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嫉妒心理是青少年容易产生的一种心理问题,其产生的原因是复杂的,带来的危害是消极的。本文剖析了嫉妒心理产生的原因及其危害,并从四个方面探讨了克服嫉妒心理的有效策略。 相似文献
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中学阶段是人生的黄金时代,是中学生的生理和心理得到迅速生长和发育的时期,这一时期的中学生有着强烈的自尊心和自信心,但是也有很大一部分中学生缺乏对自己的正确认识而不同程度地存在嫉妒心理。下面就什么是嫉妒心理?它在青少年中有哪些表现?如何消除嫉妒心理?这几个问题作一简要分析: 一、何谓嫉妒心理? 所谓嫉妒心理是指对他人优于自己,或是可能超过自己而产生的一种担心、害怕或愤怒、憎恨的心理状态。它是一种消极的情感,是一种十分有害的不良心理,既害人又害己。它影响人的情绪和积极奋进精神,使人产生偏见,破坏人际关… 相似文献
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大学生嫉妒心理分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
周杨 《四川教育学院学报》2006,22(8):27-28
大学生的嫉妒心理是一种有碍学生良好人际关系发展的危险情感,部分学生时常会产生这种心理。本文通过分析嫉妒心理的表现特征、产生的原因及危害,提出学校、学生工作者及学生应各自采取相应对策,从而有效地预防和克服嫉妒心理。 相似文献
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王亚娟 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):142-144
嫉妒是人们普遍存在的一种心理现象。嫉妒的存在往往会对大学生的发展产生负面影响。为了帮助大学生顺利地渡过大学阶段,对大学生嫉妒心理的产生进行了剖析,着重分析了其形成过程及产生原因,并针对这些成因提出了一系列调节预防对策。 相似文献
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欧阳睿 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):77-77
嫉妒心理是指自己以外的人获得了比自己更为优越的地位、荣誉,或是自己宝贵的物品、钟情的人被他人掠取或将被掠取时所产生的情感。它是一种破坏性因素,对生活、人生、工作、事业都会产生消极影响,正如培根所说:嫉妒这恶魔总是在暗暗地、悄悄地“毁掉人间的好东西”。至此,笔者现 相似文献
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耿春辉 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(2):94-96
近年来,我国青少年犯罪日趋严重,犯罪率不断上升,已成为当今严重的社会公害之一.因此,加强青少年犯罪问题的研究、探索,总结青少年违法犯罪的特点和原因,动员全社会共同担负起预防青少年犯罪工作,维护社会的稳定,创建良好的青少年成长环境,是关系着国家发展前途的大事. 相似文献
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随着社会的进步和经济的迅速发展,青少年犯罪现象也日益严重,青少年犯罪案件不断发生,性质日益恶化,青少年犯罪问题已经是一个严肃而不可忽视的社会问题,预防和减少青少年犯罪工作已经提到了一个相当重要的位置上。 相似文献
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耿红卫 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,14(4):43-47
研究性学习作为新的学习方式在中学得到广泛的实行,对于提高中学生的创新精神和实践能力有着积极的影响。然而,在实践过程中,由于各种原因却出现了很多偏差与问题,这些问题如得不到有效解决,势必影响到研究性学习的正常开展。同期,国外研究性学习的做法或许会对我国的研究性学习有些有益的启示。 相似文献
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Wan Azlinda Wan-Mohamed Mohamed Hafts Yunus 《美中教育评论》2009,6(4):56-61
Generic skills are skills which contribute towards individual's effective and successful participation in the workplace. For juveniles, Technical and Vocational Education (TVE) is one of the platforms that provide them generic skills which enable them to compete for job market. The purpose of this study is to investigate the level of generic skills that has been inculcated through TVE on juveniles in one of the juvenile schools in Malaysia, the time the teachers spent on inculcating the skills, and the challenges the instructors face in the process. There are four focuses of the generic skills that are of interest in this study: communication, teamwork, problem solving and technology. Eight teachers and 119 juveniles were chosen as the respondents from the Juvenile School (JS). The data collected was through a set of questionnaires from the respondents, and these were analyzed by using frequency, percentage and mean score. The findings from this research show that the level of generic skills inculcated as perceived by the juveniles is at a moderate level. The perceived moderate level of skill acquire of the juveniles is justified by the moderate amount of time that the teachers believed they spend in instilling the generic skills. The teachers also suggested that the lack of understanding on what generic skills are is the main reason for not inculcating generic skills at its highest level. In conclusion, generic skills inculcation on juveniles through TVE in Juvenile School is at an average level. Measures have to be taken so that inculcation of generic skills can be increase to a higher level, as these generic skills will benefit juveniles in the labor force market. 相似文献
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关于高校党管人才的现状分析与对策研究--以河北省高校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
高秀芬 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,29(2):148-154
人才问题是关系高校改革和发展的关键问题.如何按照科学发展观和人才观的要求,认识党管人才原则的科学内涵,分析党管人才的工作现状,建立和完善高校党管人才工作机制,对于增强党的执政能力,实现人才强国、强校战略具有重要理论意义和实践价值. 相似文献
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准确把握河北省文化产业现状、优势与不足,制定切实可行的发展战略,才能加速河北省文化产业的发展进程,实现"把河北建成城乡文明程度较高、文化产业比较发达、文化事业繁荣活跃的文化大省"的奋斗目标,促进河北经济跨越式发展和社会全面进步。 相似文献
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河北省涉外导游及翻译人才培养策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
"十一五"是河北省旅游业发展的关键期,有挑战,也面临机遇。要将河北省丰富多彩的旅游资源进行国际化推广,除进一步加强硬件设施建设外,软环境的建设也至关重要。其中构建合理有效的涉外导游培养机制是极为关键的一环。纵观我省导游人才的培养选拔工作,可以说离市场要求还有一段距离,存在的问题还很多。所以制定出适合我省省情的涉外导游及翻译人才培养的发展战略,造就和聚集一支高素质的专业队伍,是我省旅游业与国际市场接轨的重要基础。 相似文献
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关于大学生逃课问题的原因分析及对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
张二庆 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(9)
目前,大学生逃课已由一种简单的教育现象发展为一种我们必须重视的教育问题,并且已经影响到有些课程的正常教学工作。在大学,课堂教学除了讲授科学知识外,还要对大学生进行精神启迪,是大学生学习的主要渠道,课堂教学具有不可替代的作用。 相似文献
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慕欣茹 《石家庄职业技术学院学报》2014,(1):75-77
“以人为本”是我国教育本质的必然要求,也是塑造青少年健康人格的需要。目前我国青少年人格存在着心理人格、道德人格和法律人格缺失等问题。塑造青少年健康人格需坚持“以人为本”理念,注重人的全面发展,加强人文科学教育,激活青少年的主体意识。 相似文献
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石家庄动漫产业发展迅速,但动漫专业从业人员素质不高、高端人才紧缺成为产业发展的制约因素。为此,应构建"以培为主,引聘并举"的人才培养体系,由政府主导,统筹规划,整合省会高校资源,分类培养专业人才;加强校企联合培养体制机制建设,组建专业性动画学院,培养专门人才。 相似文献