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课堂教学是学生获得知识的最主要途径。中职学校旅游专业课堂教学应该从提升学生学习兴趣、提高课堂教学质量、培养学生的专业技术能力与职业素质等方面入手,探寻新型课堂教学策略。 相似文献
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当前,我国中职学校发展迅速,学生基数较大。但是由于学生的素质参差不齐,大部分学生的学习基础都比较薄弱,给开展教学活动带来了困难。中职数学学科在中职学校的基础学科中占据主导地位,是中职学校开展教育的重难点,对教学效率化开展起直接影响作用。因此,开展中职数学教学有效性课堂,对提高学校的教学水平和学生的综合素质有十分重要的作... 相似文献
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随着国家的发展和就业形势的变化,职业教育变得尤为重要。旅游专业作为培养导游人才和旅游管理人才的专业在教育过程中应该充分调动学生的学习积极性,改变传统教学方式,提高课堂效率。让学生通过教师教授的知识和自我实践打下坚实的就业基础,并且养成自主学习、热爱学习的良好习惯。使学生在脱离学校之后仍旧保持良好的学习态度,更好地融入社会之中,争取早日成为社会的栋梁之才。 相似文献
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就目前形势而言,中等职业学校的旅游专业机遇和挑战并存,只有抓住机遇,勇敢地迎接挑战,根据当地经济和学校实际办学条件,加大教学改革力度,完善教学体系,以培养学生实践能力为重点,才能走出一条中职旅游专业的健康发展之路。 相似文献
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刘汉锋 《中国校外教育(理论)》2010,(1):161-162
本文结合中职体育教学的特点,对有效教学、中职体育有效性课堂教学策略、体育课堂教学有效性问题进行了分析和阐述,认为提高中职体育课堂教学有效性的关键是培养教师的创造意识,并结合学科的具体实践提出了实施有效性课堂教学策略的可操作性办法。 相似文献
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改革开放以来,随着经济的发展和人们生活水平的不断提高,中国旅游事业得到了较快发展。随着旅游产业的发展,对旅游人才素质的要求也越来越高,中职旅游管理专业作为培养旅游专业人才的重要机构,在旅游教学中利用案例教学法,对于提高旅游管理课程教学效益具有重要作用。文章就中职旅游管理专业应用案例教学法存在的问题进行分析,并提出了在中职旅游管理专业中使用案例教学法的有效策略。 相似文献
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与专业结合,加强语文课程教学与学生所学专业的联系,更好地加强学生的专业学习,是新一轮中职语文课程改革的基本理念之一。本文就中职学校旅游专业中语文课程的教学现状以及教学策略进行分析,从教学内容、教学方式、教学评价等方面进行探讨,希望可以为中职学校语文课程的教学提供借鉴。 相似文献
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黄丽娜 《吉林广播电视大学学报》2010,(10):40-40
文章主要概述如何运用各种教学方法,构建自己的课堂教学模式,以实践为主导上好旅游专业课程,以实现中职学校旅游专业人才的培养目标。 相似文献
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中职语文教学有其特殊性,这是由中职学生的特点决定的,在培养学生语文素质的基础上,更注重语文学科的工具性质。面对中职学生,本文就如何打造有效课堂,如何运用有效教学策略,提高中职语文课堂的有效性等方面,做了一些探讨。 相似文献
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本文立足于国内旅游业的现状分析旅游酒店专业教学活动中所存在的问题,并就人才培养和专业设置的定位、教学课程、教学大纲、教学方法和教材四方面的改革,实训基地建设和优质师资队伍的培养等方面进行探讨。 相似文献
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如何构建中职校旅游专业课堂教学的新模式,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,促进学生理实结合能力,是亟须中职旅游专业教师研究和解决的问题。本文结合启东市第二中等专业学校(以下简称"我校")旅游专业课程改革的实践,阐述了当前中职旅游专业课程模式改革的必要性,列举了新型课堂教学模式的具体做法。 相似文献
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课改下的教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习",以知识的学习转向能力的培养,教师必须成为教育活动的引导者。旅游专业教师通过自我学习、向他人借鉴和组织培养的有机结合,这样才能最大限度地发展自己的潜能,实现自己专业成长,从而对教学实践起指导作用。因此,积极探寻有效策略,关注旅游专业教师专业发展,促进教师成长,成为课程改革的当务之急。 相似文献
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以共生为理念、活动为载体、对话为策略,对学生英语口语中基础知识问答、专业知识问答以及短文朗读进行综合指导. 相似文献
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有效教学是近年教学研究的热点,不少教育界研究者从语文、数学、英语等基础学科对其进行了探讨。本文从中等职业学校旅游管理专业教学角度出发,探讨该类型学校和特定专业有效教学的途径与对策。 相似文献