、拓宽办学渠道、建立符合社会要求的体育职业教育体系等对策建议。     

职业教育体育课程教学模式分析与研究

职业教育体育课程以培养学生合作、竞争的能力和终身体育为目标,其首要任务应该是让学生树立终身体育观念,达到终身受益的目的。高职院校应认真领会健身和终身体育思想,转变不合时宜的传统观念,改变教学模式,把学生的体育意识、体育能力和健康状态作为评价学校体育质量的主要指标,并为学生毕业后的职业生涯发展和人生规划打下良好基础并提供有力的保障。