浅谈在职业技能鉴定工作中职业资格证书的重要性

在职业技能鉴定工作中,通过政府认定的考核鉴定机构,按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和认证后,证明其从事接受鉴定职业所具有的相应专门知识和技能的证明文件,就是职业资格证书.     

高职院校职业技能鉴定作用的有效发挥

目前,越来越多的高职院校建立了职业技能鉴定机构,本文从入学教育的宣传、实训室的建设、改革课程设置、加强监督管理等七方面对如何发挥高职院校鉴定优势,使其与高职教育很好地结合起来进行了探讨.     

关于国家职业技能鉴定的思考与对策

笔者根据多年的鉴定考评和鉴定管理实践,对国家职业技能鉴定工作提出了点滴看法和改进措施供同行探讨。     

基于高职职业技能大赛的市场营销课程改革探讨

文章基于全国职业技能大赛市场营销赛项的内容分析,将大赛指导思想、比赛项目、考核标准等融入市场营销课堂教学,并参考国家规划教材,强调课程思政和劳动精神,同时基于岗位工作任务重构教学内容,建立模块化课程,实施任务式分步教学,达到“以赛促学、以赛促思”的目标。     

高职院校职业资格鉴定机构建设的必要性

目前,越来越多的高职院校建立了职业技能鉴定机构,本文从鉴定的社会化趋势、发挥资源优势、促进教学改革等方面探讨了高职院校职业资格鉴定机构建设的必要性。     

高职院校课程改革探索与分析

高职院校培养的学生应在具备必需的专业理论知识的基础上,具有较强的实践动手能力和解决实际应用问题的能力,要求高职教育应以能力为中心设计课程体系和教学内容,要突出技能训练,突出基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的特点。     

关于高职院校课程改革的若干思考

高职院校课程建设与改革是高职院校当前所面临的教尹改革的重点和难点。本文从高职院校课程改革应实现“四个转变”、做到“三个接轨”、“三个融合”三个层面进行了探讨。     

关于开展消防职业技能鉴定的思考

分析了目前消防职业技能鉴定存在的问题,探讨了如何做好当前消防职业技能鉴定工作的对策,以期对我国经济社会的安全与发展起到推进作用。     

从复杂理论视角审视基础教育的基础性——对当前基础教育课程改革的反思

我国当前正在进行基础教育课程改革，课程改革的方向和内容随着课程改革的不断深入自身也在不断进行着调整和反思。本文试图通过复杂理论的视角对基础教育基础性的探讨来把握基础教育课程改革的方向。     

基于岗位职业能力培养的《汽车保险与理赔》课程改革与实践

文章针对目前《汽车保险与理赔》课程教学存在教学内容陈旧、考核方式不科学等问题,提出了基于岗位职业能力培养方法对该课程进行改革和实践,运用对比方法对前后教学效果进行分析,得出经过课程重新设计和实践后,课堂氛围活跃,学生学习兴趣浓,参与学习的积极性和主动性明显提高,综合测评成绩也相对提高很多,由此可见,以岗位职业能力培养为目标的课程改革的教学效果较好。     

浅谈职业技能鉴定维修电工的考证要求

《维修电工国家职业标准》对维修电工作出了明确的要求,作为一名维修电工,运用自己的操作技能水平,在遇到故障时能迅速查明故障原因、正确处理故障,是保证设备正常运行的重要前提。文章简述了职业技能鉴定维修电工的具体要求。     

高职院校职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库建设探讨

论述高职院校图书馆建设职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库的必要性和可行性,提出建设策略.认为高职院校图书馆应建设具有高职特色的职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库,全力提供考证文献保障,为学生的职业能力培养、就业和可持续发展服务.     

基于实训基地建设的光纤通信技术课程改革

文章围绕通信综合实训基地的建设,对高职光纤通信技术课程进行分析和探讨,立足实际,寻找切实可行的改革措施,目的在于激发学生的兴趣,提升学生的职业技能和就业能力。     

从复杂理论视角审视基础教育的基础性——对当前基础教育课程改革的反思

我国当前正在进行基础教育课程改革,课程改革的方向和内容随着课程改革的不断深入自身也在不断进行着调整和反思.本文试图通过复杂理论的视角对基础教育基础性的探讨来把握基础教育课程改革的方向.     

高职院校职业技能鉴定的实践与探索

自劳动部颁发《职业技能鉴定规定》至今,作为我国人力资源开发的一项战略决策性工程——职业技能鉴定工作发展速度迅猛,考取国家认可的职业资格证书,已逐渐成为一种时尚。在高职院校推行职业资格准入制度和开展职业能鉴定工作是高等教育的一次创新实践,有利于促进高等教育的改革和发展,提高大学生就业、创业能力。本文根据学校长期技能鉴定工作的实践,提出了如何在高职院校做好该项工作的建设性思路。     

浅谈职业技能鉴定与《电子CAD》课程教学的结合

本文介绍了将职业技能鉴定与《电子CAD》课程相结合的教学实践;走出一条以就业为导向,以能力提升为目标,将职业技能鉴定与专业教学相结合的探索之路;重点介绍了应用＂行为引导,任务驱动＂自我建构的教学方法。     

浅谈铁路行业职业技能鉴定存在的问题及对策

结合铁路企业职业职业技能鉴定的特点,分析了铁路企业职业职业技能鉴定工作的现状及其存在的问题,探讨完善铁路企业职业职业技能鉴定的对策。     

数控技术专业职业技能课程的特点及课程改革的研究

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。文章阐明了数控技术专业技能培养的目标,深入探讨了数控技术专业职业技能课程的特点,进一步研究了课程改革涉及的方面以及采取的方法与措施。     

浅谈高职教育教学课程改革

高职教育课程改革始终是职业教育改革的核心,文章对职教课程改革的必要性与当前课程改革的三种取向进行了分析,并提出了课程的改革三个方面的措施.     

我国高职院校开展职业技能鉴定的现状分析

在许多西方发达国家,很多职业都有明确的职业资格标准和就业准入制度,各种职业的从业者都要取得有关部门认可的相关职业资格证书。职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能,也是一种特殊形式的国家考试制度。是劳动者求职的资格凭证,是企业单位招聘的重要依据。首先介绍了我国职业技能发展的历程,然后针对目前我国高职院校广泛开展的职业技能鉴定的相关情况进行了分析。