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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 494 毫秒
1.
从神话学的角度,探讨了普洱民族团结誓词碑产生的文化内因。在葫芦神话中穿插进民族起源说,融入各种民族同出一源、本是兄弟的观念,是普洱民族神话最为显著的特点之一。普洱民族起源神话,突出地反映了普洱民族文化的亲和性和崇尚团结的价值取向,并由此形成了以团结和谐为特质的普洱民族文化。认为普洱民族团结誓词碑是内因和外因共同作用的结果,而深植于普洱各民族文化心理中的同源共祖、民族认同的传统观念则是其产生的文化内因。  相似文献   

2.
清代是云南普洱茶发展过程中一个非常重要的历史时期,云南茶叶从寂寂无闻到"知名品牌"普洱贡茶的出现,这个蜕变的过程就是在清代完成的。从大时代背景去考察,普洱茶的兴盛是清政府加强对云南的经营和管理后的一项成果,但从微观的历史过程去看,清代进入茶山的汉族移民才是普洱茶发展的关键,正是他们的技术、经营成就了天下闻名的普洱茶。  相似文献   

3.
城市文化影响力包括城市物质文化影响力和城市非物质文化影响力,是带动城市竞争力的重要因素。普洱城市文化影响力的提升需要正确处理城镇化与城市文化建设的关系;必须运用系统方法建构城市文化建设的内涵体系,物质建设与非物质建设并举;重视培养人才、发展大学教育,大力支持普洱学院、普洱职业教育中心的建设与发展,使其各自办出特色,为普洱人才培养提供坚实的后备力量;大力发展旅游、扩大宣传,倾力打造有广泛国际影响力的旅游文化知名品牌,发挥新媒体在城市文化影响力提升中的宣传引领示范作用。  相似文献   

4.
普洱文化是云南文化的重要组成部分,在云南文化格局中具有重要的地位和潜在的优势。普洱文化的研究,具有传承区域文化、发展中国文化的学术价值,构建和谐社会的重要理论价值和促进普洱区域社会发展的重要现实意义。  相似文献   

5.
在我国,关于课程文化的系统研究才刚刚起步,对这一问题的理解也是多样化的。课程文化是一种自主、自为的新文化。从文化根源看,课程文化要有民族性和传承性;从文化发展看,课程文化要有时代性和创新性;从文化本质看,课程文化要有社会性和实践性;从文化属性看,课程文化要有人本性和自觉性;从文化构成看,课程文化要有多元性、融合性和系统性。  相似文献   

6.
普洱茶历史悠久,地位重要。它之所以能从地方名茶日益成为世界名茶,从西南一隅逐渐走向全国乃至世界,其中有三个重要原因,即:茶叶生产为茶叶市场孕育提供了物质保障;茶叶消费需求推动了茶叶市场发育;茶叶市场体系构建成为茶叶生产与消费有机纽带。正是依靠这三大支撑因素,普洱茶市场发展的关键问题基本得以解决。研究历史时期普洱茶市场发展的主要影响因素,为今天发展普洱茶经济,振兴普洱茶产业提供了有益启示,这就是:从发展普洱茶生产、拉动普洱茶消费、培育普洱茶市场三个方面入手,整体推动普洱茶产业升级换代,才能真正实现普洱茶经济的健康持续发展。  相似文献   

7.
普洱打造"养生天堂"的旅游界面意向,普洱茶养生旅游应当是普洱旅游的亮点和特色,是将普洱城市形象、城市特色、城市发展能力相结合的一个最大的着力点。从"养生"的角度,论证了养生度假旅游是普洱旅游发展的客观选择,普洱茶养生度假旅游是普洱旅游的亮点和特色。  相似文献   

8.
普洱市依托自然生态和资源优势,不断探索具有普洱特色的绿色发展之路,确立了"生态立市、绿色发展"的战略目标。这一战略是符合普洱实际的,也契合了当今世界发展和中国发展的大趋势,体现了发展向更高层次迈进的内在要求。构建普洱绿色发展的支撑体系,涉及到环境、资源、人才、资金、技术、文化、制度、体制等等要素的组合、整合问题。因此,围绕普洱生态立市绿色发展的战略目标,必须着力加强生态环境建设,为生态立市绿色发展提供生态环境支撑;着力推进绿色产业发展,为生态立市绿色发展提供产业和品牌支撑;着力推进科技创新,为生态立市绿色发展提供科技支撑;着力推进生态文化建设,为生态立市绿色发展提供内生动力和文化支撑;着力推进体制机制创新,为生态立市绿色发展提供重要保障。  相似文献   

9.
学校制度文化建设是学校文化建设的重点和难点,而学校制度文化的价值取向则是有效构建学校制度文化的关键.从根本目的上看,学校制度文化所追求的价值取向是规范秩序和彰显自由的统一;从生成动力上看,是权力制约与权利保障的统一;从文化基础上看,是继承传统与融合现代的统一;从制度设计上看,是维护基本伦理和契合人性需求的统一.  相似文献   

10.
提到宁洱,人们不禁赞叹:宁洱有驰名中外的普洱茶品牌,底蕴深厚的普洱茶文化、茶马古道文化和绚丽多彩的民族文化……  相似文献   

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