『生活中的作业——形形色色的物馆』教学设计

教学目标__ 1.通过实地参观、阅读资料、上网搜寻等方法,使学生了解上海形形色色的博物馆,开始关注上海的博物馆、纪念馆、收藏馆等文化设施.     

美国幼儿园、家庭与博物馆的合作共育北大核心CSSCI

美国许多幼儿园不仅经常组织儿童外出到博物馆参观,而且还指导家长利用双休日和节假日带领孩子去博物馆游玩;美国许多博物馆通过提供免费参观机会、给儿童安排适宜活动等鼓励幼儿园的来访,并努力提高参观活动的质量。美国幼儿园、家庭与博物馆已经形成了一种教育合力,共同促进儿童发展。这启示我们应深刻认识和充分发挥博物馆的教育功能,应通过幼儿园、家庭与博物馆的三方合作确保参观博物馆活动的成效,要全面提升幼儿园教师与家庭、博物馆合作的能力。     

参观趣味博物馆

博物馆是搜集、保管、研究、展览历史、文化、艺术、自然科学、技术等方面的文物或标本的机构。你喜欢参观博物馆吗?今天我们去参观几家有趣的博物馆吧!     

浅谈地理信息系统专业实践教学

地理信息系统专业的实践教学分为课程实验或实习、野外实习、生产实习、毕业论文等四个环节，通过实验、上机实习、听报告、参观、实地实习等方式完成实践教学。     

录像片《人的生命过程》简介

近年来上海解剖学会及其会员组成单位（高校、科学院。自然博物馆）为本市的科普教学做了大量工作。解剖学会假上海自然博物馆展示了人体标本,医学及师范院校人体解剖,组织胚胎教研室的标本陈列室接待了上海市部分中等学校师生参观。无疑,这些活动揭示了人体的奥秘,补充了中学有关课程教育的不足,对中学生进行了辩证唯物主义教育。但是,有参观机会的中学生毕竟是少数。有鉴于此,上海市解剖学会委托上海铁道医学院摄制一套（三部）录像片.由冯子强、胡滨成等教授编审和监制。录像片通过实物标本,动画、动物实验和临床观察等手段来表达《人的生命过程》、《人体的构造》、《人体常见生理活动》。三部短片的内容前后既有连贯又有相对的独立性和完整性。     

历史博物馆研学的难题与破解

开展历史博物馆研学活动,可以有效发挥博物馆的社会教育功能。不可否认,在实际的历史博物馆研学活动中,存在着学生缺乏参观兴趣、教师缺乏科学规划、馆校缺乏深度合作等诸多难题。本文以邳州博物馆为例,深度探寻历史博物馆研学的实施路径：开展线上游览,实现智慧参观;进行科学规划,实现“硬核”参观;加强馆校合作,实现深度参观;讲好文物故事,实现生态参观;宣传乡土品牌,实现共享参观。     

将高校博物馆建成公共文化基地

植根于大学文化土壤中的高校博物馆群,是博物馆中独特的一脉,具有文化传承、艺术熏陶、思想政治教育和教学辅助等功能,在促进社会主义文化繁荣发展、提升高等教育质量、加强大学文化建设等方面具有重要意义。据统计,我国高校博物馆数量已达200多座,年均参观人次400余万,主要服务于校内外师生以及中小学生等,目前主要通过展览、讲座、文化活动、社会实践等形式开展育人活动。近年来,我国逐步开始重视高校博物馆建     

河北省博物馆新馆调试运行观众调查报告

观众是博物馆的服务对象,也是博物馆求得生存与发展必不可少的重要因素。因此．了解观众、熟悉观众、争取观众、组织观众、千方百计的为观众服务是博物馆的根本宗旨．而开展观众调查则是了解观众的一种重要方法。本文通过分析河北省博物馆新馆调试运行观众调查问卷．了解观众参观需求,及时调整服务设施．为迎接新馆全面开放做好准备．     

学会记“实”

明确选材的对象和范围本题要求我们就某次参观过程中的所见所闻写作。在我们的学习和生活中,有很多参观活动。例如,参观各种博物馆、工厂、学校等,还有游览名胜古迹或历史遗迹等。选取一次较有特色的参观活动来     

对企业管理课程的教学探讨与思考

本文对企业管理课的教学作出探讨,提出该课程可通过学案教学、案例教学、实地参观实践等多种教学形式,提高学生的学习兴趣,让学生学会动态思维,真正提高学生解决实际问题的能力和水平,达到学以致用的目的。     

艺术类中专学校历史课课外教学

课外教学活动主要包括:参观名胜古迹、博物馆,听专题报告会,观看电影、录像、VCD,课外上网阅读等。在通常的课堂教学活动中,进行中学历史教学活动的同时,积极地开展课外的历史教学活动,从而达到培养艺术创造型、能力型、素质型、全面型人才的目标。     

浅析以参观者的信息需求为本的博物馆参观导向

随着人民生活水平的不断提高,对于精神文化生活的不断追求,越来越多的人开始走进博物馆。博物馆作为展示历史文化的载体之一,已经成为人们学习、娱乐及旅游的重要场所。博物馆导示系统作为一种辅助观众参观的重要信息提示,应具备有效的、符合观众参观心理的功能特征。本文通过分析博物馆参观者的职能分类,探讨如何基于参观者的信息需求,规划设计博物馆参观导向。     

博物馆“奇妙日”:探讨历史学习在博物馆的展开

本文提出了一种在博物馆教学中加强学生历史理解的方式。具体来说,教师可以采用摄影训练的方法,让学生既能从博物馆中学习,又能学会批判性地参观博物馆,在客观事实和主观解释两方面重视博物馆提供的资源。为了最大化博物馆参观和历史学习的收益,学生应该学会将博物馆视为从各种观点、各种角度、各种受众,对理解过去历史所作的努力和尝试。     

参观州博物馆有感

正6月27日晴星期一下午,我们在老师的带领下,坐车到伊犁州博物馆参观。那里的展品种类繁多,造型奇特,参观以后真是让我回味无穷。从学校乘车到博物馆的途中大家说说笑笑,不一会儿就到了博物馆。我们走进博物馆,不禁惊呆了,在展览柜前,我们看到了许多文物,这些文物中有不少草原文物精品,比如大型的草原青铜器、鹿石,以及草原石人、铜币等。听馆内讲解员介绍,这里的一些文物珍品还参加过国外展览。     

儿童博物馆

在美国波士顿的国会大街上．有一家儿童博物馆，它建于1913年，是美国第二家历史最悠久的博物馆。每天，都有一批接一批的孩子到这里参观游览。     

一张纸的来历

正圣诞前的一个星期六,我和我中文班的同学一起参观了柏林科技博物馆。在博物馆里,我们除了参观首饰的制作和造纸技术之外,还参观了老式的火车、飞机、小木船以及老式的自行车等。这些东西都非常有趣,但是造纸技术给我留下了更深的印象。通过参观我们了解到,纸的制作技术是中国首先发明的,后来传到了欧洲。     

让展品活起来

关主奥秘精灵闯关小先锋小好问小粗心小灵通"你们知道现在博物馆最酷的参观方式是什么吗?"小好问询问伙伴们。一旁的小灵通说:"现在有很多博物馆推出了手机导览服务,观众可以用自己的手机、平板电脑等下载展品说明和参观路线等。你说的是这个吗?""你说的这些已经不稀奇了,我在电视上看到现在流行一种叫现实增强的技术,能让博物馆的展品都活起来     

人体博物馆

在日本静冈县,有座建筑结构如同人体一样的人体博物馆。参观该博物馆,首先从嘴形入口处进去,经过“气管”时可听到呼吸声,然后进入“肺、心、肠”等部位,最后由“肛门”走出来。整个参观过程既生动耳有趣,人们可学到许多生理知识和医学知识。     

世博园，我为你自豪

“五一”假期，我跟随父母参观了上海世博园。 一幢幢美丽、壮观的建筑令我目不暇接．我像一只快乐的小鸟，畅游在这人间仙境。     

全国高校博物馆育人联盟大会召开

9月15日,2013年全国博物馆育人联盟第二次会员大会在四川大学召开,由东华大学上海纺织服饰博物馆等上海12所高校博物馆携手举办的联展同时在四川大学博物馆启动。教育部副部长杜玉波,教育部思政司司长冯刚,上海市教卫党委副书记、市教委副主任高德毅及相关高校负责人出席会议。来自全国近70所高校的宣传部、博物馆相关负责人以及从事高校博物馆研究、思想政治理论研究的专家代表等参会。