波兰转型过程中收入不平等的演进、发展趋向及启示

收入不平等曾是导致波兰转型的直接动因之一,而不平等的上升也是波兰转型的代价。转型大背景下,受国内外各种因素的影响,20多年来波兰收入不平等的变化经历了转型之初“休克疗法”实施后不平等的急剧恶化、左翼政府“波兰战略”调整后不平等上升趋缓以及金融危机影响下20世纪90年代最后几年不平等平缓增长的起伏变化;进入21世纪,加入欧盟前波兰收入不平等呈上升趋势,入盟后保持缓慢且持续下降的发展趋向。概览波兰转型过程中收入不平等变化演进趋势并进行宏观环境和政策分析,可以为转型国家应对收入不平等问题提供借鉴和启示。     

城乡教育不平等对收入差距的影响

城乡教育不平等成为城乡收入差距扩大的主要原因之一;而收入差距的不断扩大导致了城乡教育更加不平等,它们处于相辅相成,相互作用的关系.教育是人力资本投资,城乡教育不平等影响了劳动力质量差异,最后导致了收入差距.因此,城乡教育一定要尽可能平等,否则城乡收入的差距会越拉越大.     

人力资本不平等对经济增长的影响研究

本文引入人力资本不平等作为经济增长的影响因素,首先从理论方面分析人力资本不平等影响经济增长的途径和作用。然后在实证分析中,采用人力资本基尼系数衡量人力资本不平等,并将其加入经济增长方程,采用1995~2005年省级面板数据,实证研究人力资本及其不平等在中国区域经济增长中的作用。实证结果证实了理论分析,即人力资本分布不平等程度阻碍经济增长。     

基于人力资本参与分配的劳动力流动与工资不平等研究

文章首先对人力资本参与分配进行了一般性解读,进而论述了劳动力流动与工资不平等之间的关系,最后借鉴了国际上用来综合考察居民内部收入分配差异的一项重要分析指标——基尼系数,对劳动力流动与工资不平等进行了分析,得出了人力资本参与分配的劳动力流动与工资不平等的推理命题。     

论资本主义的不平等实质

资本主义是人类社会发展到社会化大生产阶段,继封建社会后的社会形态。在这一社会形态中,资产阶级掌握国家政权,保证着资本家占有生产资料,剥削雇佣劳动,追求剩余价值、占有工人的剩余劳动是资本主义的绝对规律和根本目的。由此,决定了资本主义的不平等实质。     

人力资本与收入不平等的研究综述

收入不平等不仅是一个经济问题,更是一个关乎社会民生的问题,再者人力资本作为收入的一个重要影响因素,因此从人力资本的角度来研究收入不平等问题成为了收入分配领域研究的一个热点。本文较为全面地描述了国内外学者对人力资本与收入不平等这一领域的具体研究,同时为今后国内学者对这一领域的研究提供了相关的建议意见。     

数字不平等的本质及对策研究

本文以数字鸿沟的研究成果为基础,对数字不平等的概念和本质进行了界定,认为数字不平等是指在数字时代处于不同社会经济水平和知识、技术水平的主体(国家、地区、行业、企业、人群)之间在接触信息通信技术(ICT)和使用互联网进行各种活动的过程中产生的不平等。它是社会不平等的一种外延,其本质上表现为技术、经济、知识和社会4个层面构成的综合性的不平等。继而根据数字不平等的本质表现,探索缩小数字不平等的路径。     

“探究”教学中的两性平等教育策略

物理学科是以观察和实验为基础的学科。物理实验教学在物理教学中占有非常重要的地位。在初级中学阶段,人教版物理教材中常常会有＂探究＂这一栏目,它实际上就是物理课程中的物理实验。社会上普遍认为理工科是男生的强项,物理教学中的＂探究＂教学更应是男生的地盘。在这两性不平等教育的重灾区,实施有效的教育平等策略,对于提高物理教学质量可以说是事半功倍的。     

中国农业科研投资的不均衡研究——农业科研投资基尼系数的计算及其分解

在对我国农业科研投资不均衡现状分析的基础上,引入基尼系数研究我国农业科研投资的不均衡分布,对农业科研投资基尼系数进行计算和分解。结果显示:我国农业科研投资基尼系数在0.45左右,科研投资在机构间的分布差距较大;农业科研投资基尼系数的变动与农业科技体制改革的阶段性极其吻合;验证了农业科研领域存在着马太效应。最后提出合理认识农业科研投资的不均衡性几点启示。     

信息不平等:进城农民求职难的信息成因

随着社会信息化发展争信息社会的来临,信息越来越成为重要的资源。求职信息是劳动力市场实现就业的基础性资源。在求职过程中,进城农民深感信息短缺,求职不易,这主要缘于信息不平等问题。由于教育分化导致的信息获取能力的差异性、制度阻隔带来的信息接触机会的不均等性以及信息桥缺失引起的信息获取方式的滞后性,进城农民处于信息不平等地位,难以获得和占有信息,是导致其求职难的深层原因。解决进城农民求职难问题,必须坚持社会公正原则,对进城农民信息不平等问题进行有效调适。     

关注大学生群体中的数字不平等现象 ——高校图书馆应发挥的作用

当今时代网络科技的迅猛发展表明,掌握和使用信息通讯技术已成为时代发展的必然趋势。本文通过中国网民的增长与未接触计算机人群的对比,特别是大学生群体未接触计算机数量的增长,来表明关注大学生数字不平等现象的重要性,列举出高校图书馆应该发挥的作用。最后提出在解决数字不平等现象中高校图书馆可行的建设性意见。     

西方国家的房地产泡沫带给我们的启示

文章通过分析房产泡沫形成的原因及泡沫破灭的后果分探讨了如何防止在我国产生强大的房地产泡沫.     

技能偏向型技术进步、教育投入与收入不平等——基于全国数据的实证研究

在技能偏向型技术进步的框架下研究教育投入影响收入不平等的作用机制,将其影响区分为要素结构效应和要素回报效应,采用Firpo提出的RIF回归分解方法,检验1995~2013年间教育的要素结构效应与要素回报效应对收入分配不平等程度的影响。结果表明:教育的要素结构效应降低收入不平等,但教育的要素回报效应却在更大程度上扩大收入不平等,其总效果最终仍然为收入不平等程度上升,这种上升应该归因于技能偏向型技术进步导致的高低技能劳动者之间收入差距扩大。     

全球化、财政分权和收入不平等:来自中国的证据

本文实证检验了1985-2011年期间贸易自由化和FDI流入,以及财政分权对于我国收入不平等的效应。由于相关变量序列显示的单整阶数不同,本文采用Stock和Watson(1993)的动态最小二乘估计方法来检验各变量的协整关系。实证结果表明,贸易自由化导致了我国收入不平等情况的恶化,这一事实质疑了国际贸易理论里的Stopler-Samuelson定理;FDI对于收入不平等具有混合效应;没有证据表明财政分权与我国收入不平等的恶化有关。     

中国收入分配不平等状况研究——基于洛伦茨曲线的分析

通过构造一个简单的例子,说明基尼系数在判断收入不平等程度时,常常忽略收入结构的信息,当洛伦茨曲线相交时,比较会出现模糊性,认为提出直接研究洛伦茨曲线的变化会更加直观。综述和评价基于洛伦茨曲线比较的主要理论,根据中国1988-1999年的数据,画出各个年度的洛伦茨曲线,并在此基础上对中国的收入分配不平等程度进行实证分析,提出若干政策建议。     

云计算技术带给干部教育的启示

近几年,云计算技术应运而生,并为计算机的工作方式带来了变革。云计算技术的关键技术和安全性为干部教育网络化提供了条件和保障,本文通过对云技术的分析,构建了干部教育网络化的新模式。     

经济体制和结构变化:基于中国收入不平等总量的实证分析

本文在考虑经济结构变化的基础上,利用LM(最小拉格朗日乘数)单位根检验方法,对我国1952-2000年间的全国基尼系数、GE、城乡基尼系数和内陆一沿海基尼系数等时间序列的数据生成过程的动态特征进行了研究.本文的研究结果表明,4个时间序列均为服从一个断点或两个断点的趋势平稳过程,结构断点出现的时间与我国经济体制改革的时间相吻合.这说明了以政府为导向的经济体制结构的改革对我国收入平等有长期持续效应.     

税制结构与收入不平等:基于世界银行WDI数据的分析

在收入差距不断拉大的中国,必须充分发挥税收对收入分配的调节作用。利用世界银行WDI的一份横截面数据,实证研究了税制结构与收入不平等的相关关系,研究结果表明,税制结构与收入不平等显著相关,在控制了其他因素之后,流转税占财政收入的比重越高,该国的收入越不平等。在此基础上,本文就我国税制改革提出了相关政策建议。     

我国城乡居民收入不平等的演变特征——基于CHNS微观数据的分析

利用中国健康与营养调查的微观数据,分析我国城乡居民收入差距的演变及其特征,结果表明:我国居民收入的不平等程度较高,其中在1991¹993年间和20001993年间和2000²004年间的增长速度较快;低收入人群的不平等程度更大,特别是农村低收入人群收入增长过慢、底部收入不平等状况比较严重;城乡因素和区域因素在居民收入中的作用明显,在2000年之后部门因素和教育程度在中高收入群体中的影响逐渐突出。     

面向空间通信不平等差错保护的联合信源信道编解码方法

提出了一种面向空间通信不平等差错保护的联合信源信道编解码方法. 该方法采用一种可逆编解码方法对直流系数进行重点保护,即对直流系数编码输出码流进行二进制游程编码,并采用可逆变长码对游程长度进行编码. 对重要性较低的交流(AC)系数采用可变长编解码. 仿真实验结果和分析表明,该方法有效地解决了错误扩散,提高了直流系数的抗差错性能,改善了图像传输质量.