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民办高校教师职称问题是民办高校教师队伍建设中的一个重要课题。笔者在结合相关文件内容和民办高校发展实际的基础上,分析了民办高校教师职称建设的必要性,进而探讨了引进高职称人才、培养中青年教师和留住人才的对策。 相似文献
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民办本科高校是我国高等教育的重要组成部分之一,为经济建设社会发展培养了一大批应用型人才。民办高校大学生思想活跃,个性鲜明,动手能力强,在民办本科高校大力开展创业教育,是贯彻落实国家"以创业带动就业"发展战略的重大举措,是适应国家经济社会发展、加快经济发展方式转变的必然要求,是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。 相似文献
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该文运用问卷调查、访谈、数理统计等方法,从教师人事引进制度、队伍结构、工作生活状况、报酬福利待遇等问题入手,对山东省24所民办普通高校的师资队伍建设现状进行调查研究.结果表明:民办高校体育师资的结构不合理、敬业精神不高、工作强度大、报酬福利待遇较低、科研成果少.针对以上存在的问题,提出以下建议:改善教师职称学历层次、提高教师科研力量;加强学校对体育教师的重视程度,吸引普通高校的高职称、高学历人才加入;加强教师培训激励机制,提高在校体育教师的业务水平. 相似文献
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随着我国民办本科高校数量的不断增多,民办本科高校面临日益严峻的竞争环境。为能够在竞争中继续生存、发展,各个民办本科高校亟需解决办学特色化即人才培养特色化的核心问题。通过对我国民办高校生存现状的认知和分析,探索出适宜目前我国民办本科高校特色化人才培养的新的实施途径。 相似文献
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民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在整个高等教育中占有重要的地位。如何适应国家经济建设快速发展的需求,积极发展工科教育,特别是加强工科专业建设,提高专业人才培养质量,已是我国民办本科高校面临的一项重要工作。本文调研了目前我国民办高校工科专业(本科)的基本设置情况,分析了专业和学科联系与区别,讨论了专业建设的内涵,针对民办高校发展工科教育,提出了加强民办高校进行工科专业(本科)建设的基本对策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
分析民办本科高校二级教学管理的特点和目前的现状,探讨民办本科高校院级教学管理存在的问题,把握民办本科高校办学特点及其快速发展对教学管理的要求,用教学管理理论指导教学改革实践。深刻理解民办本科高校二级教学管理的理论,为民办高校院级教学改革和建设提供对策,努力提高教学质量,培养合格的应用型人才。对于提高教学管理效率和民办本科高校在市场竞争中的办学能力,实现以质取胜和可持续发展,优化和创新教学管理模式对办好人民满意的民办本科高校具有重要意义。 相似文献
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教育部日前新批准了15所民办本科高校。专家指出,今后我国高等教育的规模的扩张将主要依靠民办高校的发展。目前全国共有民办高校228所,其中民办本科院校共有23所。 相似文献
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民办高校基本职能是培养社会主义的建设者和接班人,故而建立一支道德高尚、政治素质高、业务素质强、知识素质专、才能素质和心理素质及职称年龄结构都适应“民办体制”需要的师资队伍,是民办高校的一项长期战略任务。 一、民办高校师资的地位和作用 相似文献
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我国民办本科高校教学评估模式:现实与选择 总被引:1,自引:0,他引:1
在总结高校本科教学评估、探索分类评估模式之际,讨论民办本科高校教学评估的模式很有必要。本文基于民办本科高校教学运行和人才培养工作的现实情况,对我国民办高校教学评估应采取的评估模式等若干问题和因应的教学改革措施作了深入分析。 相似文献
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通过对民办高校教师福利待遇的广泛调查,发现目前存在的突出问题有:参照标准混乱,或参照事业单位人员标准,或参照企业职工标准;分配原则扭曲,民办高校教师的工作回报与按劳分配原则不符,相比公办高校教师并非多劳多得;监管和保障机制缺失,校外监管无法到位,内部机制有待完善。呼吁政府按照同岗、同职、同酬原则统筹高校教师福利待遇;各级各类媒体应积极引导社会舆论,提升民办高校教师形象和地位。建议民办高校构建教师激励机制;建议教师积极适应民办高等教育内涵发展的要求。 相似文献
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促进民办本科院校快速健康发展。是“十二五”时期振兴河北民办本科教育的一项重要途径。现阶段河北民办本科院校面临办学经费严重不足,教师素质有待提升。教师权益尚需保障,学科建设有待加强等问题。建议从高度重视民办本科教育、加快实施二元分类管理、完善民办高校制度、设立民办教育专项资金、构建对口支援协作机制、充分保障民办院校教师权益等方面加以解决。 相似文献
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陶立阳 《大学.研究与评价》2023,(4):75-78
近年来,民办应用型高校转型发展和教学管理模式创新的速度跟不上新时代应用型高校发展需要,只有通过规范管理体系及运用先进的教学管理理念,才能充分调动民办高校教师工作的积极性,更好地促进教学与管理协调发展,只有不断加强高校教学管理工作创新,才能够更加积极有效地推动民办应用型本科教育教学改革深入发展。 相似文献
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党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系”。民办本科高校建设高质量教育体系是新时代高等教育发展的使命召唤。本研究聚焦制约民办本科高校高质量教育体系建设的主要短板,提出构建“一中心、五维度”的民办本科高校高质量教育体系是实现新时代民办高校高质量发展的有效路径。 相似文献
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张锡侯 《黄河科技大学学报》2007,9(4):5-8
近几年,民办高等教育发展迅速,实施本科学历教育的民办高校已达25所(不含独立学院)。困扰全国高校毕业生就业难的问题,在民办本科高校同样存在。为了增强毕业生的就业竞争力,民办本科高校宜将本科学历教育与高等职业教育相结合,使毕业生的综合素质与社会人才需求接轨。为此,民办本科高校要转变教育观念,明确培养目标,改革育人模式。 相似文献