我和我的低调老爸

人部说我长得像我妈,那是因为他们没见过我爸。 我爸从来不涉及我的社交圈。如果我的生活是一部戏,他只能是一个很小很小的配角,小到只占了我生活的十分之一,小到一星期只说三句台词。     

“恋父”女儿的最后通牒

这天我正在上班,突然接到一位妈妈打来的电话：“我听过您的家庭教育讲座,对不起,很冒昧地给您打电话。我女儿这几天又不上学了,她说她恨她爸爸,说只要我跟她爸离婚,她就好好上学;否则,她就不念了,要离家出走。您说我该怎么办啊？”     

趁年少如花

小时候,顾晓航住我家隔壁。不可避免地,我的成长里都有他的影子。开始上学了,顾晓航仗着他比我早出生几天,信誓旦旦地在我爸面前包装,只要有他在,保准学校里没人敢欺负我,后来,他果然成了学校里的老大,身后跟着一帮兄弟。     

狗

我家养的狗,都怕我妈粘我爸,原因很简单,我爸惦记它们吃喝、去向,我妈却对它们没好脸色,看到就呵斥。     

对生活污水处理新工艺的探讨

本文首先讨论了我国水资源的现状;然后讨论了研究生活污水处理新工艺的意义;最后讨论了几种生活污水处理的新工艺.     

我将拥有灿烂的四年

亲爱的爸、妈: 写下这第一句话的时候,爸,妈,你们已经睡去了.想着要给你们写这封信的时候,泪水先帮我表达了我内心复杂的情绪.但,等你们看到这封信的时候,我已经成为了一个游子,你们将始终牵挂着我,而我也将在脆弱或孤独的时候,想起你们永远包容的眼神,想起你们对我最无私的爱.     

回归本源:英语教学生活化之实现

<正>我国教育学家陶行知认为,"教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育"。因此,英语教学生活化的实现,可让静态的语言因生活之水的注入多几分生机,可让平淡的生活在语言转换中生出几分谐趣,也可让学生领略英语的魅力,开拓学生的生活空间。     

给孩子清晰的成长方向

<正>张永康是我校二年级学生,父母常年有病,生活难以为继。前几天他家又雪上加霜,一场大火把他家的几间房屋都烧光了。学校得知这一消息,立即向全体师生发出倡议,     

皮皮是我姐

我出生的时候．我姐很不高兴,一下子分了一份爱出去．换谁也不会高兴。我姐抗议的方法是躲在床底下一整天．谁叫也不出来。我爸拿玩具逗．我妈拿牛肉干哄．都没用．她就这么独自在床底下待着．也不知道有没有流眼泪。直到晚间．她干妈来了．这才屁颠屁颠地跑出来．却只愿意搭理人家．回头还用白眼愣着咱爸咱妈．     

"奶爸"也可来真的

“奶爸”不仅可以用奶粉喂养婴儿,甚至还可以用自己的奶水。这荒唐吗？     

皮皮是我姐

我出生的时候,我姐很不高兴,一下子分了一份爱出去,换谁也不会高兴.我姐抗议的方法是躲在床底下一整天,谁叫也不出来.我爸拿玩具逗,我妈拿牛肉干哄,都没用,她就这么独自在床底下待着,也不知道有没有流眼泪.直到晚间,她干妈来了,这才屁颠屁颠地跑出来,却只愿意搭理人家,回头还用白眼愣着咱爸咱妈.     

爸爸的胳膊长

第一次在婆婆家吃饭,长方形的餐桌,婆婆把公公的餐具放老远,说,你爸胳膊长,远一点也不妨事。     

骗子,非诚勿扰

早起,一条短信已经趴在手机里等我了:爸、妈,我遇到点麻烦事,早上请速到邮政储蓄存1000元到我朋友的卡上62218856700034691XX户名王炎,事后详谈,急用.     

34个鸡蛋砸醒李暖暖

李暖暖从家里跑了. 李暖暖走之前拿着一张中国地图对她爸说:"我不会走出这张地图,但你别打算在这张地图上找到我."     

实施新课改教法之我见

新课改下的教学方法要注意五点：情境创设不能丧失了问题功能;自主学习不能遗失了价值引领;活动教学不能迷失了理性思考;生活课堂不能丢失了学科本色;鼓励评价不能迷失了学生自我。做到这几点,才可不断提高课堂教学效果。     

实施新课改教法之我见

新课改下的教学方法要注意五点:情境创设不能丧失了问题功能;自主学习不能遗失了价值引领;活动教学不能迷失了理性思考;生活课堂不能丢失了学科本色;鼓励评价不能迷失了学生自我。做到这几点,才可不断提高课堂教学效果。     

冰淇淋涨价了

"阳阳,上学要迟到了,赶快下楼,你爸已经下楼等你了。"妈妈又开始催阳阳上学了。阳阳像所有的中国小朋友们一样,早晨大都是在家长的催促声中背上书包的。     

从中考化学试题看初中化学课改教学

从分析近两年中考化学试题出发,提出了在新课程下初中化学教学改革的几条建议：适时走出课堂。联系生产生活;加强培养学生处理有效信息的能力;加强和改进实验教学,提高学生科学探究能力。     

离子色谱法测定生活饮用水中的亚硝酸盐含量

本文主要对生活饮用水中亚硝酸盐的检测方法进行了探讨,即采用离子色谱法检测亚硝酸盐。离子色谱法检测阴离子有几个有点：二、节省人力物力;二、省时;三、实现结果的迅速测定。     

俄罗斯情报学研究中的情报过程观

阐述了俄罗斯情报学界的情报过程观,概括了情报过程角度的俄罗斯情报学研究框架。文章分别从这样几个方面进行了探讨:情报系统中的情报过程;生物界、人类社会和技术领域的情报过程;人类生活中的情报过程;管理过程就是纯粹的情报过程。