小平同志的召唤

“要做出贡献,还是回国好。”从事留学报道这几年,让我感受最深最多的、至今仍常常揣摩咀嚼的还是小平同志这句话,它一语中的,掷地有声,韵味无穷。在参加完中国留德学人回国考察活动之后,这种感受又得到了升华和提炼。 说到了心坎里 以小平同志为核心的中共第二代领导集体拨开重重乌云、决心改革开放、富国强民,他们当时最迫切的心情莫过于迅速吸收和引进西方先进的科技知识和管理经验。小平同志当机立断,选拔优秀人才出国留学,将出国留学工作当作改革开放的一个重要组成部分。 1992年春,小平同志亲自南巡掀起中国新一轮改革开放的春风,他再一次把留学人员作为重要砝码放在加速改,革、扩大开放的天平上。     

解放思想 深化改革

小平同志视察南方的重要谈话,又一次解放人们的思想,在神州大地掀起了加快改革开放,加快经济发展的大潮,也给中师教育深化改革增添了新的生机和活力。思想是行动的先导。加快改革步伐,深化中师改革,首先必须破除各种思想障碍,进一步解放思想。要克服怕冒风险的思想,树立敢试敢闯的观念。改革开放是一个不断探索     

深切缅怀邓小平同志对中小学教材改革的功绩

敬爱的小平同志不幸逝世了，我们感到无比悲痛。小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，对我国新时期中小学教材建设与改革也作出了不可磨灭的贡献。粉碎四人帮后，小平同志刚恢复工作，就以高瞻远瞩的战略眼光，在1977年敏锐地指出：“关键是教材。教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况。”小平同志指示：“要组织一个很强的班子，编大中小学教材。”根据小平同志的指示，教育部为尽快增强人民教育出版社的编辑出版力量，1978年2月5日请求中央批准从各地抽调一批干部。小平同志看到这份报告后，…     

走向21世纪的我国审美教育——试论我国审美教育的现代意义

一、问题的提出 今年初,邓小平同志在南巡时指出要加快改革开放步伐、使我国更好地进入21世纪。小平同志的这一重要思想在国内外引起了强烈反响。政治局全体会议根据小平同志的讲话精神明确指出:“从现在起到本世纪末是一个关键时期。我们要认清形势,把握机遇,     

造福人民

回顾十一届三中全会以来这19年中中国发生的巨大变化,欣喜万分,欣慰万分之余,不禁深深感到改革开放的所有伟大成就,都是在安定团结的条件下取得的.从旧的计划经济向社会主义市场经济转变,是一场深刻的、复杂的、全面的革命性变革;而这一变革是在稳定的社会环境中进行的,避免了严重的社会冲突和巨大的社会震荡,这不仅归功于小平同志建设有中国特色的社会主义理论,而且归功于他的崇高威望和高超领导艺术所造成的安定团结局面.没有小平同志.中国要迈出改革开放这一步,要迈出社会主义市场经济这一步.不知要走过多么曲折的道路.不知要付出多么沉重的代价.没有他.绝不可能有初步繁荣昌盛的中国今     

高瞻远瞩辉煌路,风光无限看今朝——回顾八年的出国留学管理工作

在邓小平同志关于扩大派出留学生讲话25周年之际,回首看看走过的历程,可谓成果辉煌,泱泱大观,让人由衷地感到高兴。我有幸在小平同志讲话后,参与了8年的国外(比利时4年,法国4年)留学管理工作,其中有许多甘苦,但是,也深深感到,能为国家的改革开放和人才培养做一点贡献,是非常有意义的。回顾8年的留学管理工作,一个最大的感受是:小平同志作为一个战略家,以跨世纪的眼光,惊人的胆识,为留学工作指明了方向。25年后的今天,越来越清楚地验证了小平同志讲话的英明和正确。25年的历程虽不是平坦的,但正如小平同志所说,道路越走越宽。上个世纪70年代…     

唯有改革开放才能加速云南教育事业的发展

当前,我国正处在一个经济发展的关键时刻,改革开放的大潮在神州大地涌动,特别是在小平同志南巡谈话精神的鼓舞下,全国各行各业各条战线深化改革,使我国的经济持续高速发展。在这百年难遇的时机面前,我们的教育碰上了良好的发展机遇,也遇到了严重的挑战。教育如何主动适应飞速发展的经济形势,深化教育教学改革,开创教育的新局面,具有深远的战略意义和重大的现实意义、学校在这个关键时刻能否解放思想、转变观念,深化改革,向前跨出更大的步伐;能否开创新局面,不仅关系着我省教育发展的步伐,关系着我省基础教育质量的提高,而且从某种意义上来说,对我省教育要培养跨世纪的人才,具有十分重大的战略意义。对此,全省教育战线的各级领导干部、广大教职员工要深入学习领会小平同志南巡谈话的精神,积极投身到改革开放的大潮中去,勇于开拓,积极进取,在机遇与挑战面前把握住时机,使我省的教育事业跃上一个新台阶。     

基础教育改革的实验——涡阳县曙光实验中学张照人校长访谈录

<正> 引子 科教兴国战略思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。早在1977年,小平同志就指出:“我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手”。此后,小平同志多次深刻论述了经济快速发展离不开科技进步,而科技进步又依赖于教育的关系,从战略高度强调发展科技和教育的意义。1988年,小平同志提出了“科学技术是第一生产力”这一划时代的论断。1992年,小平同志再次指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。”根     

德育的活力源于创新

1992年1月,在改革开放的关键时期,邓小平同志南巡深圳,一系列振聋发聩的讲话至今仍回声隐隐。小平同志说,深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点"冒"的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不     

保持稳定是治国的根本大计

我国改革开放15年的伟大实践和现代化建设的巨大成就，都充分证明了稳定是改革和发展的前提和条件，保持稳定是治国的根本大计。一邓小平同志在关于建设有中国特色社会主义论述中，反复强调了保持稳定的政格局面的重要性。1980年小平同志指出：“没有一个安定团结的政治局面，就不能安下心来搞建设计。”1985年5月小平同志同陈鼓应教授谈话时说。“一个目标，就是要有一个安定的政治环境。不安定，政治动乱。就不能从事社会主义建设，一切都谈不上。”1989年2月小平同志在会见布什时更明确地指出：“中国的问题，压倒一切的最需要稳定。”在…     

按照“三个面向”的战略思想切实加强教材建设

纪念小平同志“三个面向”题词发表十周年,我倍感亲切。回顾1977年小平同志自告奋勇抓教育和对教材建设的关心与支持,我深深感到:重视教育,重视人才培养,重视教材建设,是小平同志一贯的思想。“三个面向”是小平同志教育思想的发展与高度概括。从总体上指明了教育改革和发展的方向。也为教材建设指明了方向。 1977年7、8月,小平同志几次提出要编写全国通用的中小学教材,并要求做到:1978年     

高举邓小平理论伟大旗帜 搞好高校内部管理体制和人才培养模式改革

广泛深入地学习邓小平理论是全党和全国人民的一件大事,能否完整、准确地领会和掌握邓小平理论的实质和精髓是改革开放和社会主义现代化建设事业成败的关键。邓小平理论的一个重要内容就是改革,小平同志说：“改革是中国的第二次革命。这是一件很重要的必须做的事,尽管...     

积极推进学位工作和研究生教育改革的思考

小平同志南巡讲话和中央政治局会议之后,全国出现了加快改革开放,加速经济发展的新局面。新的形势既为高等教育的发展与改革创造了有利的条件和机遇,也对高等教育的发展和改革提出了新的要求。随着经济建设的发展和经济体制改革的深入,国家对高层次专门人才的数量、质量和规格等方面,都会提出新的迫切的要求。对此,我们一定要有紧迫感和责任心。最近,国家教委根据小平同志谈话和中央一系列战略决策精神,正在重新研究并修订《中国教育发展和改革纲要》,提出了原则性的思路;根据这个思路,正在起草《关于深化高等教育改革若干问题的意见》;并准备在下半年召开“文革”之后第二次全国高     

坚持实事求是 改进学校德育

邓小平同志的逝世,使我们感到无比悲痛.深切地缅怀小平同志一生的丰功伟绩.我们一定要继承小平同志的遗志,不懈地推进教育改革.当前,我们尤其要坚持小平同志提出的“解放思想、实事求是”的思想路线,加强学校的思想政治工作,搞好学校德育.“解放思想、实事求是”是《邓小平文选》第三卷的精髓,也是建设有中国特色的社会主义理论的精髓.这一思想路线,不仅是指导和推进我国改革开放和现代化建设的指南,而且是学校思想政治工作总的法则.     

深刻领会南方谈话的现实意义

邓小平同志南方谈话发表以来的五年,是全党全国人民思想大解放的五年,是中国社会主义改革开放和现代化建设迅速发展取得突破性进展的五年。重温小平同志的南方谈话,不仅应该从理论上深刻领会小平同志的一系列创造性的思想、观点,努力学习他的理论,更加坚定社会主义的信念,而且要学习他对中国革命、国家前途高度负责的历史使命感和解放思想、实事求是、追求真理、在理论上敢于探索创新的勇气和魄力。     

注重教师发展 提高办学质量

改革开放20多年来，我国已逐步形成了尊重教师重视教育的风气。新时期全国尊师重教格局的形成，正是得益于小平同志的高瞻远瞩和身体力行。20多年前的一段岁月里．小平同志曾在不同场合数十次地谈及教师和有关政策问题。不管是教师的政治和社会地位，还是教师的工作条件和生活待遇，小平同志都予以重视和解决。至于小平同志甘当教育的“后勤部长”，更成为千古佳话。这些都充分反映了尊师重教在他亲自设计的现代化宏伟蓝图中的重要位置。     

把教育改革与发展的宏大事业进行下去

小平同志虽然去逝了,但是小平同志的丰功伟绩、伟人风范、光辉思想将永存于我们广大教育工作者心中。我们永远缅怀他。小平同志一贯重视教育。他总是从国家兴衰和社会主义历史命运的高度关注我国的教育事业。早在50年代小平同志就提出'学校要保证提高教学质量。否则就不能说是成功的。"有的国家中小学质量差,吃了亏。我们无论如何要保证有一批学生基础课学得好,否则将来要吃大亏。"60年代初,小平同志又亲自主持制定了《高教六十条》,使新中国第一次有了自己的高等教育法规。粉碎"四人帮"以后,小平同志自告奋勇抓教育,推翻了压在教育…     

伍绍祖:激情解密邓小平的体育情结

小平同志一直关心体育,并多次给体育工作以指示.70年代,小平在中央分管体育工作,提出要把群众体育搞好;80年代,亲自给运动员题词,鼓励他们努力为国争光;90年代关心申办奥运的工作.他自己也是个体育爱好者:游泳、打桥牌、看足球--现为全国政协委员的伍绍祖见证并亲历了世纪伟人小平的体育情结,他深有感触地说:"体育界多年来取得的成绩,得益于小平同志的理论,得益于改革开放的新时期."     

发挥大学优势 推进国家创新体系建设

邓小平同志早在1977年就明确指出:“高等院校,特别是重点高等院校,应当是科研的一个重要方面军,这一点要定下来。它们有这个能力,有这方面的人才。事实上,高等院校过去也承担了不少科研任务。随着高等院校的整顿,学生质量的提高,学校的科研能力会逐步增强,科研的任务还要加重。朝这个方向走,我们的科学事业的发展就可以快一些。”历史雄辨地证明了小平同志这一论断的正确性。以清华大学为例,经过改革开放20年来的发展,清华大学已经逐步发展成为我国重要的高等教育中心和科研中心,依靠理、工、人文、社科、经济管理等多学科交叉的综合优势,形…     

十四大和邓小平建设有中国特色的社会主义理论

学习小平同志建设有中国特色的社会主义理论,我想讲两个方面的问题:一是这个理论的历史地位和伟大意义;二是这个理论的主要内容和基本结构。一、建设有中国特色的社会主义理论的历史地位和伟大意义(一)考察这个理论的历史地位和伟大意义,有个方法问题、角度问题。对于14年的实践,十四大报告用了一个概念来加以概括,这就是:开始了一场新的革命。小平同志说过多次:“改革是中国的第二次革命。”在南方谈话中他又说:“革命是解放生产力,