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蒋广秀 《北京教育(高教版)》2010,(4):20-21
我希望学习的过程是一种享受的过程,努力使每一个教学情景的创设都在学生的内心深处激起波澜。让学生的思维欲罢不能,看到学生学有所得就是我最大的满足。 相似文献
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国际留学教育问题涉及范围广,国外比较教育界对其研究起步早且深入透彻.相对来说,我国学者在出国与来华留学教育方面更重视前者,研究文献多集中在国际留学现象、来华留学本质、必要性、对策等浅层方面.其实,研究来华留学教育的发展问题更具战略意义,因为它是发挥我国大国影响、传播中华文化、促进国际友好交往、加快高校发展、谋取社会效益和经济效益的主要途径. 相似文献
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《创新作文(初中版)》2008,(8):45-46
坚强,是从风雨中学会的。春天的风雨是温柔的,是滋润的,像母亲的手。在和润如酥的春雨中,沉寂了很久的万物蠢蠢欲动。但最先露头的总是小草,它们悄悄地,但坚定地从土里钻出来,为山野铺上一层绿色,充当着春的使者。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
班级从建立到发展巩固,乃至和谐完美,对身处其间的学生有着深刻的影响。当前的新课程改革,强调以人为本,发挥学生的主体作用,班会课更应如此。通过对班会课进行变革,充分调动学生积极性,促使学生最大限度地表现自己、发挥自己的才能、获得真实的情感体验和心灵触动,才能达到最佳效果。从初一到初二,班会课经过了起始阶段—完善阶段—成熟阶段三个阶段,班会课在不断蜕变,有了新的形式和效果,学生也享受着这一成果,从而达到了寓教于乐的效果。 相似文献
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