加强高校资产管理 防止国有资产流失

本文论述了高等学校内部管理体制改革中因机构重组、人员分流所引发的国有资产管理新情况 ,并结合实际提出了与之相适应的管理办法     

农村学校资产流失严重

近几年来，农村学校在兴建、搬迁、撤并和出售中，资产流失现象相当普遍。其中，既不乏暗里买通评估师故意低价评估有形资产或通过其他途径损公肥私的情形，也不乏因无法律依据或不便准确估价而未对无形资产作评估或随便作价的现象。     

农村中小学如何防止资产流失？

农村中小学资产相对薄弱，硬件设施和城市学校有很大差距，在此情况下，农村学校固定资产大量流失的现象还时有发生。例如：2004年冬，某校贷款5万元，买了16台电脑，建立了微机室。2005年，上级有关部门为学校配置了30台电脑，建立了远程教育教室和微机室。2006年春，该校以不到1万元的价格将16台使用不到两年的微机出售给网吧，而此时学校的贷款还未还上。[第一段]     

农村学校资产流失亟待重视

近几年来，农村学校在兴趣、搬迁、撤并和出售中，资产的流失现象相当普遍，应当引起教育主管部门及地方人民政府的高度重视。     

农村学校资产流失亟待重视

近几年来，农村学校在兴建、搬迁、撤并和出售中，资产的流失现象相当普遍，应当引起教育主管部门及地方人民政府的高度重视。     

农村学校资产流失亟待重视

近几年来 ,农村学校在兴建、搬迁、撤并和出售中 ,资产的流失现象相当普遍 ,应当引起教育主管部门及地方人民政府的高度重视。农村学校资产的流失有多种情形 ,大体可分为显性流失和隐性流失两类。显性流失集中表现在校园、校舍等的估价出售中。苏北某市一个镇的中心幼儿园占地 3亩多 ,1998年建了造价 79万元的幼教楼 ,该幼儿园正面迎着集镇繁华地带主街道 ,为市级一类园。经有关部门评估该幼儿园的资产值为12 9万元 (无形资产几乎未算 ) ,而幼儿园改制时 ,最终以 69万元售给个人。粗略分析在乡镇成教中心、中心小学、中心幼儿园的出售、变卖…     

加强归口管理防止国有资产流失

针对高校国有资产管理中存在的问题,提出了归口管理的措施.     

办好两证 确保学校资产不流失

吉林省长岭县共有乡(镇)级中小学75所，村小220所，下伸点15个。校舍建筑面积85万平方米，学农基地1549公顷。校舍和学农基地是教育基础设施建设的重要组成部分，是学校的主要资产，为了维护学校的合法权益，确保学校资产不流失，我们克服了重重困难，排除了种种阻力‘，调动各方面的积极因素，从2003年起，为校舍办理了房屋所有权证，为学农基地办理了土地使用证。2003年，全县各中小学学农基地办证面积为991．36公顷，占全县学农基地总数的64％。     

办好两证确保学校资产不流失

吉林省长岭县教育局在过去的两年里，为了维护学校的合法权益，确保学校资产不流失，遵照国务院及省市有关政策法规及地方实际，先后为各校舍办理了房屋所有权证，为学农基地办理了土地使用证，有力地保证了学校教育教学工作的顺利开展。     

资产评估及其帐务处理

本文着重分析资产评估的结果——发生的增值及减值应如何进行帐务处理的两种情况,即对外投资时资产重估和法定资产重估.分析了现行会计制度规定中不合理的地方,通过研究两种经济业务的实质,提出了本人的观点:对外投资发生的增值与减值应计入企业的递延收益或递延损失;而法定资产的重估增值与减值应计入企业的资本公积     

浅论防止铁路土地资产流失的对策和措施

铁路用地是铁路运输生产必备的物质基础,是铁路建设发展的重要条件.铁路用地管理工作,如何适应铁路改革的深化和发展?如何防治铁路土地资产的流失?是值得研究和探讨的.笔者试从铁路部门开展土地管理工作造成土地资产流失、存在问题和防止土地资产流失等几方面阐述个人观点.     

强化管理,防止高校国有资产流失

固定资产是高等学校资产的一项重大项目,也是学校财务管理的重要内容,同时又是高校教学、科研、办公及师生员工生活的物质基础。因此管好高校固定资产,充分发挥其投资效益,不仅有利于创造良好的办学条件,而且对节约教育经费,保证并促进教育事业的发展,具有十分重要的意义。一、强化固定资产管理的意义1．强化资产管理,完善制度、堵塞漏洞,有利于防止国有资产流失,发挥资产的最佳经济效益,促进教育事业的更好发展。2．强化资产管理,有利于全面掌握学校资产情况,为学校的发展与规划提供详实的数据与物质基础。3．强化资产管理,…     

加强教育部门固定资产管理防止国有资产流失

学校和教育事业单位是一个由财政部门直接拨款的社会事业部门。这个部门的固定资产绝大部分为国有资产,它在全省社会事业中占有很大的份额和比重。据１９９８年统计,全省各级各类学校有校舍４４２８０８万平方米（其中当年新建１５５０８万平方米）,按现行价粗略折算约１８０亿元,教学仪器设备不下２０亿元,另外还有大量的图书资料和非教学仪器设备等,总计价值约２５０亿元。对此,如何来管好用好固定资产,充分发挥其经济和社会效益,防止丢失,杜绝浪费,禁止挪用等应是各单位管理部门的一项重要工作,也是教育审计部门应该涉及…     

我市仪器电教站帐务工作条例

此条例为湖南省浏阳市教委仪器电教站有关帐务工作程序和要求,现全文发表,供参考。     

强化学校资产管理势在必行

随着教育事业的发展,学校国有资产存量不断增长和扩大,给学校资产的管理带来了一定的难度,管理的复杂性随之增加,管理的强度随之加大。只有改“经费”观念为资产观念,强化资产管理与财务管理工作的结合,逐步将学校资产管理纳入科学化、规范化、法制化管理的轨道,才能保证教育事业健康、有序的发展。     

加强学校资产管理 提高资产使用效益

学校的资产是学校教育和教学活动开展的重要物质基础和技术基础保障。学校资产的数量和质量反映着学校的物质技术装备水平：学校资产状况如何,构成了评估学校在教育教学质量上一个重要的物质基础指标;而学校的资产管理水平怎样,则意味着我们的教育投资的使用效率,并直接关系到学校培养人才的质量。     

加强学校资产管理 提高资产使用效益

学校的资产是学校教育和教学活动开展的重要物质基础和技术基础保障。学校资产的数量和质量反映着学校的物质技术装备水平；学校资产状况如何，构成了评估学校在教育教学质量上一个重要的物质基础指标；而学校的资产管理水平怎样，则意味着我们的教育投资的使用效率，并直接关系到学校培养人才的质量。     

加强学校资产管理 提高资产使用效益

学校的资产是学校教育和教学活动开展的重要物质基础和技术基础保障。学校资产的数量和质量反映着学校的物质技术装备水平;学校资产状况如何,构成了评估学校在教育教学质量上一个重要的物质基础指标;而学校的资产管理水平怎样,则意味着我们的教育投资的使用效     

加强高校资产管理 严堵国资损害流失

正随着社会主义市场经济的繁荣,高校教育的改革与发展,同时也促进了高校国有资产的扩增,因为只有这样才能适应高校现代化教育的需要。在高校国资迅猛发展的同时,也给高校资产管理者增加了相当大的压力。如果高校国有资产管理者仍然停留在原来的管理基础上,就赶不上时代发展的需要。所以,就要求资产管理者,要有适应现代化教育需要的头脑,先进的管理水平,良好的综合素质等。那么,高校国有资产管理者如何去做才能保证国有资产的保值增值、防止国有资产的流失