关于内容和形式理论的几个问题

关于形式和内容的传统理论,存在着不少值得商榷之处。本文仅就几个问题谈点看法。一什么是一事物的内容? 把认识的对象区分为内容和形式两个方面,是人类认识的重要成果。在内容和形式的关系中,内容决定着形式。那么,什么是一事物的内容呢?按通常的理解,事物的内容是指构     

议论文的中心思想和论点、结论

一任何文章都是思想内容和语文形式的统一体。思想内容包含在语文形式之中,语文形式是为表达思想内容服务的。中心思想是思想内容的集中和概括。准确地掌握住一篇文章的中心思想,就提纲挈领地掌握住这篇文章的思想内容了。     

句法语义浅谈 第二讲：同形歧义和同义歧形（上）

同形歧义指语言形式相同而语义内容不同,是一种形式对应多种内容。同义歧形相反,指语义内容相同而语言形式不同,是一种内容对应多种形式。语音     

浅谈培养低年级学生的有感情朗读

朗读是语文教学的重要内容,是加强学生对内容理解的重要途径。语文教师要加强对朗读内容的指导,使学生通过朗读真正理解课文的内容,受到感情的熏陶。教师要对朗读方法进行指导,让学生感到朗读是一种享受,是一种精神的愉悦,可以培养他们的美感。朗读是一种艺术活动,是一种有声的语言。教师要通过朗读指导,让学生体会课文的思想内容,领悟作者的思想感情,将朗读课文看做是与作者心灵沟通,与作品对话,是一种精神的提升。     

中考诗歌鉴赏的考查内容和答题方法

对诗歌的内容、语言和表达技巧进行初步赏析本来是高考语文的考查内容,但这一内容已全面出现在2004年全国各地中考语文试卷中。江苏省13市语文中考试卷中有7市出现了这一内容。下面谈谈在中考中诗歌鉴赏的考查内容和答题方法。一、考查内容[例1]对下列两首诗理解不正确的一项是     

如何把好图书内容质量关

图书是一种知识产品。合格的内容质量是图书的最基本要求,高品质的内容质量是产生精品佳作的根本条件。当前,一些出版单位在图书内容质量管理上存在一定问题。那么,如何把好图书内容质量关呢?1.认真细致地审读是前提;2.编辑加工是必要条件;3.印前质检工作要强化;4.加强编辑修养是手段;5.实行严格的奖惩制度是必然。总体来说,图书内容质量把关应该成为一种常态化、规范化管理,这样才能保证每一本图书的内容质量合格。     

课堂上应让知者加速

所谓知者,是理解和掌握了课堂学习内容之人。成就他们者大致有二:一是超前的家庭教育或课外辅导,二是学习素质较高,理解能力强,掌握学习内容比别人快。要确保优生更优、惑者跟进,鼓励知者加速是重要举措之一。一是内容加速与能力加速。内容加速指学习更多、更新、更难的内容。能力加速是开发各种能力的活     

写文章梗概

●训练要求●梗概,就是简略的内容。写梗概,就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。它是读书笔记的一种形式。写梗概,能帮助我们记住文章的主要内容,培养自己的分析、概括能力。从最近读过的文章里,选一篇自己喜欢的,将它的梗概写出来。●习作指导●重点指导:写文章梗概,首先要熟读原文,把握原文。要写好一篇文章的梗概,仅仅是对原文看一遍或读一遍是不行的,必须把原文读熟,把握原文的内容、中心思想、段落结构以及主要内容和次要内容。而主要内容是写梗概的关键所在,因此,还要弄清它由哪几个要点组成。其次要精心地…     

注重科学管理 增强德育实效

近几年来,我们结合学校实际,注重科学管理,有效地促进了德育工作。我们的做法主要有以下几方面。一、增强德育内容的层次性德育内容是极其丰富而又相互关联的。我们在构建内容体系时,提出三层次的内容结构。一是养成教育。这是基础教育,内容是合格公民的教育,目标是培养学生具有一个合格公民的基本素质,学会做人。二是负责教育。这是核心教育,内容是国民精神的教育,提出对自己负责、对他人负责、对集体负责、     

成人高等教育德育内容的优化与探索

德育内容是实现德育目标的载体。目前,成人教育德育内容的时代适应性和系统构建上存在一定的局限,包括内容的政治化、空乏化、理想化。德育内容的优化,一是确立人的发展理念,二是保证正确的方向,三是调整内容体系结构。     

文学概论学习辅导下篇

第三编 本编是文学作品论,是对文学作品本身所进行的分析和论述,包括对文学作品内容及其诸要素、文学作品形式及其诸要素的分析,又对形式和内容进行综合分析。这一编的内容大致包括。 一、文学作品的内容与形式 文学作品的内容是反映在文学作品中的包含着作家思想情感和主观评价的客观现实生     

演讲稿写作技巧之语言艺术

演讲稿标题的拟定演讲稿要有标题,一个好标题有两个作用:一是概括反映内容,使人知道你讲的是什么;二是鲜明、响亮,引起大家听演讲的兴趣。那么应怎样拟定标题呢?1.标题要有内容。标题的内容必须与整个演讲稿的内容直接相关,或者必须揭示或涵盖演讲稿某一方面的内容。     

幼师美术剪纸教学和图案相结合的探索

在幼师美术教学中,剪纸教学是幼师美术教学的一项基本授课内容,而将图案与剪纸相结合则是一项新的探索与尝试。剪纸和图案是两个不同的教学内容,剪纸是手工方面内容,而图案属于装饰色彩方面的内容。在教学中把这两个内容结合在一起,使这两个内容相得益彰、取长补短。学生更容易理解图案的概念和剪纸剪法。     

作文与层次

一篇优秀的作文,层次一定要清楚.层次清楚也是作文的最基本的要求之一. 什么叫层次?就作文而言,就是内容的次序,内容的安排,内容的排列.也就是说,内容的安排,内容的排列,内容的次序要清楚.一段一段,一层一层,要清清楚楚,不能杂乱无章,不能颠三倒四.     

割裂的现代德育

一、“完整的人”还是“分裂的人” ——受教育者的割裂 1.品德结构形式和内容的割裂 虽然目前学术界对品德结构的构成还有争议,但品德有形式结构和内容结构两维这一基本观点,是得到大多数学者公认的。品德的形式结构是个体品德借以存在的形式。品德的内容结构指在个体意识中所形成的具有一定内容的道德规范体系,是个体对社会道德规范体系的内化。品德的形式和内容是不可分的,一     

“汉语拼音”“识字、写字”部分的说明(上)

一、汉语拼音 现行教学大纲关于汉语拼音的内容只有一段话,而且是写在“识字、写字”部分里。义务教育教学大纲的汉语拼音内容自成一节,是作为“语言文字训练方面”的一项重要内容提出来的。这就突出了汉语拼音教     

谈初中数学“概率”的教学

概率论同其他数学分支一样,是在一定条件下,通过人类的社会实践和生产活动发展起来的一种智力积累。随着社会的发展,概率的思想成为每个公民必备的知识．为此,新课标规定概率为义务教育阶段学生必学的内容．这一内容是新增的内容,如何展开这一内容的教学与命题对     

文学概论学习要点及综合练习(下)

第三编本编是文学作品论,是对文学作品本身所进行的分析和论述,包括对文学作品内容及其诸要素、文学作品形式及其诸要素的分析,又对形式和内容进行综合分析。这一编的内容大致包括:一、文学作品的内容与形式     

课堂教学中构建“知识树”的尝试

所谓知识树,就是用树状的形式,提纲挈领、简明扼要地把教材的主要内容及其知识点的内在联系表现出来。大的知识树可以是一个学段、一门学科、一本书、一个单元的内容,小的知识树一般是一篇课文或一节教材的内容。     

话题作文全攻略（十）材料丰富

材料丰富,是指内容丰富,是在中考作文等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准。中考作文存在的一个普遍问题是内容单薄,而内容单薄的普遍原因是平时缺少积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多,考场上才会取之不尽,用之不竭。只有平常注重积累。在中考作文中,你的作文内容才会呈现一种“丰富”的状态。