小说中自然环境描写的作用

小说是以塑造人物形象为中心,运用散文体的语言,通过描写完整的情节和典型的环境来反映社会生活的叙事性作品。人物、情节、环境是小说的三要素,三者相互依存,构成有机的整体,共同为小说的主题服务,也就是反映某一时代的社会生活和人们的文化心理等。其中人物是小说的中心,没有人物就没有小说。但人物总     

合理运用环境描写

环境描写的作用1渲染故事气氛,烘托文章主旨环境描写有时可以渲染气氛,给人以强烈的情绪感染。同时．也可以增强故事的真实性．烘托文章主旨。鲁迅的《药》的开头就有一段精彩的环境描写：“秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出．只剩下一片乌蓝的天：除了夜游的东西．什么都睡着。     

浅谈自然环境描写的作用

所谓自然环境描写，是指对日月山川、树木花草、季节气象等自然景观的描写。自然景观描写通常有两种形式：其一，对自然景物进行如实的描写，表面上并不强求和人物配合，但实际上和人物有紧密的关联；其二，自然景物的变化都是人物行动的空间和心理的反映，在某种程度上可视作人物的陪衬。自然环境描写的作用大致有三：     

例谈自然环境描写的作用

文学类文本阅读是高考一个重要考点,其中记叙类散文倍受命题者青睐。如2010年北京卷《海棠花》、2010年上海秋季卷《天目山》、2010年江苏卷《溜索》等,在设置考题时则会涉及到自然环境的描写。但学生在理解此类内容的时候往往把握不准,造成答题失分,这就要求一线教师,在     

借自然环境描写助你的作文升格

<正>我国最早的诗歌总集《诗经》里,就有不少借景抒情的好诗。借自然环境描写来烘托人物心情,渲染环境气氛,推动情节发展,表现时代风貌以及展现风土人情等,从而为诗文增色添彩的例子,真是难以一一枚举,仅在我们的语文课本里就有很多,如鲁迅的《药》、郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《荷塘月色》、毛泽东的《沁园春·长沙》等。     

试论《西游记》的自然环境描写及其文化意蕴

《西游记》描写自然环境 ,有美境 ,也有恶境。但不管美境或恶境 ,山水风物均为主要描写对象。作者描写山水 ,重在表现山水的壮美 ;描绘鸟兽草木等风物 ,则突出风物的奇美。山水的壮美与风物的奇美相互交融 ,是《西游记》自然环境描写的显著特征。这种自然环境描写的文化意蕴是深厚的 ,它展示了东方文化的宁静与和谐。     

景物描写的作用

风霜雨雪、日月星辰、山川河流……大自然景色奇丽,变化万千。把这些自然景象写进来,不仅能给我们的文章增加色彩,增添活力,还能增强表达的效果。     

小说中景物描写作用举隅

小说这一文学作品,除人物、故事情节这两大要素外,还有环境,而环境包括自然环境和社会环境,自然环境的描写又叫景物描写,在小说中的作用不可低估。景物描写,在小说中地位看似闲笔,信手拈来,无关紧要,可有可无,但都是作者精心设置安排,不能     

《林教头风雪山神庙》的雪景描写的作用

在《林教头风雪山神庙》一章中，林冲的性格转变完成了最重要最精彩的一步。在这一章对林冲的集中描写中，作者前后几次写到了雪，涉及雪景的环境描写虽然极其简略，但却对故事情节的勾连发展，人物性格的转变，斗争高潮中环境气氛的烘托等都起到了非常重要的作用，是我国古典小说中环境描写极为简洁而又成功的一个典范。     

景物描写的章法和技巧——以《西游记》景物描写为例

景物描写是初中生写作的重要组成部分,景物描写的章法和技巧是有章可循的。作为中国古典四大名著之一的《西游记》在景物描写方面为我们提供了极好的范例。渲染式铺陈、并列式铺陈、词章式铺陈、递进式铺陈等景物描写方法都有详细体现。在平时作文教学中教师需引导学生认真品味,积极实践,促进学生作文水平的提升。     

《祝福》中景物描写的艺术价值

《祝福》是鲁迅先生创作的极具时代特色的著名短篇小说,作者匠心独运,巧妙地在小说中融进有关自然环境和社会环境描写的文字,并使之自然融合,这就使得小说更显沉重,更为深刻,更具震撼力和感染力。一、自然环境的描写:无声的控诉更显深沉首先是开篇:营造沉闷压抑的气氛,为人物出场奠基。祥林嫂的一生是屈辱的一生,她是千百年中国妇女的代表,令人唏嘘,让人慨叹,祥林嫂的一生又是悲惨的一生,是那么的无助,值得同情。     

研考查 明方向 定对策——文学类作品阅读中鉴赏环境描写题的应对

茅盾曾指出:"人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。"的确,文学作品中的环境描写,不论是社会环境还是自然环境,都不是可有可无的装饰品,都密切地联系着人物的思想、行为,影响着作品主题的表现。可以说,正因为环境描写有其独特的作用,对鉴赏环境描写艺术表现效果的考查也就成了文学作品阅读考查的重点之一。环境描写的鉴赏在考点层级中属于鉴赏文学作品表达技巧的范畴,考查的能力层级较高。从内涵看,环境     

例谈指导学生描写景物的方法

本文针对作文教学中的难点,发掘初中语文课本作为写作范例的作用,以《春》一课的教学为例,按照"研读教材,深挖文本""赏析课文,圈点批注""总结归纳,迁移写作""批改作文,不断提升""链接考场,妙写景物"五个步骤,指导学生妙写景物,实现"以读促写,读写结合"。     

如何在景物描写中寻找作品的内在感情——情景类散文阅读指导

散文的“景”是客观存在的自然景物,散文的“情”是作者的主观感情。因此,情景类散文的阅读应围绕散文的情与景展开。要能快速阅读情景类散文,就要先了解一下情景类散文的创作过程。作者有某种情感,这种情感撩拨着作者的心灵,从而产生一种要把它写出来的冲动。作者把情感借助景物表达出来的手法就是移情于景。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”（刘勰,《文赋》）,睹物生情,然后才能“慨投篇而援笔,聊宣之乎斯文”（陆机,《文赋》）,     

简析环境描写在文章中的作用

环境描写是文学作品的有机组成部分,对学生揣摩人物心理、把握文章主题有极大帮助。社会环境描写对作品主题有暗示作用。自然环境描写能够渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展,帮助读者理解文章主旨。     

文学作品中景物描写的方法与技巧

中职语文课本中有许多文学作品,中职学生中有许多文学爱好者,他们热爱文学,创作文学。如果中学生能在自己的作文中很好地运用景物描写,无疑会使文章增色。文学作品中的景物描写或展现优美的自然世界,或烘托人物形象,或暗示背景环境,或给人以鼓舞启发,能够达到其他描写和表达方式所不能达到的效果,增强作品的感染力。     

例谈古典诗词中细节描写的作用

所谓细节,是指文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单位,它是构成艺术整体的基本要素。在人物刻画方面,它一般指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。没有细节就没有艺术。因细节描写具有见微知著的效果,能够精当地刻画鲜明的艺术形象,不仅长篇大论的小说离不开细节描写,短小精悍的古典诗词也常常与它分     

论小说中自然环境描写的作用

自然环境的描写是小说艺术的重要组成部分。成功地运用自然环境的描写，不仅可以丰富小说的内容，还可以展示人物性格，直接为主题服务，为小说增添无穷的艺术魅力。