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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1月21日,教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统,为全国中小学生发放了正式学籍号,这标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。全国中小学生学籍信息管理系统于2014年1月10日全国联网试运行。教育部在完成首次信息采集后,为确保以学生身  相似文献   

2.
近日,教育部有关部门发出通知,部署各地从2014年1月10日起,使用全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称“全国学籍系统”)试运行办理跨省转学等日常学籍管理业务,省内转学也应按此办理。学生转学仅需向转入学校提出申请,其他流程均在网上进行,这将极大方便学生和家长。  相似文献   

3.
正近日,教育部有关部门发出通知,部署各地从2014年1月10日起,使用全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称全国学籍系统)试运行办理跨省转学等日常学籍管理业务,省内转学也应按此办理。学生转学仅需向转入学校提出申请,其他流程均在网上进行,这将极大方便学生和家长。据悉,在各地共同努力下,全国学籍系统已经在31个省份和新疆生产建设兵团部署完毕,学生信息入库工作进入收官阶段,除对接省份外已实现全国联网,待学  相似文献   

4.
正近日,教育部有关部门发出通知,部署各地从2014年1月10日起,使用全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称全国学籍系统)试运行办理跨省转学等日常学籍管理业务,省内转学也应按此办理。学生转学仅需向转入学校提出申请,其他流程均在网上进行,这将极大方便学生和家长。据悉,在各地共同努力下,全国学籍系统已经在31个省份和新疆生产建设兵团部署完毕,学生信息入库工作进入收官阶段,除对接省份外已实  相似文献   

5.
10月24日下午,教育部在北京召开全国中小学生学籍信息管理系统视频调度会.会议由教育部教育管理信息中心主任展涛主持,教育部基础教育一司副司长杜柯伟、教育部教育管理信息中心副主任罗方述出席会议.会议通报了全国中小学生学籍信息管理系统的建设情况:截至目前,29个省份已完成全国中小学生学籍信息管理系统的安装,全国中小学生超过半数数据进入全国系统数据库.其中作为试点省份的贵州省,学生已率先获得全国学籍号.  相似文献   

6.
全国中小学生学籍信息管理系统是教育部根据教育规划纲要的要求于2010年启动建设的,是目前世界上规模最大的学籍管理信息系统。作为国家教育管理信息系统建设的核心和先导性工程,该系统主要对学生学籍、转学、升学等业务进行信息化管理,通过全国联网实现对全国中小学学生的动态监管。经过三年来紧锣密鼓的工作,现已完成了学籍系统立项审批、顶层设计、方案评估、招标开发,并在贵州、重庆、浙江等地进行了试点,取得良好效果,目前学籍系统正在全国各省(市、区)进行部署与应用。  相似文献   

7.
正一、电子学籍系统建设已取得实质进展四年来,特别是2012年《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统部署准备工作通知》印发,以及2013年初在贵阳召开的电子学籍系统建设启动现场会召开以来,在教育部领导高度重视、悉心指导下,教育部基础教育一司会同教育部教育管理信息中心统筹部署、大力推进,指导各地全面动员、不懈努力、攻坚克难,建成了  相似文献   

8.
《教育信息化》2013,(12):90-90
本刊讯根据教育部关于全国中小学生学籍信息管理系统的相关工作要求.结合目前对接省份工作进展情况,教育部基础教育一司和教育管理信息中心近日召开了省级自建系统与全国中小学生学籍信息管理系统对接培训会。  相似文献   

9.
正各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:在各地共同努力下,全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称全国学籍系统)安装部署和首次数据采集工作基本完成,在跨省转学、招生入学和经费监管等方面已初步取得良好综合效益。为充分发挥全国学籍系统作用,进一步提高基础教育治理能力和管理水平,现就做好全国学籍系统全面应用工作通知如下。  相似文献   

10.
正本刊讯为了更好推进全国中小学生学籍信息管理系统应用工作,5月21日,教育部举办的第四期全国中小学生学籍信息管理系统应用培训会(地市级)在四川师范大学狮子山校区学术厅召开。本次培训会由教育部基础教育一司和教育部教育管理信息中心主办,四川省教育厅和四川师范大学承办。教育部教育管理信息中心副主任罗方述、教育部基础教育一司周仁祥、省教育厅基础教育处副处长张正华、四川师范大学副校长严余松出席会议,会议由省教育厅信息中心主任刘聪主持。来自陕西、重庆、四川三省市各地、市、州教育行政部门的150  相似文献   

11.
正(2014年8月25日)一、电子学籍系统建设已取得实质进展四年来,特别是2012年《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统部署准备工作通知》印发,以及2013年初学籍信息管理系统建设启动现场会在贵阳召开以来,在教育部领导高度重视、悉心指导下,我司会同教育部教育管理信息中心统筹部署、大力推进,指导各地全面动员、不懈努力、攻坚克难,建成了电子学籍系统,并全国联网运行。各地做了大量工作,付出很多努力。这是"金教工程"的核心项目,是基础教育管理信息  相似文献   

12.
正本刊讯截至8月20日,已有近1.6亿学生信息入库,完成206万例省内转学,22万例跨省转学,这一串数字,展示了全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称学籍系统)建设所取得的显著成效。为做好下一阶段工作,8月25日,教育部在北京召开了"全国中小学生学籍信息管理系统建设应用推进会",结合刚刚印发的《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作的通知》,全面部署学籍系统建设应用推进工作。教育部基础教育一司司长王定华、副司长杜柯伟,教育部教育管理信息中心主任展涛、副主任罗方述等领  相似文献   

13.
正8月25日,教育部召开全国中小学生学籍信息管理系统建设应用推进会,结合刚刚印发的《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作的通知》,全面部署应用工作。内蒙古自治区、辽宁省、福建省、广东省、湖北省、贵州省教育厅分别介绍工作经验。会议进一步明确了下一步工作目标和重点任务。教育部重点部署了五方面工作。一是提高学籍信息质量。要求省级教育行政部门要与公安机  相似文献   

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2015年1月21日,教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统,为全国中小学生发放了正式学籍号,这标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。全国中小学生学籍信息管理系统于2014年1月10日全国联网试运行。学籍系统在教  相似文献   

15.
为深入贯彻教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》,进一步推进教育管理信息化工作,进一步总结交流教育管理信息化工作经验,进一步明确教育管理信息系统在全国范围部署与应用的重点工作,2013年7月31日教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同召开了全国教育管理信息化工作视频会议。教育部部长、党组书记袁贵仁同志出席会议并讲话。会议由教育部副部长杜占元主持。  相似文献   

16.
教育管理信息化是推动教育事业改革发展的强大动力。贵州教育要实现跨越发展,必须加快推进教育信息化。近年来,我省以解放思想破题,走教企合作之路,破解资金难题,探索出一条加快教育信息化建设步伐的新路。2012年9月,我省在全国教育信息化工作电视电话会议上做交流发言,得到延东同志的肯定。今年,我省依托中央财政支持,已完成全省教学点资源全覆盖项目建设及教师培训。下面,我重点汇报中小学生学籍信息管理系统的建设与应用情况。  相似文献   

17.
近年来,借用"全国中小学生学籍信息管理系统"做好全校学生的信息精确工作,日渐成为学校常规工作中的一项重要任务。通常,学生学籍信息的处理过程是由学生信息的采集、整理、编辑、管理等构成的一系列复杂工作。目前,如何利用Excel简化学生信息的采集等预备工作,从而提高工作效率并在指定期间内顺利完成学生学籍的信息任务,是对绝大部分学校学籍管理人员来说急要解决的一个问题。因此,探讨Excel在做好全国学籍信息系统中实用的关键技术具有重要意义。  相似文献   

18.
《基础教育参考》2013,(17):12-12
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:根据《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》(教基一函[2013]12号)、贵阳现场会部署和《全国中小学生学籍信息管理系统部署实施工作方案》,各地积极落实各项任务。目前,多数省份已经完成了最关键的系统部署和数据采集环节,但少数省份进展缓慢,影响了全国进度。为落实国务院领导要求,加快推进此项工作,确保今年秋季开学建成全国联网的学籍系统和中小学生学籍数据库,现就有关事项通知如下。  相似文献   

19.
建设全国统一的中小学生学籍信息管理系统是加快学校管理信息化进程,促进学校管理规范化的核心内容;是加强学生动态监测,提高管理效率的关键途径;是为宏观决策提供科学依据,增强基础教育决策科学性的必由之路。对于转变现行管理方式,改进工作作风,破解人民群众普遍关切的热点难点问题具有重大现实意义。  相似文献   

20.
正学生学籍管理和学籍信息管理是基础教育管理的基础性工作。推进全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称学籍系统)建设和应用,是实现教育现代化的必然需求,是提高基础教育治理能力的重要抓手,是深化基础教育综合改革的有效途径。当前,学籍系统已经进入建设提质期和全面应用的新阶段。为更好地发挥学籍系统作用,既要加强制度建设,提高保障水平,更要从应用入手,厘清学籍管理的基本概念,深刻理解《中小学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)的各项  相似文献   

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