吹响攻坚的号角

1998年启动的上海中小学第二期课程改革跨世纪工程，在历经课程方案、课程标准及课程教材编制管理件研制和先期实验后，即将进入全面推广阶段。今年9月，二期课改即将在上海834所小学的起始年级全面推行新课程和新教材，而初中起始年级和高中起始年级的全面推开也将于2005年和2006年进行。     

甘肃农垦中专成为国家职业教育实训基地

从8月19日举行的甘肃农垦中专新校区启动仪式上获悉,该校已成功申报了国家职业教育实训基地,国家和省里将投入近三百万元用于新校区专业实训室建设。甘肃农垦中专于2010年6月整体移交省教育厅,该校     

启动两大师资工程,选出首批“未来教育家”

从2009年开始，天津市中小学全面实施“未来教育家奠基工程”和“265农村骨干教师培养工程”这两个注重学校软实力建设的师资工程。两个工程分两期实施，首期于2009年启动，2011年结束；第二期于2010年启动，2012年结束。“未来教育家奠基工程”面向全市所有区县遴选学员。最近，经过层层推荐、笔试、面试及业绩审查等环节的考核，首批100名“未来教育家”已经完成遴选。“未来教育家”必须具有10年以上教育教学或学校管理的一线工作经验，且年龄不超过45岁；须得到本校师生的普遍好评，在实践中取得显著成效，     

西藏大学建设现代化大学园区

西藏自治区。十五。重点建设项目——西藏大学改扩建工程最近在拉萨动工，标志着西藏高等教育事业的发展步入了新的里程。西藏大学改扩建工程总投资5．33亿元，包括老校区改造、新校区建设和医学实习基地建设和学科专业建设等项目。老校区改造面积1．2万平方米，新校区建设面积12．4万平方米。新校区建设将按照。现代化、特点化、生态化、网络化、园林化、人性化。的设计原则，努力建成一个。功能齐全、环境优美、特色突出、庄重实用、化氛围浓厚。的现代化大学园区。     

天津市蓟县第二中学

天津市蓟县第二中学坐落在风景秀丽、历史悠久的渔阳古城，于1981年建校，2001年被命名为县级重点中学，2009年迁入新校区并成为天津市示范性高中。学校新校区建筑面积46034平方米，有48个教学班，可容纳学生2400人。     

河北J学院新校区建设融资渠道多元化探析

1999年我国高校开始大规模扩招,从此我国高等教育事业出现了强劲发展的势头,很多本来不能进入大学的学子因为高校扩招圆了大学梦,但一个新的问题也随之产生,那就是高校的教育资源和办学空间严重不足,很多高校不得不开始建设新校区扩大校园面积。高校新校区建设项目综合性强,工程浩繁,耗资巨大,投资期长,尤其是在资金筹集与运作方面面临巨大挑战。本文以河北J学院新校区建设项目为例,对高校新校区建设的多元化融资渠道进行了探讨。     

对高等学校建设新校区的思考

根据山东省高校工委的安排，“全省高校第七期处级干部培训班”考察团一行56人驱车赴胶东半岛，考察了哈尔滨工业大学等11所院校。大家一致认为：建设新校区是解决高校办学空间严重不足的重要途径，是提高办学效益，节省办学成本，加快科技创新的重要模式，是提高当地区经济、文化和教育中心地位的重要举措，是高等教育事业可持续发展的重要保证；建设新校区也存有盲目跟风、贪大求高和重复建设等问题；建设新校区要做到：以科学发展观为指导，坚持秉承资源共享、环境优先的原则，解放思想，开拓创新，走出一条有中国特色的新校区建设之路。     

上海水产大学临港新校区

根据上海高校布局结构调整规划,为满足学校发展需要,改善办学条件,建校于1912年的上海水产大学将于2008年下半年整体搬迁至上海临港新城。新校区位于临港新城中心区西南,占地面积1600亩,总建筑面积58.6万平方米,已于2006年1月12日开工建设。按照"一次规划、分期实施"的原则,新校区分四期建设,其中满足办学基本需要的一、二期工程共20.2万平方米,计划于2008年8月竣工。上海水产大学整体搬迁新校区,是学校融入上海高校发展战略总体部署、     

西安技师学院举行新校区教学楼封顶仪式

2008年5月9日,西安技师学院新校区教学楼封顶仪式在咸阳隆重举行。 西安技师学院院长李长江在仪式上致辞时说,西安技师学院新校区教学楼工程自2007年底开工建设以来,仅用不足60天的时间就完成了教学楼3万平方米主体结构的全面封顶。     

建造特色学校建筑 打造特色校园文化——高职院校新校区校园文化建设探索

当前高校新校区在校园文化建设方面有一定缺失,高职院校在新校区学校建筑建设过程中,可通过学生参与,融合时代精神、区域文化、特色专业和企业文化等来提升学生的职业能力、职业精神、学校的内涵建设和文化底蕴。从而全面提升高职院校新校区校园文化建设。     

浙江财经学院东方学院建设中的长安校区

规模东方学院长安校区坐落在海宁市长安镇(海宁联杭经济区),规划占地900亩,建筑面积31万平方米,全面建成后可容纳1万人以上的在校学生。新校区计划分三期建设,第一期工程拟于2009年9月建成交付使用。新校区高规格、现代化设计,环境优雅,设施先进,是理想的求学之地。     

区县收获篇

在由上海市教委启动的上海市普教系统名校长名教师培养工程中,全市18个区县应以怎样的姿态应对?又该以怎样的角色参与?各个区县意识到,双名工程遍及各个区县的基地主持人和学员,正是区县教育实现人才队伍建设天然的、不可多得的教育资源库,可以通过借力双名工程,带动区县的教育发展。所以,从2008年第二期双名工程启动之日起,各个区县就积     

区县收获篇——服务区域教育教学 助推双名学员成长

在由上海市教委启动的上海市普教系统名校长名教师培养工程中,全市18个区县应以怎样的姿态应对？又该以怎样的角色参与？各个区县意识到,双名工程遍及各个区县的基地主持人和学员,正是区县教育实现人才队伍建设天然的、不可多得的教育资源库,可以通过借力双名工程,带动区县的教育发展。所以,从2008年第二期双名工程启动之日起,各个区县就积     

学校

宁职院班主任要拿资格证；辽宁装备制造业人才培养基地落成；柳州市鹿寨县职教中心一期工程启用；西安旅游职业中专将获日本无偿援助；吉林省医药技校、丰满职业技校成立。[编者按]     

院校传真

湖南工业大学启动植树月活动3月10日,湖南工业大学近千名师生在新校区启动了"情系新校区、绿化新校园"的植树月活动,党委书记侯清麟、校长王汉青带领师生挥锹、捐购树苗,为新校园再添嫩绿。今年新校区的植树月活动将计划种植万棵树,师生认捐、认养树苗蔚然成风。校长王汉青在该校"情系新校区、绿化新     

多层次综合化学实验平台的建设与实践

为加强新校区资源共享和推动新校区科研,利用工科化学实验教学示范中心奉贤专业与创新实验室建设,构建了一个具有"三个平台,五项职能"的多层次综合化学实验平台。为提高学生的创新意识和科研能力,全面推进实验室资源综合利用及全面开放工作,结合该平台的建设与实践,从管理模式、运行模式、管理队伍等方面进行了探讨。为高校新校区科研资源的利用和建设,以及区域高校多层次综合化学实验平台的建设提供借鉴。     

长春市第87中学

长春市第87中学始建于1962年，适逢40周年校庆之际，绿园区成功启动了“名师-名校”工程，区委、区政府投资逾亿元，西景阳大道和洛阳路交汇处新建了占地10万平方米、建筑面积5.5万平方米的新校区。同年3月，刘晓-校长被评为长春市第三批有突出贡献专家。     

以应用为突破口——访华东师范大学信息化办公室副主任沈富可

华东师范大学创建于1951年10月，是我国第一所社会主义师范大学，素有“花园大学”的美誉。作为直属国家教育部的全国重点大学，华东师范大学的校园网建设工作开始于1995年底，学校在1996年初成立了网络中心，规划建设校园网的第一期工程。1999年开始的第二期工程在第一期工程的基础上，覆盖全校。在校园网硬件建设的同时，学校进行了信息和应用的开发和拓展，并正式在2002年初开始大规模的“一卡通”和公共数据库建设。     

莆田学院新校区建设管理模式的思考

莆田学院新校区建设投资大、融资成本高,要求建设速度快,对工程质量、工期、投资及安全等管理均面临巨大考验。在分析了高校基建常见的自管模式、共管模式、工程总承包模式及代建管理模式的优缺点基础上,综合考虑了莆田学院新校区的建设特点、基建管理部门的现状及不同管理模式的适用性,为莆田学院新校区不同建设阶段提供了相应的项目管理模式选择。     

区县全面推进素质教育的有效探索

全面启动学区化管理，实行“621“骨干教师引领工程，成立297个中小学学区学科教研组，成立第二批23个名师名校长工作室，加快干部教师队伍均衡迅速发展。继续实施办学条件达标配置工程和初中建设工程、小学规范化工程，重点扶植一批较高水平配置的实验室，促进硬件建设。举办各类富有成效的教育活动，开展工读学校问题生案例追踪调研，召开问题生教育专题研讨会，加强未成年人思想道德建设；整体推进“蓝天工程”。建立国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系，制定颁布《东城区校本课程开发与管理指导意见》，拟定《东城区减轻学生过重课业负担的指导性意见》，积极推进课程改革。