关于我国中学生身体锻炼现状调查与分析

本文运用了相应的统计调查方法,例如文献资料、问卷调查、数理统计,对我国中学生身体锻炼的现状进行了调查并结合这一现状进行了数据上的分析,能够从中发现,我国大多数的中学生对体育运动保有积极的锻炼热情,能够参与到体育课外活动当中去,中学生正是处于生长身体的时期,体育运动能够起到强身健体的作用,可以见得,我国大多数的中学生基本上已经形成了积极正确的体育运动意识。     

运动锻炼影响女大学生身体吸引力的Meta分析

为了探讨运动锻炼对女大学生身体吸引力产生的影响,同时为进一步干预身体提供理论依据,通过查阅文献并将文献中的数据进行提取,对运动锻炼影响女大学生身体吸引力的相关结果进行Meta分析.同时设置干预群体、干预频率、干预时间、干预周期4个调节变量进行亚组分析.研究结果表明:运动锻炼对女大学生身体吸引力有促进作用,效果量为中等,...     

浅析怎样更有效地进行身体锻炼

身体锻炼是指运用体育运动的内容,手段和方法,结合自然力,并注意卫生因素,以发展身体,增强体质,增进健康,调节精神,丰富文化生活为目的身体活动,要使身体 有成铲,就必须学习和掌握体育的基本知识和一定的运动技能,为了解人体发展的基本规律有目的地选择和运用身体锻炼的内容和方法,进行科学的锻炼。     

小学体育课进行身体锻炼的途径和方法

正体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上、勇于创新,它能促使个性独特气质的形成,所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中进行身体锻炼,就要培养学生锻炼习惯和健康的生活方式,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、     

身体锻炼对高中学生身体自尊和心境状态的影响

本文作者采用校园定向运动为干预手段对高中生进行教学,通过身体自尊量表和心境状态量表对高中生进行测量和分析,结果表明：高中生身体自尊存在性别差异,女生优于男生;校园定向运动对高中生身体自尊和心境状态的改善和提高有较好的作用;身体自尊的提高是通过负性情绪维度的减少来达到的;校园定向运动对高中生心理健康有较好的促进作用,值得在体育课中推广。     

身体运动姿势技术分析

研究身体姿势的变化对运动训练具有重要作用,运用合理的身体姿势可有效提高运动成绩。身体运动姿势的技术分析有利于体育教学手段的选择与运用,有利于促进学生有效地掌握动作技术与技能,有利于学生学会与应用运动方法与手段。     

大学生身体自尊与锻炼行为的关系

采用分层随机抽样法抽取安徽省合肥市高校在读大学生进行调查,试图探讨大学生身体自尊特点及其与锻炼行为的关系。运用T值显著性检验法研究,结果显示大学生身体自尊总体上具有显著的性别及家庭来源差异,同时是否有锻炼行为在身体自尊上也具有显著性差异。     

城市学龄儿童缺少身体锻炼问题分析

学龄儿童缺乏必要的身体锻炼，不仅直接影响到他们身体的健康发育、体质的增强，而且影响到学习效率乃至心理素质的提高。全面提高学龄儿童的综合素质，必须重视对他们进行健康教育，注意引导、鼓励、督促他们加强身体锻炼。     

舞龙运动与太极拳锻炼效果的比较研究

旨在运用运动人体科学的理论和方法,客观评价选修舞龙的大学生的心血管功能、身体做功能力和肺通气功能,并与选修太极拳的普通大学生的相关数据进行对比,为舞龙大学生和健身活动参与者的健身效果提供依据,并对舞龙运动发展起到促进作用。     

研究大学生身体锻炼与自我和谐的意义

本文在较系统地分析了前人有关身体锻炼及自我和谐的相关研究的基础上,提出了关于身体锻炼与自我和谐的四个假设,总结出研究大学生身体锻炼与自我和谐的理论意义和现实意义,以便为进一步探讨大学生身体锻炼与自我和谐关系的研究奠定基础.     

身体锻炼对主观幸福感的影响

身体锻炼对主观幸福感因素有影响作用。身体锻炼能够产生流畅体验和增加或提高愉快感等正性情感,能够减少或降低焦虑和抑郁等负性情感,能够提高幸福满意度的认知评价水平,诠释身体锻炼对主观幸福感的直接和间接影响的机制。     

体育教学与运动训练的比较研究

长期以来，人们对体育教学与运动训练的认识不足，甚至把两者对立起来，影响了体育教学与运动训练的发展。本文通过对体育教学与运动训练的比较研究，探析它们之间的共同联系及其差异，旨在提高人们的体育教学观和运动训练观，促进体育教学与运动训练的良性发展。     

校园身体运动文化述评

太原理工大学的崛起．引三晋各界人士热切地关注。我受体育职业本能的驱使,协同学术知音．信步巡视了我校园内星罗齐布各区楼距空间、路旁小道、花园草坪、运动场、幼儿园以及老年活动中心的五花八门且引人入胜的身体运动文化情景、真乃“全民健身计划”结硬果。不料时有耳闻种种身体活动的称谓,然犹纷纭、引人深思。     

传统式与“开放式”体育课模式比较分析

体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有惟一性，因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。本就“开放式”体育课模式谈如下一点观点。     

体育教学与运动训练的比较研究

体育锻炼对人体健康有积极的影响,因而一直受到人们的关注。目前,人们对于体育教学与运动训练缺乏深入的认识,本文中对体育教学与运动训练进行了比较研究,分析了两者之间的联系与差异,希望通过研究体育教学与运动训练之间的关系,加深人们对两者的认识,让体育教学与运动训练能够更好地发展。     

身体运动与儿童智力开发

儿童教育是人类最主要问题之一 ,而开发智力的关键时期在儿童时期。对儿童进行智力开发的途径很多 ,其中最有效的方法就是有目的地让孩子参加体育活动。身体运动能增强幼儿体质、促进儿童神经系统发育、促使儿童头脑灵活、开发大脑的创造潜力 ,培养儿童的创造性思维     

在运动中锻炼意志

儿子到今年8月就满5周岁了,属于智力发达、运动能力落后的类型。 记得儿子11个月时,勉强学会腹部离地爬行,而且还经常不愿爬,嫌累。那时儿子最擅长的是用语言指挥我们帮他拿这取那。一开始全家人挺高兴,觉得小男孩喜欢说话挺好的。然而这样一来,儿子就更不愿意运动了。我们的迁就使儿子丧失了许多运动的机会,直到儿子16个月学会了走路,我才稍微放心了一些。     

身体锻炼对大学生睡眠健康体系的影响

大学生在竞争日益激烈的今天,身心健康问题,特别是睡眠问题显得尤为重要。本文采用实验的方法,对3种不同方式锻炼下的大学生睡眠问题进行了探讨。结果表明身体锻炼对大学生睡眠健康有着积极作用,以此希望为改善大学生睡眠健康提供理论和实践上的依据。     

影响老年人从事健身锻炼的因素分析

从身体器官、运动素质、运动技能等方面对老年人的体质状况和心理状况进行分析．探讨老年人从事体育锻炼的能力和影响老年人健身锻炼的因素。