如何在核心素养下开展高中政治议题式教学

议题式教学在教学中具有非常重要的作用,这种教学方法将学生作为课堂教学的主体来开展教学,而教师也需要对教学方法进行创新,提高学生与教师之间的沟通交流,营造出一种良好的课堂教学氛围。本文将从议题式教学的重要意义、主要含义和教学方法三个方面详细阐述议题式教学。     

问题驱动式教学在小学语文教学中的应用

在学生成长过程中,小学阶段是学生思维能力发展的重要阶段。学生在小学阶段的发展会影响学生一生的发展。在对小学生实施教育的过程中,小学语文教师承担着十分重大的责任,教师要积极革新教学理念、合理创新教学方法。文章具体探讨了小学语文教学中问题驱动式教学方法的应用价值。     

浅谈高校教师教学方法创新途径

教学方法是教学过程中活跃而重要的因素.它既是体现教师主导作用的重要渠道,又是影响学生发挥主体作用的关键因素.教学方法是否得当,关系到教学质量的高低和教学效果的好坏,影响到人才培养的质量.结合调查数据,分析影响高校教师教学方法创新的因素,从转变教学理念、建立科学合理的教学管理机制、发挥教学名师的榜样作用等方面探寻高校教师教学方法创新途径.     

问题驱动式教学在小学语文教学中的应用

在学生成长过程中,小学阶段是学生思维能力发展的重要阶段.学生在小学阶段的发展会影响学生一生的发展.在对小学生实施教育的过程中,小学语文教师承担着十分重大的责任,教师要积极革新教学理念、合理创新教学方法.文章具体探讨了小学语文教学中问题驱动式教学方法的应用价值.     

语文作文教学方法创新策略研究

作文教学是语文教学的重点,写作水平的高低在一定程度上能够反映学生语言运用能力的高低,是学生语文知识积累和运用的全面体现。教师要积极创新作文教学方法,在教学实践中强化学生的生活体验、语言积累、情感体验、阅读训练,以提升学生的写作能力。文章结合作文教学实践,对语文作文教学方法创新策略进行研究。     

初中生物课堂教学要点探讨

正初中生物课堂教学是教学内容的重要组成部分,是一条实施素质教育的重要途径。在课堂教学过程中要积极发挥学生的主体地位,要培养学生积极主动地获取知识的能力。要转变教学观念,使教师在教学过程中充分地发挥好引导作用。一、初中生物课堂应培养学生的创新思维老师在课堂上的教学应具有一定创新性,老师要在教学过程中把再现式思维和创新思维有机地结合起来。在教学过程中,应将教学手段和教学方法进行创新,结合多种教学方法,实现教学方法的创新,推进互动性的、开放性的教     

发现式教学法在计算机教学中的应用分析

教学方法的优劣直接影响到教学质量的高低,好的教学方法应旨在激励学生自主学习,培养学生的创新意识,开发学生的创造思维.在教学过程中,经过不断探索,创新了一种发现式教学法.发现式教学法不仅能使学生掌握学科的基本概念、基本内容,而且有利于培养学生的创新能力和实践能力,在计算机教学过程中也应该广泛运用发现式教学法,提高学生的学习效率和教师的教学质量.     

高中语文教学创新探索

教师在高中语文教学创新中要改进教学方法,渗透创新教育。本文主要阐述了如何通过开展科研式教学等形式来实现教学目标。     

问题式教学法在语文课堂上的有效应用

正以全面提高教学质量,提高学生素质为基点的新课标对传统的教学方法进行了改革。随着新课程改革的推出与不断深入,语文课堂教学也相应地发生了变化,生出了不同类型的教学方法。问题式教学法就是其中的一种。问题式教学法要求教师一定要注重学生在教育教学中的主体作用,充分发挥他们的积极性,让学生能够主动去学习、去创新。在课堂上,教师除了教知识外,更重要的是教学生学习的方法,以及培养学生独立思考的能力和创新能力。教师要把培养、提高学生的学习能力作为一项重要的教学任务来抓。一、什么是问题式教学法     

当前小学语文写作教学现状及其改进策略探究

在语文教学中写作是语文教学中的重要内容,对于学生的学习和成长会产生重要的影响。小学语文作文教学对于学生的人格发展与素质提高有着难以替代的重要作用,所以教师必须要创新课程教学模式,并且传统的模板式教学方法,鼓励学生发挥想象力,才能够取得多元化的写作教学效果。     

物理课堂教学方法的探索

正教学方法是在教学过程中,为了完成教学任务,教师教和学生学所采取的教学方式和手段的总称。教学方法既包括教师的教法,也包括学生的学法。教师的教法要通过学生的学法加以体现,而学生的学法是在教师的指导或影响下的学法,所以教学方法是教法与学法的辩证统一。教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一,它直接关系着教学工作的成败和教学效率的高低,所以,教师应能正确的理解,选择和运用教学方法。     

浅谈小学数学课程创新教育

<正>小学数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的过程,更是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发展的过程。教师在这一过程中起着重要作用,作为学生课堂行为的引导者,教师教学水平的优劣也与教学质量的高低息息相关。我认为,创新教学思想,改革教学方法,不断学习和充实自身的教育教学手段,是当代教师必须要做的重要工作。1.培养学生的创新意识是开展创新教     

谈如何培养高职教师的创新能力

高职教师肩负着向国家输送高素质高技能人才的任务,学生走入社会,他的职业素质和实践技能必须同等重要才能适应社会的需求.为达到这一目标,就要在校园中培养学生的创新能力,而学生创新能力的高低又直接受高职教师创新能力的影响.因此,培养高职教师创新能力就成为了现代高职院校发展的必然要求.培养高职教师的创新能力要结合学术研究、教学方法、教学过程和提高教师自身素质等方面来提高.     

引导学生自主学习 培养创新思维意识

创新教育是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。学校是培养创新人才和创新精神的摇篮,创新教育渗透在各学科的教学中,因此在数学教学中开展创新教育具有重要意义。这要求教师首先要有创新精神,要注重教学方法的改革,变灌输式为主动探索式,变学生被动学习为主动学习,     

外国文学创新式教学的途径和方法

高等学校外国文学创新式教学必须依据外国文学教学目标、教学内容、教学方法的内在要求来实施。虽然外国文学创新式教学在启发式、案例式以及教学手段等方面都取得了成功的经验,但仍然存在着应试教育、实践操作薄弱、教师激励机制不足等弊端。外国文学创新式教学,要坚持夯实理论基础、健全知识体系、讲求教学方法的原则,其实施途径和方法包括思想方法培养、知识吸纳培养、实践操作培养等几个方面。     

浅谈高校教师教学方法的创新

在教学过程中教学方法很重要,它是达到教学目的的桥梁。教学方法既能体现教师的主导作用,又能影响学生发挥主体作用。教学质量和教学效果乃至于人才培养的质量都与教学方法密切相关。通过对目前高校教学方法现状的研究,阐明了教学方法创新的必要性,并提出建立科学合理的教学管理、提高教师素质、推进教学方法创新、树立学生正确的学习观、加强自主学习能力等创新高校教学方法的新对策。     

浅谈分组式教学法在中职Photoshop教学中的运用

Photoshop日常教学过程中,教学方法是否恰当直接关系到教学效果的好坏和教学质量的高低,所以在中职学校的Photoshop教学中,教师需要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,让学生学好这门课程。在Photoshop教学中,分组式教学法可提高学生的学习兴趣和动手能力,能够让他们学好Photoshop这门学科。     

创新教学观念,发展数学思维——浅析小学数学创新教学

在小学数学教学改革中,教师在深入贯彻新课程教学理念的同时,要创新教学观念,采用新的教学模式为学生设计教学内容,激发学生的学习主动性,让他们在创新式课堂中发挥思维的活跃性,加深对数学知识的理解。在教学过程中,教师要创新教学方法,丰富教学内容,活跃课堂氛围,使学生在深入探索中发展创新思维,提高运用知识的能力,打造高效的数学创新教学。     

谈数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新意识,是实施素质教育的内在要求。如何利用数学教学培养学生的创新意识和创新能力呢? 一、改进教学方法由于受到传统教学观念的影响,教师在教学中经常向学生满堂灌,教学方法单一,导致学生缺乏创新激情和创新能力。因此在教学中,要注意改变传统的教学模式,建立教与导相结合、教与学相结合的教学方法。具体到每一堂课要采取哪些方法,要根据教材特点、教学环境、学生因素综合考虑。     

“支架式教学”与高中英语教学

建构主义者提倡情境性教学．认为学习应在与现实情景相类似的情境中发生,学习内容要选择真实性任务．以解决学生在现实生活中遇到的问题,指导学生探索并解决问题。根据建构主义的学习理论,教师要超越单纯讲授式的教学方法,灵活地采用一些“新”的教学模式来进行创新式教学。本文简要论述了对“支架式教学”这一创新教学模式的理解．并就“支架式教学”模式论述了在高中英语阅读课教学中如何寻找合适的支架．进行支架式教学。