中国发展战略路径演变

昨天的经历蕴含着未来的发展。在深入学习实践科学发展观、认真贯彻落实十七大精神之际,回顾中国发展历程、搞清楚中国发展战略演变脉络很有必要。本文以发展战略基本理论为指导,把中国发展战略分为赶超战略与竞争战略两大类,明确提出十七大以前属赶超战略,并细分为计划型赶超战略、市场型赶超战略两个阶段,十七大以后中国将进入以竞争型战略为主导的全新发展阶段。     

赶超·均衡·备战——1953—1965年中国经济发展战略论析

1953～ 196 5年中国经济发展战略以优先发展重工业为起点 ,先后经历了赶超战略、均衡战略以及备战战略三次大转折。这三次战略大转折为党和政府进行新的经济发展战略重大决策提供了极其深刻的经验教训     

毛泽东"赶超"战略探析

赶超战略是后发式发展中国家所普遍采用的一种社会发展战略。20世纪五六十年代,毛泽东确立了其有中国特色的赶超战略体系,不但对赶超目标与赶超重点进行了确立,而且进一步制定了赶超政策,挖掘了赶超源泉。毛泽东“赶超战略”的形成有深刻的国际国内因素的影响,其对中国社会发展既有积极的借鉴价值,又有消极的影响,对其评价要客观公正。     

基于竞争优势的后发优势战略

中国正处在经济跨越式发展的阶段,也是经济增长方式转型的关键时刻,要依靠以竞争优势为核心的后发优势发挥来实现经济的持续增长.我们在理论分析的基础上提出了后发优势的发挥关键在于创造竞争优势,而这种竞争优势的创造又是以技术内生为核心的.必须建立以竞争优势为核心的"赶超"能力,发挥自主创新型后发优势,实施工业化反梯度推移战略,以达到经济"赶超"的最终目的.     

优先发展教育 建设人力资源强国

党的十七大明确提出要"优先发展教育,建设人力资源强国",这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务,最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实,指导教育改革发展的实践。     

毛泽东赶超思想及其战略演变阶段的历史考察

对毛泽东赶超思想的演进阶段，当前学术界还有不同观点：对毛泽东赶超战略的历史选择也还存在着很大的分歧，并且在研究中有混淆二者关系的现象。该文就试图对毛泽东赶超思想发展的阶段和赶超战略的历史演进，谈一谈看法。     

论赶超战略的本质与中国实施赶超战略的经验教训

赶超战略是经济文化落后国家和地区在政府主导下的有意识的、以赶超先进国家为目标的一种宏观规划。它的本质在于强调战略的目的性和赶超意识,而不在于实现赶超战略的手段,无论是重工业优先发展战略,还是比较优势战略,抑或是进口替代战略,都不过是策略和手段而已。战后,发展中国家尽力追赶发达国家,但残酷的事实却是：它们与追赶对象之间的差距不是在缩小,而是在拉大,但是,如果放弃追赶的努力,那只有自甘落后。后起国家选择社会发展战略的原则是目标优先,而不是模式的完美。中国在实施超越战略过程中曾经出现的指标单一、短时间的赶超,说明我们还没有认识社会主义现代化建设的规律,急于求成的行为又破坏了人们对赶超战略的信心,扭曲了人们对赶超战略的认识,实际上也降低了社会主义工业化和现代化的标准。     

浅析毛泽东的超高速赶超战略

社会主义制度在我国基本确立以后,毛泽东在推进中国现代化建设实践的过程中,形成了和实施了超高速赶超战略。这一主要特征,从产业结构的角度上看,它是一种把重工业作为突出重点的"倾斜发展战略";从经济增长方式的角度上看,它是一种以增加生产要素为主要途径的粗放发展战略;从运行机制的角度上看,它是一种以广泛发动群众为主要动力的经济发展战略;从管理体制的角度看,它是一种以地方为主的、分散的、多中心的计划管理战略。形成这种经济发展战略的原因是:国际国内形势的压力;三大改造提前完成的激励;战争年代革命经验的影响。毛泽东赶超战略反映了在经济建设过程中,忽视了经济规律的客观存在,夸大了群众运动的作用,背离了一切从实际出发、实事求是,忽视了科学技术对发展生产力的重要作用。     

中国和平发展战略解析

中共十七大政治报告中提出:中国将始终不渝走和平发展道路。从前两年的和平崛起到中共十七大我党明确提出和平发展战略,这一提法的转变表明我党走和平发展道路的信念和决心,也是我党外交思想日趋成熟的表现。这一战略的提出有着深刻的历史背景和现实意义。它的贯彻和实施将推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,向世界展示中国负责任大国的形象,发挥中国致力于和平发展的大国作用。     

论邓小平赶超战略得以顺利推进的荣辱观因素

邓小平所带领实施的赶超战略在改革开放新时期得到了顺利推进,其主要原因就在于:以热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会主义为荣,邓小平对实施赶超战略具有强烈的紧迫感和高度的历史使命感;倡导以实事求是为荣,邓小平正确分析国情认定赶超起点,科学规划了赶超步骤;以"三个有利于"为荣,始终强调以经济建设为中心,坚持改革开放,搞市场经济,使实现赶超战略有了新的举措;崇尚教育和科学,尊重知识和人才,高度重视科技和教育工作,邓小平寻找到了赶超战略的新重点。     

《人民论坛》优先发展教育 建设人力资源强国

党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。加快教育事业发展，是全面提高人口素质，把我们国家巨大的人口压力转换为人力资源优势的根本途径。     

切实用十七大精神武装广大师生头脑

党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对新目标、新任务,高等教育任重道远。当前,高校宣传思想工作的首要任务就是学习好、宣传好、贯彻好、落实好十七大精神,切实用十七大精神武装广大师生的头脑。     

中国高校实施战略成本管理必要性与可行性初探

中国高校实施战略成本管理也具备理论上、实践上的基础和条件。在我国高等教育发展经历了大改革、大发展后,现已迈入了以提高教育质量和教育管理水平为主要特征的大提高阶段,有效探索有中国特色的高校战略成本管理模式,是当前高校管理者和研究者面临的一项崭新的课题。     

建国后中国现代化发展战略设想及反思

中国50多年的现代化发展历程，既有成功的经验，也有值得吸取的教训，从建国初期的全面移植斯大林模式到对斯大林模式进行片面修正，经过改革开放的伟大实践，中国人民终于找到了一条具有中国特色的社会主义现代化发展之路。对现代化内涵的认识由以工业化为衡量目标，发展到全面现代化、全方位、综合发展的衡量现代化的目标体系；在发展战略上表现为，从“赶英超美”的盲目赶超战略，逐步转变为社会全面发展战略。     

大力加强教师队伍建设为基础教育强基固本

中国共产党的十七大报告,从树立和落实科学发展观的高度,提出要更好地实施科教兴国战略、人才强国战略,推动经济社会实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。教育是民族振兴的基石。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出,     

加快普及高中阶段教育大力发展职业教育

党的十七大明确提出要优先发展教育,建设人力资源强国,这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人     

毛泽东反霸思想及其对新中国经济战略的影响

在冷战格局形成和变化的历史背景下,为维护国家主权、独立和领土完整,走出一条独立自主的社会主义道路,毛泽东提出了一系列反对霸权主义的思想。毛泽东在新中国的经济战略中提出的"独立自主、自力更生"、"赶超战略"和"备战型"战略,对我国的经济建设产生了重要影响。     

中国的就业问题及其对策

在未来的十几年，中国将面临严峻的总量性失业和结构性失业问题。总量性失业和结构性失业都会扩大城乡收入差距，为利于社会的安定团结和长期增长。结构性失业阻碍产业结构的升级和城级二元经济结构的消除，从而不利于我国经济的长期增长。除了人口基数大之外，赶超战略是我国总量性失业和结构性失业的最主要原因。只有放弃赶超战略，确立比较优势的发展战略，中国经济才能得到长期稳定发展，就业问题也就迎刃而解。[编者按]     

我国确立实施人才强国战略的过程及意义

胡锦涛总书记在党的十七大报告中把优先发展教育,建设人力资源强国作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,这是新时期新阶段党中央为更好地实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标,对我国教育改革与发展必将产生巨大的推动作用。为了深入学习和贯彻十七大精神,本文着重对我国确立实施人才强国战略的背景、过程及其内涵和意义进行初步的探讨。     

初探小学科学教学中学生问题意识的培养

科教兴国是我国的国家战略与基本国策,党的十七大报告中提出：＂中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根到底靠人才,人才培养的基础在教育,必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略。＂而教师是培养人才的,小学科学属于学生的基础教育阶段,教师有责任和义务,构建适合学生发展的教学模式,逐渐培养学生的问题意识,引导学生在问题探究中大胆实践,鼓励其创新,提高其实践能力。在此,本文结合笔者的教学经验,谈一下在小学科学教学中学生问题意识的培养,以供同行参考。