物联网技术的异化和制度规约

物联网是什么?物联网不是互联网、传感网、产品电子代码,也不单纯是一种技术应用。物联网将"互联网"和"物"连接在一起,就意味着把破坏性创新引进到当今的信息和通信技术世界。与互联网不同,物联网是物、网络、语义等视角的综合而形成的集网络、应用服务于一体的技术融合系统。在物联网语境中,物联网技术像人一样形成了人为的自主特征。物联网意味着一种潜在的技术异化的环境:个人隐私以多种方式受到威胁。而现有对隐私的制度规约存在诸多的不完备性。     

以互联网+健康医疗为导向的医学信息创新创业人才培养

以物联网、云计算、移动互联网和大数据等为代表的新一代互联网技术正改变着健康医疗卫生事业的传播路径与产业形态,也对医学信息类专业人才的能力素质提出了新的要求.以推进“互联网+健康医疗”创新驱动发展战略为契机,根据社会发展、行业需求,并结合医学信息创新创业人才培养特色,从人才培养机制与培养目标、人才培养方案与课程体系、实践教学环境与实训体系、“专业教育+创新创业教育”师资队伍等方面展开探讨,以培养符合“互联网+”时代需求的医学信息高素质创新创业型应用人才.     

新媒体技术与体育运动传播的融合路径 ——评《新媒体与体育传播》

伴随着科学技术的飞速发展,第五次信息革命随之而来,以互联网为代表的新型媒体技术也逐渐应运而生,互联网等新媒体思维的产生与发展也推动着社会中各个行业与科技的跨界融合与变革,其所带来的媒介传播优势前所未有.体育便是深受新媒体技术影响的行业之一.基于"互联网+体育"的社会背景,体育运动传播领域也产生了翻天覆地的变化,传统的体...     

重视培养学生的信息素养

随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。信息素养也成为一个生动而富有挑战性的概念。信息素养是传统文化索养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。     

綦成元：应从国家战略层面布局下一代互联网

在新一代信息通信技术中,以IPv6为发展起点的下一代互联网是其他技术和产业发展的基础和先导,将直接支撑移动互联网、云计算、物联网的发展,引发社会新需求、引领产业结构调整和发展方式转变。近两年,全球下一代互联网产业,呈现加速发展的态势。     

“互联网+教育”让数学课堂与时俱进

"互联网+"它是一种全新的社会形态,充分发挥了互联网在社会资源配置中的重要作用,将互联网的创新理念与成果深度融合在教育、经济、政治等社会各域之中。"互联网+教育"提升学生的创新思维和创新能力,形成广泛的以互联网为基础设施和实现工具的教育发展新形态。利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统教育进行深度融合,创造新的教育发展生态。     

信息化挑战 读写能力培养呼唤全球智慧

随着现代互联网及其他信息与传播技术的发展，传统的“唯印刷媒介是读”的读写能力观已不能适应时代和社会的需求，因而世界各国政府纷纷采取包括互联网及其他信息与传播技术运用在内的政策举措，为学校提供新的信息与交流技术，以确保学生高水平的读写能力。     

强化信息技术课堂提升学生信息素养

随着以计算机、网络技术、现代通讯技术为代表的信息技术的迅速发展,计算机技术和互联网技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息素质已成为人人必须具备的基本素质之一,以计算机技术为主要工具和新课程改革下高中信息技术课堂教学中,如何才能在高中信息技术教学过程中进一步提升学生的信息素养。     

互联网上信息透明的制约因素与实现路径

信息透明是指通过减少或消除信息传播中的各种障碍而不断增加的信息的可见度。互联网的广泛应用为信息透明的实现提供了技术条件,使信息透明成为社会追求的公共理念。但是现行的政策法规、数字鸿沟以及现实与虚拟之间的矛盾等因素制约互联网上信息透明的更好实现。因此,在制度层面,建议实行信息公开质询制度,切实落实《中华人民共和国政府信息公开条例》;在技术层面,打破少数公司和国家对软硬件的技术垄断,改变互联网的技术结构,把互联网实行公共托管,把道德原则翻译成计算机可以识别的道德协议,了解搜索引擎,做一个理性的搜索者以推动信息透明向前发展。     

利用国际互联网辅助翻译教学探索

国际互联网的发展改变了人们传播信息的方式,大大提高了信息传播的效率.信息传播技术的发展,正牵动着一场教学领域诸多方面的大变革.在信息时代,翻译作为传播信息的一种方式将会发挥更重要的作用.首先,本文探讨了以互联网为龙头的信息时代给翻译教学带来的影响;为使互联网资源的利用具有可操作性,接下来,笔者讨论了几种运用互联网资源辅助翻译教学的具体方式;最后,笔者提出了目前利用互联网资源辅助翻译教学应该注意的一些问题.     

网络信息异化与大学生信息素养教育

21世纪人类已步入以网络化为基础的信息社会,信息时代的到来,使大学生面临着新的机遇;但信息异化现象的产生,也使大学生面临着新的挑战.如何摆脱和扬弃信息异化的控制,防止信息异化现象的出现,成为目前备受关注的问题.文章论述了信息异化的内涵以及表现形式,从身心两个方面分析了信息异化对大学生的影响,指出了如何在网络信息时代加强大学生的信息素养教育.     

加快实现教育信息资源共建共享

以互联网技术为核心的现代信息技术为教育信息资源共建共享创造了条件.以信息技术配置优质教育资源,对普及优质教育资源、促进教育公平、加快教育现代化步伐具有非常重要的意义.     

信息技术教学应注重青少年信息道德的培养

随着信息技术的飞速发展,人类社会进入了信息时代,以计算机技术、通信技术、网络技术为核心的信息技术已经在社会各个领域中得到广泛的应用。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,注重正确引导学生在掌握基础知识的同时,加强对互联网信息传播的管理,给青少年创建绿色健康网络环境,为实现有效教学。     

浅谈以网络营销为核心的现代化酒店经营模式

社会已进入网络化时代,转变网络化酒店经营模式已势在必行.大容量、高速化互动式信息互联网,为酒店按照新思维经营管理提供了可靠的物质技术基础和条件.可见,以网络营销为核心的现代化酒店经营模式,将会使酒店在经营中获得更大的市场空间,并具有更多更强的竞争优势.     

浅谈“互联网+”背景下小学数学作业布置评价体系

目前互联网已经深深根植于我们社会的方方面面,诸如信息媒体、通信、物联等都在以互联网技术为载体进行有效的串联,同样作为社会生活中的基础教育,自然也不可能独善其身而游离于互联网之外,所以互联网在教学中的应用近几年越来越多。但是作为教学环节的最后一公里,如何应用互联网技术提高作业的布置和评价的有效性,本文主要从利用互联网+进行小学数学作业布置的优势,利用“互联网 ”进行作业布置评价的原则,利用“互联网+”进行作业布置评价的具体方法等三个方面进行了表述。     

优化信息技术教学的几点思考

当今社会,以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术迅猛发展,计算机和互联网在社会生活各个领域中得到广泛应用,信息在人类社会的发展中占据的地位也越来越重要.加快在中小学普及信息技术教育的步伐,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义.本门课程的设立也标志着基础教育的新发展,昭示着由应试教育向素质教育的转变.     

数字鸿沟与信息素质简析

随着互联网的发展,我们正处在以计算机技术和信息技术为核心的信息时代.这些先进技术的应用,在给我们的生活带来诸多好处的同时,也产生了很多新的社会问题,"数字鸿沟"(DigitalDivide)就是其中一个突出的问题.研究表明,信息主体所具有的信息素质对数字鸿沟有着极大的影响,本文正是致力于研究两者之间的关系,以期能为消除数字鸿沟提供一定的理论基础.     

信息技术教学的体会

随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,信息在人类社会的发展中也占据着相当重要的地位。信息素养成为一个生动而富有挑战性的概念。信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。     

“互联网+”信息反馈教学下的初中数学教学设计

随着社会科技的快速发展,互联网技术应用辅助教学越来越广泛.AR技术、交互平台以及互联网APP等互联网教育方式正在迅速成为教学过程中的主流方式.本文以信息反馈为背景,对“互联网+”时代下初中数学教学设计的思路进行探究,旨在运用互联网平台和互联网技术打造一个沟通和交流的途径,让学生在互联网教学时代的引领之下获得充足的教学资料,跟随时代发展的脚步,起到与时俱进的效果.     

信息技术对高校英语教育教学的影响—— 评《信息化教育与英语教学》

信息化时代 ,我国信息技术和移动互联网终端平台发展迅速,为我国社会和经济的转型升级提供了不竭动力.凭借着海量的信息存储空间和快捷的信息沟通方式等技术优势 ,互联网技术逐渐被应用到人们日常生活和工作中 ,并在某些行业领域催生出新的经济业态和工作模式.其中 ,教育行业作为我国未来人才培养的重要渠道 ,不仅关乎社会和企业用人...