心理健康教育对高校教育管理工作的促进

随着经济和社会的发展,大学生的心理出现了诸多问题,影响了学生的身心健康,导致了人才综合素质的下降,加强大学生心理健康教育已成为培养高素质职业人才的重要内容。高校教育管理人员作为学生在校内的直接管理者和学校各类管理措施的直接执行者,其特殊地位决定了他们是实施心理健康教育的重要力量,是学生实现全面成才、综合发展的引路人,必将影响学生的未来发展。本文对大学生心理健康状况和高校教育管理人员工作特性进行了分析,进一步阐述了心理健康教育对高校教育管理人员工作的促进作用,为高校教育管理人员更好地开展工作提供理论基础。     

关注高校管理人员的文献信息需求

高校管理人员担负着全面贯彻党的教育方针，合理有效地领导、组织、协调和管理高校事业的发展与教育活动的开展，努力实现学校发展目标和教育活动目的的任务。随着高教事业的不断发展，文献信息工作日益成为高校管理人员不可缺少的重要方面。探讨高校管理人员对文献信息需求的基本特点、心理和要求，以及怎样为高校管理人员做好文献信息服务工作，具有十分重要的意义。     

探究高校行政管理人员素质的提升路径

高校行政管理人员的素质是其实现行政管理工作价值的关键性因素。从新时期我国高等教育发展的角度对高校行政管理人员素质的重要性进行解读,从人力资源管理的角度对高校行政管理人员素质的构成进行分析。从明确新时期下高校行政管理人员的角色定位、强化高校行政管理人员的继续教育以及建立科学而有效的行政管理激励机制三个维度提出了高校行政管理人员素质的提升路径,并对具体的实践策略进行论述。实现了从提升行政管理人员素质的角度推动高校教育事业发展的研究目的。     

我国高校教育管理职称评聘质疑辩析

针对学界源于高校教育管理工作专业性和管理人员双肩挑的不同理解,对我国高校教育管理人员职称评定所提出种种质疑的甄别与反思,阐明高校教育管理研究岗位的目的在于激发管理人员专业发展的内在动力,提出评聘结合促进高校教育管理队伍专业化发展的建议。     

关于新时期高校行政管理人员师德修养提升的思考

高校行政管理人员是高校教育工作队伍中的重要组成部分,其师德修养现状与高校的发展息息相关,更对广大学生的教育和成长有着重大的影响。因此,各高校对行政管理人员师德修养的提高要引起高度重视。基于此,本文对当前的高校行政管理人员的师德修养现状做了简要的分析,并就如何提升高校行政管理人员的师德修养提出了几点策略。     

关于高校行政管理人员队伍建设的探讨

知识经济的发展要求高校培养人才水平不断提高,高校行政管理人员队伍整体素质不断增强.但是传统经济模式和观念使高校行政管理人员队伍存在一定问题,与教育发展形势不相适应.高校应采取积极有效的措施,加强对行政人员的队伍建设,提升管理水平,更好地为教学服务,促进高校教育健康发展.     

高校管理人员专业发展的内容分析

随着办学规模的扩大,高校管理人员在学校发展中的作用日益凸显,相应地其专业发展问题也引起人们的关注。高校管理人员的专业发展,既包含个人管理能力的提升过程,也包含各种组织为这一过程所提供的必要的条件支持。从个人发展的维度来看,高校管理人员专业发展包括专业意识、专业能力和专业伦理的提升;从组织发展的维度来看,则包括教育培训制度、专业组织制度和专业资格制度的完善。研究分析高校管理人员专业发展的内容,有利于更好地推进高校管理人员的专业化建设,提升我国高校的管理水平和治理能力。     

成人高校管理人员素质初探

成人高校管理人员是成人高等教育管理的主体,在成人高校教育的发展中起着重要作用.成人高校的特点要求其管理人员必须具备较高的思想政治、科学文化、管理和身体心理等素质.     

新时期高校行政管理人员师德建设初探

高校行政管理人员师德状况与高校发展息息相关。就现状来看,高校行政管理人员师德建设存在思想认识不足、学习积极性不高、与学生交流不够等制约因素,因此,需要加强高校行政管理人员的思想教育、增强专业培训,不断健全全员育人服务机制,完善考核奖惩和监督制度。建立高校行政管理人员师德建设长效机制,有助于夯实思想基础,培养良好师德,从而为高校的科学、可持续发展提供良好的软环境。     

试论高校管理人员综合素质的培养

随着高校教育体制改革的不断深入,高校管理人员对于整个学校发展所起的作用也逐渐凸显,所以,从政治信念、知识储备、管理能力、品格作风等多方面提高高校管理人员的素质,对提高学院整体管理水平有着极其重要的意义。     

提升高校行政管理人员素质的途径探究

随着时代的发展、教育教学改革的推行,高校行政管理人员面临的工作愈来愈有难度,除却日常基本工作的正常展开还要处理一些新的问题,那么对于高校行政管理人员进行必要的素质素养培训是高校管理工作的重要决策。高校行政管理人员自身素质的有效提高会使得其更加高效合理的完成行政管理工作,促进高校工作的有序展开。     

论高校行政管理人员职业倦怠及克服

行政管理是高等学校教育体系中不可或缺的一环,是高校教学科研工作的重要基石之一.行政管理人员在承担了大部分的教学科研辅助工作的同时,也承担了很大的工作压力,职业倦怠就是其不能顺利应对工作压力时的一种消极反应.高校行政管理人员的职业倦怠不仅直接关系到其身心健康发展,还直接影响高校的办学质量和行政效益.克服职业倦怠一方面要求高校行政管理人员充分了解自己所从事的教育工作的意义,学会正确评价自己的工作成果,积极对待自己的工作付出与回报之间的关系;另一方面也要求高校切实改善行政管理人员的待遇和职业发展空间.     

高校行政管理人员师德建设存在的问题与对策

教师的师德状况与高校的发展息息相关。但对高校行政管理人员的师德建设,一直以来都没有引起足够的重视,目前还存在诸多制约因素。针对以上问题,本文提出要加强高校行政管理人员思想政治教育,树立全员育人意识,健全培训制度,完善考评奖惩和监督机制,促进高校行政管理人员师德水平的提升。     

适应与超越:高校行政管理人员的专业化

随着我国高等教育规模的不断扩大及高校与社会关系的日益密切,高校行政管理人员从职能、地位到作用都发生了相应的变化,并对其提出了更高的要求。其中,高校行政管理人员的专业化成为教育研究和社会论辩中的一个重要课题。实现高校行政管理人员的专业化是社会转型与高校行政管理人员角色转变的要求,是高校教育改革的需求和方向,也是对高等教育实践的呼唤与教育理论的回应。     

高校管理人员教育数据挖掘能力培养的实践价值与实施路径

大数据时代,培养高校管理人员教育数据挖掘能力,提高数据使用与数据挖掘的素养,不仅相当必要,而且已经变得特别迫切。高校可以通过教育数据挖掘来处理课程、案例、实习问题,培养管理人员的数据理解能力、数据处理能力、数据建模能力。丰富的数据化的课程资源、共享案例库和高素质的师资是高校管理人员教育数据挖掘能力培养的关键。     

发挥高校研究生教育优势培养企业中、高级管理人才

在科学技术迅速发展的现代社会,如何有效地提高企业中、高级管理人员的素质,这是当前中外企业界和高教界人士共同关注的问题。中外的实践证明,充分发挥高校研究生教育的优势,开展企业中、高级管理人员的继续教育工作,是提高企业管理人员素质的有效途径。一、外国高校...     

美国高校教育管理人员专业化建构特点及启示

美国高校教育管理人员的职前培养和职后培训对促进管理人员专业化进程起到了重要的作用。随着中国加入WTO．高等教育将进一步扩大开放,借鉴美国的一些建构方式．对于提高我国教育管理人员专业化发展具有一定的现实意义．     

高校教务管理人员素质提升的原因及途径

在分析高校教务管理人员素质提升的原因的基础上,提出高校教务管理人员素质提升的途径,即从注重思想政治素质教育、更新知识结构、完善能力,合理制定、运用激励与约束机制培养心理素质等方面来实现高校管理人员素质提升。     

高校行政管理人员激励机制构建探究——基于“需求层次理论”的分析视审

高校行政管理人员对高校教育教学、科研工作的正常运行起着保障和促进作用。然而,当前高校部分行政管理人员工作状态并不容乐观,这与高校管理机制有违人的需求直接相关。从“需求层次理论”出发,探究高校行政管理人员的工作现状和诱因,并基于更高层次需求的激励效用,探索和完善高校行政管理人员的长效激励机制是文章的要义所在。     

加强大学生思政教育的策略分析

高校党政管理人员是大学生思想政治教育的重要教育者,其教育方法直接决定了思想政治教育效果的好坏.本文结合高校党政管理人员在对大学生实施思想政治教育存在问题基础上提出相关的政策建议.