内蒙古民办教育发展中的问题与对策

民办教育近年来在内蒙古地区的发展较慢,政策滞后、经济短缺是制约民办教育发展的主要因素.本文拟从内蒙古民办教育的现状入手,指出内蒙古民办教育所面临的问题,并提出相关的对策,以期引起相关部门重视,从而更好地制定相应的公共政策,营造良好的发展氛围.     

民办教育亟待建立合理的产权制度

《民办教育促进法实施条例》回避产权问题,绝不是条例制定者的疏漏,而是对此问题尚无良策。从法人财产权的各种解释中,对法人财产权的可分割、可收益、可处置、可交换等性质没有完整明确的体现。《民办教育促进法》中的法人财产权的定义十分模糊,没有清楚地界定民办教育机构的产权归属。在现有的《教育法》的基本框架下,民办学校的产权制度问题也许不是一个可以借用现有法律制度可以解决的问题,它实际上提出了一个关于“可以获得合理回报的非营利性机构”的产权制度设计问题。这也许更应该是一部类似于社会团体法或非营利机构法的法律所要解决的问题。     

民办教育的困扰与对策

日益勃兴的民办教育正在面临着来自长期计划经济体制的历史惯性的严重困扰,主要是产权不明晰、不允许营利、待遇不平等、穿新鞋走老路。破解困扰的根本对策,首先是打造公正、明确、具体的法制平台;其次是构建与市场经济体制相适应的、与不同类型教育相互衔接的体制平台;再次是营造催人奋进的舆论平台。     

浅析我国民办教育现存的问题及解决办法

民办教育是我国教育系统的重要组成部分,在我国的社会政治、经济、文化等方面都做出了巨大的贡献.在不断发展完善的过程中,当前民办教育还存在一些缺陷和亟待解决的问题,本文即在分析相关问题基础上,提出了一些具体解决办法和应对措施.     

《民办教育促进法》修订案背景下民办幼儿园法律问题初探

民办幼儿园是我国学前教育的重要组成部分,对于学前教育事业的发展起着重要促进作用,如何确保适龄儿童接受公平的学前教育一直备受关注。本文主要结合新《民办教育促进法》修订案,分析现有法律法规的不足之处,拟从法律、行政法规以及行政执法方面提出建议,期以加强民办幼儿园的有关法律保障。     

教育券制度在民办教育中的实施

教育券制度,是教育财政制度改革的一项重要内容,也是学校选择变革的一个组成部分。教育券起源于美国,主张将市场机制引入传统教育体制,以实现公共教育资源优化配置和教育公平的改革尝试。在浙江省瑞安市实施教育券提高了民办学校的积极性,促进了瑞安教育的发展。     

浅议我国《仲裁法》实施中的几个问题

我国《仲裁法》实施以来,在具体的司法实践中,暴露出一些设计上的缺陷,主要表现在:仲裁协议的有效条件规定过于严格,在法院对仲裁的必要监督中,应赋予仲裁机构提出异议权,仲裁财产的保全不易于操作,这些影响了仲裁事业的发展。对于这些不足,提出一些初浅的建议。     

民办教育机构建设中几个重大问题的探讨

民办教育机构健康发展,必须解决好体制和机制建设中的民主决策、民主监督,切实实行民主集中制;建立和发挥党组织的政治核心作用;以人为本,尊重知识,尊重人才。     

民办教育机构新入职教师的需求探析与对策研究

随着我国教育的不断创新改革发展,社会各界人士也开始高度关注到教育问题。针对新入职教师专业发展需求问题,有关部门必须有效提供环境与制度支持,确保新入职教师的可持续发展。职前教育机构要积极创新培养模式,拓宽专业教师发展渠道,不断提高新入职教师的专业能力和素质,促使其能够胜任好本职工作,充分保障教育机构的教育质量。本文将进一步对民办教育机构新入职教师需求与对策展开分析与探讨。     

我国民办教育的现状与展望

民办教育在我国走过了20年的发展历程,已具相当的规模,有其明显的特点,目前也存在不少的问题,民办教育近两年虽走入低潮,分析存在的原因,展望我国教育发展趋势,寻求民办教育自身发展空间,只要抓住机遇,会把我国的民办教育越办越好.     

对《中华人民共和国体育法》核心价值评析

体育法的价值与《体育法》的价值之间是一般与特殊的关系,体育法的价值统摄体育领域内所有法律规范,对这些法律规范都具有指导作用,《体育法》的核心价值应与体育法的核心价值一致。通过分析认为,不论是狭义的《体育法》还是广义的体育法都应该以公平作为其核心价值。目前我国《体育法》以秩序作为核心价值不能反映体育这一社会文化现象的本质特征。《体育法》将秩序视为核心价值,必然使其成为一部管理型法律,造成权利义务条款的不对称,义务条款的数量远远多于权利条款。《体育法》公平价值某种程度的缺失,造成了竞技体育、社会体育和学校体育等条款的比例失衡。     

中师新生心理问题与对策

长期以来,学校教育只重视学生的身体健康,而忽视心理健康,特别是中师刚进校的新生,不同程度地存在着这样或那样的心理问题,直接影响到他们的学习和生活,为使他们能够健康快乐的成长,学校必须加强和重视学生心理问题的咨询与教育。     

全国少数民族传统体育运动会的社会价值研究

我国是世界唯一定期举办全国性少数民族运动会的国家。在世界因种族人权问题纠纷不断的背景下,我国少数民族传统体育运动会举办具有重大的意义与作用。选取历届全国少数民族传统体育运动会为研究对象,探讨它在文化、政治、经济等方面的社会价值,为更好地发展少数民族运动会和进一步提升其社会价值提出建议。     

新中国成立之初到七十年代的两次西北开发述论

新中国成立以来 ,对西北的开发建设 ,始终是一个关系全局的战略问题。从 2 0世纪 5 0年代初至 70年代 ,西北出现了两次经济开发的高潮。第一次是 5 0年代以“一五”计划为中心的新工业基地建设 ,第二次是 6 0年代中期到 70年代进行的三线建设。这两次经济开发以“有计划、按比例发展”作为社会主义的重要经济规律 ,在强调国民经济综合平衡、部门平衡的同时 ,贯穿了以毛泽东为核心的第一代领导集体的主导思想———区域均衡发展战略。两次西北开发成就斐然 ,但也存在着一些问题     

论共和国的包容性与社会现代化转型

中华人民共和国的包容性,是指国家以博大的胸怀、宽厚的气度凝聚和统揽各方面有利于民族发展、社会进步的要素;是指在国家结构的各个层面,在坚持其主体因素的同时,必须包含、容纳诸多非主体因素。包容性的表现和促进作用主要体现为:一是一体多元的包容性结构,是中国社会现代化转型的客观基础;二是包容性中的整合功能,是协调中国社会现代化转型的根本保证;三是包容性的开放体系,是促进社会现代化转型的动力。     

略论<中华人民共和国合同法>总则的一些特征

在与原法对比的基础上 ,对《中华人民共和国合同法》总则部分的一些特征作了分析。笔者认为 ,这些特征较好地体现了时代发展的要求。     

论特殊奥林匹克运动开展与大学软实力提升——以第5届全国特奥会为例

特奥运动是智障人士融入社会、获得健康和自信的重要途径。通过文献调研、实地考察、调查访谈等研究方法,对国际和国内特奥运动的现状作了基本梳理,归纳出当前我国推广特奥运动存在社会观念尚未转变、政策调控重心偏移、健身服务体系薄弱、没有充分利用学校资源等主要问题,指出特奥运动的可持续发展必须依托大学的人力和物力资源,大学与特奥运动的结合,是智障人士社会融合的有利途径,并以第5届全国特奥会为例,阐述了大学作为先进文化引领者的角色,在服务社会、承担社会责任以及培养学生关怀意识和能力等方面应起的重要作用,以实际案例论证通过特奥运动开展,大学在社会地位、文化品位和人文价值等方面都得到很大提升,从整体上提升大学的软实力,并对大学进一步推广特奥运动提出了建立师资培训基地、设立志愿服务学分以及成立高校联盟服务智障人士等相应途径。     

我国高校会计电算化存在的问题及对策

高校会计电算化存在认识不到位,软件带后等问题,须强调高校会计电算化对高校发展的重要性,提高高校会计电算化工作。     

初中英语阅读教学问题剖析及对策初探

目前的初中英语阅读教学在教学观念、教学设计、教学过程和教学方法方面都存在一些问题,针对这些问题,文章从更新阅读教学观念、优化教学设计、提高阅读教学过程实效、改进阅读教学方法等方面提出了相应策略,以期提高初中英语阅读教学课堂实效,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力。     

民国女子体育发展研究

运用文献资料法与逻辑分析法,分析了民国女子体育发展的动因、特点及意义。民国女子体育在中国女子体育运动的发展中起着承上启下的作用,打破了旧传统对女子参加体育运动的束缚,开创了近代女子体育运动的先河。其迅速发展主要源于当时的文化认同、不同层级体育观的提出和媒体的推波助澜。从规训与凝视、形象的建构与主体意识的觉醒等女性研究的角度对其进行分析,认为民国时期的女子体育已经不只是女性身体活动那么简单了,它作为一个复杂现象,不但影响了近代中国女子体育的发展,也改变了中国女性的历史甚至两性关系及其社会价值。