高职绿牌专业的招生策略研究

本文基于高职绿牌专业的招生现状,从招生策略、专业宣传等方面提出了对绿牌冷门专业的系列策略,以缓解绿牌专业的招生困境,满足社会对人才的需求。     

地方师范院校地理信息科学专业大类招生模式探索

大类招生是当前高等教育发展的一项重要举措,满足“宽口径、厚基础”的高等教育新需要。地理信息科学作为一个综合型、交叉型、应用型专业,逐步纳入地理学、计算机科学等一级学科的大类招生。文章以重庆师范大学为例,通过阐述地方师范院校地理信息科学非师范专业的招生、专业分流及教育改革等现状,分析在大类招生背景下该专业发展所面临的机遇和挑战。以期为大类招生中地方师范院校的非师范专业发展,探索其招生、分流、培养等新模式提供参考。     

食品生物技术专业三二分段应用人才培养方案设计与实践

粤港澳大湾区发展和广东省食品产业升级需要大量的食品类应用型技术技能人才,三二分段专升本协同培养模式是现代职业教育体系培养应用型本科人才重要途径之一。本文根据清远职业技术学院食品生物技术专业与肇庆学院食品科学与工程专业开展的"三二分段,专本贯通"专升本人才培养项目试点,从人才培养目标的制定和课程体系的科学衔接两个方面进行探讨研究,构建食品生物技术专业"三二分段,专本贯通"人才培养方案,并在招生班级试用。     

高职院校物业管理专业招生困境及解决途径

随着我国物业管理行业的迅速发展,高职院校物业管理专业毕业生供不应求,但各院校却普遍出现“招生难”现象。文章通过对内蒙古自治区及全国部分院校物业管理专业的调查分析,得出物业管理专业招生难的原因,并提出解决招生困境的思路。     

印刷专业高职毕业生自主创业教育与实践的路径探索

印刷专业招生不乐观是很多开设该专业的院校面临的问题。本文作者分析印刷专业就业遇到的问题,进而分析就业和招生二者之间存在的因果关系。指出在国家政策的引导下,只有发展新型就业,突破传统瓶颈,提高印刷专业的就业质量,才是破解印刷专业招生难的关键所在。     

基于最大信息熵原理的职业学校各专业招生人数预测模型

应用最大熵原理,根据学校往年各专业招生情况,建立未来各专业招生情况预测模型,以优化职业学校的教学工作.     

中医学(社会招生)专业人才培养模式的探索与实践

社会招生是高职高专院校招生的一种新形式,是响应国务院高职院校扩招百万重大决定的号召,也是适应社会发展的重大创新。安徽中医药高等专科学校中医学(社会招生)专业目前已招录三届学生,本文就如何保障中医学(社会招生)的教学质量,实施中医学(社会招生)的教学模式做出探讨并实践,为提高教学质量提供依据,对该专业方向的发展提供指导。     

综合大类招生模式下探讨新生入学教育的有效途径

本文试图以华南师范大学旅游管理系新生入学教育的具体做法为例,以适应性教育、凝聚力培养、专业思想巩固等几个大方面．探讨综合大类招生模式下新生入学教育的有效途径。     

学院大类招生分流工作初探

按照＂尊重学生个性、促进专业发展、提高教学效益、保障教学质量＂的指导思想进行专业分流,充分体现出大类招生中＂分类招生、分类教学、分流培养＂的特点。     

让中职幼教专业走出新路

在中职招生处于低谷状态的情况下，中职幼儿教育专业招生往往爆满。但是我们也要看到存在的两大问题，就是中职幼教专业毕业生就业质量问题以及中职幼教专业的生存空间问题，中职幼教专业将向何处去？小平同志的“三个面向”为我们的中职幼教专业的发展指明了方向。     

设置软件服务外包高职专业的探索研究

探讨通过新专业的设置建设,为学校5年制高职招生带来良好的生源,也为新生们提供一个可供选择的新专业。同时为学校探索如何设置新专业的方式,以利达到事半功倍的效果,使5年制高职招生工作得以园满完成。     

招生制度改革对经管专业实验的影响分析

我国当前的招生制度正逐渐向按大类招生方向改革,目的在于使我们学生能够根据自己的兴趣及能力进行更加深入、宽广的学习,从而培养出具有强能力、厚基础的复合型知识结构人才,这对经管专业实验造成了深刻的影响。基于此,本文对招生改革制度对经管专业实验的影响方面进行了分析,并提出了新的招生制度下经管专业实验的发展方向,以期与大家共同交流。     

控制高校结构 提升河北高校竞争力

分析了河北省高校的招生层次结构、学科与专业结构,提出了提高研究生、本科生的招生比例,为热门专业降温、大力扶持符合本省产业特点的专业,还要筹建更多的本科高校,廊坊、唐山尤其要大力发展"大学"级本科高等教育。     

高校大类招生现状及学生管理工作研究

随着高考改革和高校本科教学通识性教育的逐渐深入,大类招生在高校逐渐推广并日益得到社会认可,为学生提供了更多的专业选择空间并促进相关专业提升办学质量。文章简要介绍了有关背景和国内外高校大类招生现状,分析了大类招生的优势和存在的问题并给出相应建议。同时结合工作实际,对大类招生实践中学生管理工作遇到的困难和挑战进行分析并给出相应建议。     

院校语音招生查询系统

院校语音招生查询系统采用CTI(Computer Telephony Integration)技术。CTI是计算机语音集成的意思。简单的来说，就是如何将计算机与电信网络连接在一起并能自动化编程处理电话网络业务的一种技术，考生家长学生家长可使用任意一部电话，足不出户便了解到自己关心的信息，例如：学院概况．院系设置．专业介绍、招生就业等信息，这种信息服务不仅提高了服务水平．增进了与学生家长之间的沟通，同时也为学院带来了极好的社会效应。     

大类招生背景下城乡规划专业分流的问题与对策

目前,大类招生的人才培养模式被我国高校普遍采用。而在大类招生背景下,城乡规划专业在专业分流过程中受到诸多挑战。本研究通过问卷调查、数据对比,分析了城乡规划专业分流存在的问题,并提出相应对策。     

哈工大今年招生向四川考生“倾斜”

哈尔滨工业大学近日做出决定,考虑到汶川地震灾情对当地高考考生的影响,调整对四川省的招生政策,加大对灾区考生的照顾力度。2008年,哈工大在四川省的招生计划为105人．投档比例110％。哈工大承诺,对第一志愿报考该校并达到调档线、专业服从调剂的四川考生将全部录取。若报考考生整体成绩突出,哈工大还将在四川省投放一定比例的预留计划。     

“大类招生”下电类专业电磁场与电磁波教学创新方法的研究

目前全国各高校逐步实施大类招生、大类培养。所谓"大类招生"就是按照专业相同或相近的原则进行专业大类的招生和培养,实现厚基础、宽口径的培养模式。本文从各电类专业建设的现状出发,分析专业发展在学术方面存在的主要问题和"电磁场与电磁波"课程在专业建设中发挥的作用,对电磁场与电磁波理论的教学进行了以下3个方面的改革创新:(1)课程内容设置创新;(2)教学手段创新;(3)实验课程创新。     

广东省荔枝专业合作社的发展现状及其对策分析

通过对广东省荔枝主产区的荔枝专业合作社的调查,总结广东省荔枝专业合作社的类型,以及荔枝专业合作社在发展过程中存在的问题,并为促进广东荔枝专业合作社的规范、健康和可持续发展提出了对策建议。     

大类招生、大类培养模式下教学运行管理研究与实践

本文以中南大学大类招生、大类培养模式为背景,对教学运行管理进行了深入研究与实践。以学生积极参与、自我管理为主的教学管理理念,明确大类与专业培养方案,做好专业分流工作,突出大类招生、大类培养教学运行管理的流程性、规范性和共享性。建立了科学、规范化的工作流程,充分发挥大类招生、大类培养的优势,培养出更加优秀的人才。