现代文阅读试题评析及备考指要

（一）现代文小阅读 现代文小阅读亦称为科技文阅读,它包括自然科学类文章和社会科学类文章。2007年全国高考18套试卷中共涉及到20篇科技文,其中自然科学类文章5篇,社会科学类文章15篇。其考查特点是：     

科技文阅读制胜秘诀

2005年语文科《考试大纲》对“现代文阅读”作了这样的界定：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。其中的社会科学类、自然科学类文章出现在高考试题中往往是选其一，通常称之为小阅读。从历年的高考情况看，其中的科技文阅读学生得分情况普遍较差。下面我们着重探讨一下科技文的一些阅读与答题技巧。     

科技文的科学阅读

每一年的高考语文试卷,都考到现代文阅读,要求学生能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。而科学类文章的阅读与考查,又大都以自然科学类文章(简称“科技文”)为主。因此,掌握科技文阅读的要领,提高解答科技文阅读题的能力,对于每一个考生来说,都是相当重要的。下面,姑且就科技文的阅读谈几点基本意见。先看下面一篇科技文:     

科技文阅读题的设题特点

从近几年的高考试题来看,科技文阅读题可以说是湖南高考语文卷命题形式变化最小的一道题。1.从选文内容来看,近几年选用的都是自然科学类文章。不过,今年高考的选文还有一定的     

科技文阅读题选项干扰点设置的十大雷区

高考的逻辑思维类选文,曾分为社科文、科技文两类,命题学者将其总括为科技文。解答高考科技文阅读题的基本思路是"采集有效信息——比照题干要求——判断选项正误"。综观近年高考试卷中的科技文阅读试题我     

论科技文阅读三要点

高考对科技文的阅读要求是能够阅读一般社会科学类和自然科学类文章。这些文章常常向人们传授新知识,传递新信息,偏重于对知识、信息的客观陈述,客观性强,在高考试中题型为单项选择题。在做这类阅读题时,我们必须从以下三个方面入手,方能拨开     

常见干扰项设置方法

分析高考社会科学类、自然科学类阅读材料的命题特点,可以发现：该类题型相当稳定,一般是选择题,要求考生根据材料,选出符合（或不符合）原文文意（或题干要求）的选项。这样,解答科技文阅读题可以从排除干扰项（即不符合原文意思的选项）入手;而要寻找出干扰项,就必须了解干扰项的设置方法。一般而言,     

现代文阅读训练专辑

清风提示现代文阅读板块是高考中的一个重点,也是难点。对这一板块,掌握答题方法特别重要,而不同文体又有不同的阅读方法和解题方法。这一板块,分为两块,即俗称的小阅读和大阅读。小阅读也即科学类文章,包括自然科学类文章(简称科技文)和社会科学类文章(简称社科文),以客观题为主:选文材料新鲜,知识性较强,有一定深度。大阅读以文学作品为主,课改区还包括论述类文本和实用类文本,题目以主观题为主。从全国各     

科技文阅读推敲语言准确性的方法

对科技文阅读,高考的要求是能阅读一般社会科学类和自然科学类文章。试题基本上以客观题形式出现,而解答的方法主要是拿试题选项与文章内容进行对比,看选项与文章内容是否一致,从而判断选项是否正确。所以,推敲语言的准确性在解答科技文阅读题中就显得尤为重要。现就推敲语言准确性的方法做一探讨。     

论科技文阅读三要点

高考对科技文的阅读要求是能够阅读一般社会科学类和自然科学类文章.这些文章常常向人们传授新知识,传递新信息,偏重于对知识、信息的客观陈述,客观性强,在高考试中题型为单项选择题.     

探究设错方式 走出解题误区——2008年高考科技文阅读“推断题”解题探幽

自2000年起,高考科技文阅读中出现了推断题。在近几年的高考中,推断题基本都出现在科技义阅读的最后一题。2008年高考全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、灭津、重庆、安徽、湖北、湖南、辽宁、四川、浙江科技文阅读最后一题都是推断题。常见的命题形式是“根据原文所提供的信息,选出以下推断（不）正确的一项”。     

科技文阅读试题特点解析

近几年高考中的科技文阅读题,选用的无论是社会科学文还是自然科学文,其难度都不大,但考试成绩却不尽如人意。笔者认为,考生在平时的复习与训练中,应加强对概念、判断、推理等知识的认知和关注。因为“科技文”表述的东西往往具有惟一性,而命题者却喜欢故意在概念、判断和推理上设计出一些或似是而非、或似非而是的东西,因此,我们在阅读科技文时,应注意以下几点。一、概念是否明确概念是反映客观事物特有属性的思维形式之一,对概念的准确把握,是阅读中准确获取信息的前提。高考现代文阅读对“概念”的考查,更多的出现在自然科学类文章中,用…     

整体感知 把握全局——社会科学类文章解答示例

现代文阅读主要检测的是整体阅读能力，社会科学类文章的阅读当然也不例外。从近年高考以社会科学类文章命制的阅读题看，所选文章大都在800字以内，共3个小题，126个选项。把题目答下来，所选文章方方面面的内容基本上要涉及。因此，不从整体感知入手解读会文，胸无全豹，就急于动笔答题，是很难取得理想的效果的。     

科技说明文的阅读方法和做题技巧

所谓“科技说明文”指研究自然利学和技术方面的文章。一般是介绍比较新的科学知识，新的科研产品。高考中对科技说明文的阅读要求大大超出了中学语文课本对说明文阅读的要求。出题内容也完全突破了“说明的方法”、“说明的顺序”、“说明的语言”，代之以丰富的灵活的出题点。然而在高考中科技说明文的得分却不容乐观，大多同学也视此部分为拦路虎。其实科技说明文也并不是没有规律可寻，除了具备一定的阅读能力之外，还需掌握一点科技说明文的阅读方法和做题技巧。（一）阅读方法科技说明文属于信息类的文章。在阅读过程中只有把握住里面…     

高考文学作品阅读指津

《考试说明》要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品。近年的高考试卷语料选用，已形成第1卷科技类、社科类轮考，第Ⅱ卷考文学作品的格局。阅读科技文，首先要明确说明的对象是什么，有何特点，有何价值，有何作用，对社会有何意义等。     

高考科技文阅读《大纲》解读及应对策略

所谓科技文，是指研究自然科学与技术的文章。高考中选用的科技文往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的科研成果。许多考生尤其是文史类考生往往对文章中信息高度聚集的内容抓不住要点，分不出条理，理不清关系，因此感到阅读的难度较大，对此类考题存在着不同程度的畏难心理。下面是笔者指导学生复习科技文阅读的一些体会，仅供参考。     

科技文解题技巧例说

高考科技文的阅读不是考科技知识,而是以介绍科技知识的文字为媒介,考查考生的阅读理解能力,题型较稳定,因而有一定的解题规律。本文拟从高考的能力要求,命题陷阱及复习对策方面对高考科技文阅读作个初步探讨,以排除同学们答题时所受的干扰。     

"科学类"阅读题考情报告及解题技巧

"科学类"文章包括社科类和科技类两大类.近年来,"科学类"文章阅读在高考语文试卷中,从选材上看,命题者对社科类和科技类文章都给予了充分的关注,选材内容广泛;从形式上看,往往以客观选择题的形式出现(个别试卷有少数主观简答题),考查能力全面."科学类"文章作为现代文阅读中的一部分,由于其关涉着考生对科学的把握,故在高考中占握着重要的位置,2010年全国各地高考将依然会对"科学类"文章情有独钟.     

科技文阅读病例诊断

近几年高考语文中的科技文阅读题,选用的无论是社会科学文章还是自然科学文章,其难度都不算大,但考生们在这一块上的成绩却不是那么的尽如人意。对此,笔者进行了一番总结,发现不少考生在做科技文阅读时,都存在着一些误区,     

科技文阅读训练

备考提示2009年高考,全国18套试卷中有5套试卷的现代文小阅读是自然科学类文章,即科技文。所选材料多反映当前科技领域里的新探索、新发展、新发现,以及科技进步对人类生存、发展的重要影响,关注人类生命健康和伦理道德。