浅析中学生辍学原因及对策

我国的某些法律、法规明确规定了未成年人接受教育的权利。然而在农村,中学生辍学比例呈上升趋势。辍学现象的产生是多种消极因素作用的结果。 1.学生个人原因 有的辍学生小学阶段的学习基础未打好,在知识上有欠帐;有的学生升入初中后连简单的分数运算也不会,很难和初中知识连接起来,于是对学习失去了     

需要理论与中学生辍学对策的选择

人的行为因动机而引起,而动机因需要而产生。中学生的辍学行为有其社会原因,也有家庭和教育自身的原因,还有深层次的贫困文化原因。解决中学生辍学的对策也很多,但是,运用马斯洛的层次需要理论,去分析和研究中学生辍学特征、确定防范措施,更能有效地限制中学生非正当需要、满足中学生正当需要,从而有效地防止中学生的辍学。     

农村中学生的辍学原因及对策

近几年来,农村初中学生辍学现象日趋增多,严重影响九年义务教育的顺利实施及国家未来劳动者素质的全面提高,制止初中学生辍学业已成为学校、家庭、社会义不容辞的责任。本文拟对农村初中学生辍学的原因及对策作初步的探讨。一、辍学原因探究从所掌握的第一手材料看,学...     

浅谈农村中学生辍学原因及对策

近年来,党和国家把教育放在优先发展的战略地位,加大了财政对教育的投入,省政府对教育“9＋3”工作大力推进,对义务教育阶段实施“三项”督查制度以来,各级政府对义务教育的投入也越来越大。然而,受经济、文化、社会、学生自身条件的影响,     

农村中学生辍学探源

农村中学生流失现象严重,究其原因,我认为有以下种种: 一、统考的恶果。国家三令五申不准搞统考(毕业统考除外),可是,下面的统考却愈演愈烈。由于要按统考的成绩逐级排名次,学校和任课教师不得不在学生身上大加压力。我们这儿大多数学校的学生都是“两个黑洞洞,三个急匆匆” (早上到校黑洞洞,晚上放学黑洞洞;一天三顿饭急匆匆)。有的学校干脆把星期日改成星期七。寒暑假也充分利用,搞得学生连理发的时间都没有。优等生还马马虎虎能应付过去,差生可就吃劲了,又是补考,又是过关,又是罚做作业。不少人受不了这份洋罪而辍学了。     

农村中学生辍学的原因分析及对策

今年是全面启动《面向21世纪教育振兴行动计划》的第一年,为实现到2000年普及“两基”的主要目标,尚需我们广大工作者做出艰辛的努力。在充分肯定我国“两基”工作已有的成绩的同时,也应清醒地看到,农村初中义务教育阶段学生辍学的现象仍十分普遍,甚至部分地区还有愈演愈烈的趋势。为此,对农     

中学生辍学原因浅析

经济的发展,关键是生产力的发展.生产力的最重要的因素是人,所以人的素质的高低直接影响经济发展的速度.世界上任何一个国家经济的腾飞,无一不是从人才、从教育抓起的.今天,在我们这个有着十二亿人口的大国要实现四个现代化,就要求我们必须提高整个民族的文化素质.可是现在,中小学学生却出现了辍学现象,尤其在农村,这一现象更为严重,这将直接影响国民的素质,影响科技的发展,这是关系到民族存亡的大事,所以控制辍学,刻不容缓.中学生辍学,原因是多种多样的.其一,社会经济大潮的冲击,一切向钱看,学生及其家长认为读书无用.在市场经济的今天,一些首先富起来的农民,认为只要自己有一双勤劳的手,肯     

文山州农村中学生辍学的原因分析与对策研究

文山州经济发展相对欠发达,农村人口所占比例重,教育状况很不乐观。影响农村中学生辍学的因素主要有学生自身、家庭、学校和社会等几个方面。要减少农村中学生辍学,必须采取建立贫困生助学基金、减少不合理收费、做好家访工作、立志励志、健全学生档案、摒弃应试教育转轨素质教育、提质保员等措施。     

农村中学生辍学的原因及对策初探

近年来,农村中学生辍学现象十分严重,个别学校的辍学率高达百分之五十,触目惊心的数字不能不引起各界人士的深思。     

农村中学生辍学原因的探究及对策

农村中小学生辍学问题,关系到我国农村教育的成败、“三农”问题的解决、农村的未来发展,也关系到城市因人口老龄化引发的城市劳动力补充问题,还关系到中国城市化、全面建设小康社会的进程。因此,对农村中小学生辍学原因进行探究及采取相应的对策,就成了全社会十分重要而且迫切的大事。     

农村中学生辍学原因分析及对策研究

随着教育法的逐步普及,我们在中学教育阶段已经取得了巨大的成绩。但我们不得不看到,农村中学生辍学现象仍然十分严重。我们从家庭、学校、社会和学生自身几方面进一步探索和分析隐含在辍学现象背后的深层次原因,并提出解决中学生辍学问题的建议和对策。     

农村中学生辍学原因探究

农村中学生辍学现象．不仅是家庭、学校值得关注的问题,也应该是各级政府乃至全社会都值得重视的问题。1978年家庭联产承包责任制的实施拉开了中国改革的序幕．这场改革,使得中国农村发生了翻天覆地的巨变。农民人均收入逐年增加。可是,教育上的辍学现象并没有因农民收入的增加而减少。反而有增大的趋势。     

以色列中学生辍学问题研究

在以色列中学教育中，无论是在义务教育阶段，还是在非义务教育阶段，都存在着辍学现象。以色列中学生的辍学与学生家庭文化背景、教育体制、学生的学校适应性、学生不良行为习惯等因素有关。     

中学生辍学的原因何在

随着九年义务教育的普遍实施,我国的教育事业取得了巨大的成就,取得长足的进步,进入了一个崭新的发展时期,但是,眼前一个个困难,一个个难题也不容忽视,特别是中学生的辍学情况应引起高度重视。 据调查,辍学率在近年来出现上升趋势。初中生的辍学率达５．３８％,小学生的辍学率为２．３５％。这样,全国每年平均有２００万青少年失学,从而在他们中间出现新的文盲。就拿本人所在的中学来说吧！全校共计１５００人,一年级约５００人,二年级约５００余人,三年级约５００人,每年一年级约有２５人不能入学,二年级每年将有２０人辍…     

浅谈农村中学生辍学问题

近年来，农村中学生辍学现象较为普遍，经济不发达地区更为严重。这种现象直接影响党的教育方针的贯彻，给“普九”工作带来负面影响。寻求根源，农村中学生的辍学原因大致有以下几方面：     

美国中学生辍学现象严重

在哥论比亚特区的中途退学的学生中,大约有55%的学生未上10年级,80%的学生未上11年级。辍学原因有三。一、52%的辍学生留级不止一次。二、75%的辍学生的家庭只有父亲或只有母亲,照料他们的大多是母亲或外祖母。三、50%以上的辍学生认为,自身的缺点难以克服或是在校外遇到了一系列的个人问题。大约1/3的学生认为学校的内部气候是他     

农村中学生辍学原因透析

社会因素。(1)新的“打工潮”的冲击。一些学生看到不少读书不多的人也能赚大钱，急功近利，加入打工的行列，于是对学习毫无兴趣。(2)新的读书无用论的影响。近年来随着将人才推向市场，现行的劳动用工制度不配套，大中专学生不包分配，待业问题严重，这样“跳出农门”的幻想破灭，这些对正在求学的学生影响颇大，渐渐产生了新的读书无用论的思想。(3)新生“电子海洛因”的诱惑。     

农村中学生辍学原因透析

农村中学生辍学的原因是多方面的，但归纳起来无非有两个因素。