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2004年的10月,我独走欧洲,出席第33届“华沙之秋”诗歌节。抵达华沙的当天夜里,我就向东道主提出一个要求:明年是反法西斯胜利60周年,能否到奥斯威辛一看?说这话时,我不知道奥斯威辛距华沙有多远,更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着,翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。几天时间匆匆过去,华沙的秋天留给我极美的印象,在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力,而“华沙之秋”诗歌节在肖邦公园举行,诗意便愈加浓了几分。可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛。10月18日中午12时30分,我终于踏进了奥斯威辛集中营… 相似文献
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洪劬劼 《中学生阅读(高中版)》2007,(8)
[题目紧扣话题,奥斯威辛是人类的灾难,是对社会正义的戕害。63年的时间没能使人们淡忘奥斯威辛,相反,近年来对"二战"尤其是对奥斯威辛集中营的反思更多,更深入。如《被涂污的鸟》《辛德勒名单》《朗读者》《美丽人生》等,引发学生对此命题的思考。而小作者能够联想到奥斯威辛,能够思考奥斯威辛,难能可贵。] 相似文献
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本报波兰布热津卡讯在布热津卡,不知怎么,最令人毛骨悚然的是,在这里,太阳和煦、明媚,一排排高大的白杨树长势喜人,在门前不远的草地上,还有儿童在嬉笑、打闹。这真像是一场恶梦,一切都可怕地颠倒了。在布热津卡,本来不该有太阳照耀,不该有光亮,不该有碧绿的草地,不该有孩子们的嬉笑。假若在布热津卡,从来就见不到阳光,青草枯萎凋残,那才合乎情理,因为这里是一个无法形容的恐怖地方。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
当历史的年轮压过奥斯威辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯威辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z2)
1月28日这天夜晚,全世界的观众,都从电视中看到了波兰比克瑙现场的“奥斯威辛解放60周年纪念仪式”。这天晚上,前波兰外长巴托耶夫斯基的讲话最具震撼力。这位当年奥斯威辛集中营的孤儿,当着西方各国政要的面,直接谴责自由世界60年前在获悉奥斯威辛等地屠杀罪行时,竟然保持相当 相似文献
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奥斯威辛集中营解放60周年,世界各地纷纷举行各种活动。德国政要利用这一机会,在各种场合向纳粹暴行的受害者和侵略战争的受害国认罪忏悔,发誓决不允许历史重演。但另—个侵略战争的发动国日本却对自己所犯罪行和给亚洲国家人民带来的苦难采取了截然不同的态度。日本没有举行任何纪念活动,日本领导人没有任何表态,官方也没有发表任何评论,联大召开特别会议,日本媒体也只字未提。 相似文献
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"语文版"高中语文教科书秉持"人本化"的教材编辑理念,在教材选文开发、教材内容呈现、教材板块设计上具有诸多创新之处,令人耳目一新。这不仅能有效提升学生学习语文的兴趣、提高语文学习质量,还极大方便了教师的教学。因此受到广大师生的欢迎,但这套语文教材有没有值得商榷之处? 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(9):14-18
当历史的年轮压过奥斯威辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯威辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。难道时间已将历史风化,坚忍的犹太民族已经“一笑泯恩仇”?没有!不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,[第一段] 相似文献
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邓玲玲 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(7):69-71
一、反思的意义
“反思”一词源于哲学,即指反思性思维。教学反思是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行的全面而深入的冷静思考和总结,从而达到进入更优化的教学状态。使学生得到更充分的发展之目的。 相似文献