博客——新世纪大众的狂欢节

本文阐述了博客作为一种新的文学形式，探讨了它的起源、兴起和有别于其它文学形式的特征。它正成为越来越受大众欢迎的文学形式，成为新世纪大众的狂欢节。来自于对民间文化中的诙谐文化分析的巴赫金狂欢化理论，在挖掘民间话语和大众文化上具有独到之处。本文基于此，试图借用巴氏狂欢化理论进一步阐释博客文学何以在短时间内受到大众青睐，并逐渐成为网络文学的重要组成部分。     

博客——大学英语互动教学的新平台

博客作为一种新兴的外语教学辅助形式正越来越普及,本文将结合大学英语教学特点,运用建构主义教学理论分析它对传统教学方式的弥补作用,论证博客作为辅助手段在大学英语教学中的有效性和实用性,最后对Blog在大学英语课程辅助教学中的应用作出了评价。     

博客——大学英语互动教学的新平台

博客作为一种新兴的外语教学辅助形式正越来越普及,本文将结合大学英语教学特点,运用建构主义教学理论分析它对传统教学方式的弥补作用,论证博客作为辅助手段在大学英语教学中的有效性和实用性,最后对Blog在大学英语课程辅助教学中的应用作出了评价。     

基于互联网平台的大众协作创新研究

本文以企业为中心基于互联网平台和创新演进趋势提出了大众协作创新的概念。在Web2．0阶段,互联网成为社会平台,大众成为参与主体,这一背景推动了大众协作创新,后者也是创新模式长期沿着开放协作方向演进的最新表现。大众协作创新的基本特征在于参与主体的非特定化和灵活协作,具有扩大创新源泉、评价创新信息、融合不同专业和组织灵活多样等优势,主要包括员工、用户和社会大众三种基本形式,本文通过案例剖析对每种形式的特点及三种形式的关系进行了说明。     

新媒体时代的博客广告

在媒体分众化的时代,广告传播的针对性越来越强,在这种形势下,博客广告应运而生,博客广告发展的模式怎样?它有哪些价值值得我们发掘?这是本文探讨的重点.     

语义驱动下科学博客资源发现机制研究

科学博客作为网络环境下科学界与公众进行科学知识交流的新型平台,成为当前流行和通用的非正式学术在线交流渠道.但是其数量巨大、增长迅速、质量参差不齐,如何有效发现和遴选高质量的科学博客资源成为一个亟待解决的问题.文章通过构建科学博客本体,在此基础上制定出科学、合理的推理规则,提出语义化发现机制应用框架及其工作原理,旨在寻求科学、有效的科学博客资源语义化发现机制.     

透视《骑兵军》的狂欢化叙事

本文借助巴赫金的狂欢化理论,从民间性和边缘性、脱冕来解读小说的叙事性。     

博客的商业价值实现模式探讨

博客颤覆了正统的话语控制权,是以个人为中心的对所有人的传播.现在,博客已经成为继电子邮件、BBS、即时通讯之后最重要、也是最普及的网络沟通工具.很多人认为,博客有商业价值但难以形成盈利模式.本文从博客广告、企业博客、收费博客以及利用博客进行商业博弈、博客成为个人融资题材等方面,对博客的商业价值实现模式进行了总结和归纳.     

"陌生化"理论与诗歌中的"无意义语"

以什克洛夫斯基为代表的形式主义者在总结俄国未来派诗歌创作的基础上提出了"陌生化"理论.这一理论对于文学研究产生了深远影响,它与未来派的早期作品中的"无意义语"之间也存在着密切联系.本文力求对这两个问题进行详细分析.     

解构主义视角下自媒体的狂欢化解读

随着移动互联网技术的深入变革与发展,传统新闻媒体已不能满足受众的心理诉求。随之诞生的自媒体则以其独有的互动方式成为新媒体时代的一种新潮流。本文从德里达的解构主义视角下对自媒体的信息传播形式、承载意义、文化价值进行解构,来揭示自媒体是大众狂欢化的结果,从而说明自媒体以其独有的方式催生了新的社交格局和大众文化,呈现出百花齐放、多音齐鸣的去中心化特点。自媒体所呈现出即时的反馈性、大众化、碎片化、自主化的特点,反映了在网络信息碎片化的潮流中,中国年轻一代在文化和心理方面的诉求日趋多样化,也激发年轻人文化交流的活力和语言的创造力。     

国内博客的盈利模式初探

博客作为日前国内广为流行的网络新宠,正面临着从自由共享向商业化的转型.本文简要介绍了博客的相关概念,通过比较博客与传统网站形式的异同,分析得到博客的四大特点,通过结合对国内博客的发展现状与前景的分析,得出国内博客的五大盈利点,并从经营性商业模式和战略性商业模式两个角度对其进行盈利模式的整体构建.     

如何让博客在大学语文教学中“活”起来

博客是一个快捷易用的知识管理系统。教师博客作为一种新兴的学习资源和互动工具,在大学语文教学中开始显示出旺盛的生命力。本文结合目前对于大学生文学素养的要求,从博客在大学语文中的运用和产生的良性效果两个方面进行了论述。     

Web2．0在政府门户网站构建中的应用研究

分析了传统的政府网站的缺点,介绍了Web2．0的概念及服务形式,提出Web2．0环境下的政府网站应满足如下几方面要求：开通政府博客,增强交流;利用Wiki构建公众知识库;实施信息订阅,及时传递最新信息;开创大众化Tag．方便信息理解;建立个性化书签,发挥个性化服务;大力开展Web服务,实现信息共享。     

BLOG在企业知识管理中的应用

本文从什么是博客入手,分析了博客与以往网络形式(比如BBS和个人主页)的差别,尝试对博客在企业知识管理中的应用及其在知识管理中所起的作用进行初步探析。     

多模态符号学理论下多模态意义建构中模态间的并协与互补——一个大学校徽图案的视觉语法分析

我们已进入信息化和数字化时代,多模态化已成为语篇世界的一个发展趋势。在多模态语篇中,图像、声音、视频动作等模态形式和语言符号一样都成为了意义建构的符号资源。作为大学形象建构的一种媒介,校徽以其独具的特点成为了多模态意义建构的典型载体。本文以多模态符号学和视觉语法为理论框架,对河南财经政法大学校徽进行了多模态语篇分析,此项研究还有助于提高人们对多模态语篇的识读能力,促进大众对校徽文化内涵的理解。     

借鉴布卢姆教学理论转化化学学困生

布卢姆以行为结果为目标分类依据,创立了教学目标分类理论、掌握学习理论和教育评价理论.通过这些理论,布卢姆提出95%的学生都可能成为优等生.在关注大众教育的今天,转化学困生已成为教育工作者积极探讨的热点问题.本文借鉴布卢姆学习理论,联系化学学习的特点,对化学学困生转化作出初步探索.     

博客——数字参考咨询服务的新模式

随着信息资源的数字化,数字参考咨询服务效率与质量的提高变得越来越迫切.本文从数字参考咨询服务的发展现状和局限性入手,分析了博客的内涵及优势,提出博客可成为一种新的数字参考咨询服务模式,并对利用博客开展数字参考咨询服务提出了几点建议.     

博客与微博盈利模式的对比分析

随着网络技术的日益完善,博客和微博也得到了迅速发展,其商业化趋势也在加强.比较而言,博客的盈利模式已相对成熟,这对于还未形成成熟盈利模式的网络新宠微博有一定借鉴意义.对此,对比分析了博客与微博的盈利模式,并展望了二者的未来盈利形式.     

博客（Blog）视野下的大学生信息素养教育

大学生信息素养的教育已经成为令教育界密切关注的热门话题,利用博客(Blog)将有效地促进大学生信息素养的养成.本文通过对博客、大学生信息素养的内涵的概述,分析博客在大学生信息素养教育中的作用及其实践.     

关于文学语言的探讨

文学语用理论是立足作品客观存在形式而展开的解读、批评方法的集合,对于文学现象、文学活动研究具有启发价值和导向意义。本文从文学语理论框架建构的必要性出发,论述了文学语理论体系的构建原则,并详尽的分析了文学语和应用文语言语用功能的差异。