面向用户的高校图书馆知识服务探究

知识服务是为适应知识管理的需要而实施的一种深层次服务形式。文章论述了高校图书馆用户知识需求的特点,提出了高校图书馆面向用户开展知识服务的具体对策。     

面向用户的高校图书馆知识服务策略分析

面向用户的高校图书馆知识服务策略就是以满足用户对知识的需求为前提,以为用户提供便利为原则,让知识服务最终成为用户生活的一部分,时时处处以用户的知识创新为目标,使知识服务成为一种使用户满意的服务形式,这样才能体现服务的价值,在激烈的竞争中把知识服务推广和开展下去。     

面向用户的图书馆知识服务模式探究

在分析用户类型及其知识需求特点与行为规律的基础上,探讨了图书馆开展面向用户的知识服务模式。     

面向用户的图书馆知识服务模式探析

本文在分析用户的类型、知识需求特点与行为规律的基础上,对在知识层面上根据用户需求进行基于信息整合的知识提取、组织和提供的图书馆知识服务模式进行了分析和探讨.     

面向用户信息需求的高校图书馆服务探析

文章针对当前高校图书馆服务工作的现状进行分析,指出当前高校图书馆的服务方式以及服务中存在的问题;阐述了高校图书馆应转变服务思维,更新服务观念,改变服务方式,从原来的被动服务向主动服务转化,根据用户的需求特点,建立现代高校图书馆的用户呼叫服务中心,以及利用RFID技术、3G技术为用户提供服务等新型的服务模式来提高服务质量,满足高校用户的个性化信息需求。     

高校图书馆知识服务创新措施探究

论述了高校图书馆知识服务的起源与发展以及高校图书馆知识服务的内涵和特征,阐述了高校图书馆知识服务只有掌握知识服务的核心——“以人为本、读者至上”,围绕知识创新为用户提供多元化的、创新的知识服务,才能将高校图书馆知识服务创新真正落实到实处。     

面向用户需求的图书馆知识协同服务系统研究

针对用户需求的多元化、综合化、一体化的特点,提出建立面向用户需求的图书馆知识协同服务系统,用协同的方式来获取知识,为用户提供全面高效的服务。文章明确了系统的目标与功能,分析了系统的基本要素、运行过程、协同内容以及知识增值过程等,并对系统的进一步运行与优化提出了适当的建议与措施。     

高校图书馆个性化知识服务模式探究

为读者提供优质的个性化知识服务是高校图书馆建设的重要内容,目前我国大部分高校图书馆提供服务的面较窄,种类略显单调,深度有待挖掘,服务持续性差,因此,必须构建服务内容模式、特色资源模式、服务对象模式以及四要素模式等高校图书馆个性化知识服务模式。     

略谈高校图书馆知识服务

高校图书馆开展知识服务是满足用户需求,适应时代发展的必然道路。本文从图书馆知识服务的定义、必要性、便利条件三个方面进行了探讨,然后提出了更有效地开展知识服务的建议。     

高校图书馆知识服务探讨

本文在阐述高校图书馆知识服务定义和特点的基础上,分析了高校图书馆进行知识服务的必要性,并探讨了高校图书馆知识服务的几种模式。     

高校图书馆学科化知识服务能力再造探究

文章分析了高校图书馆学科化知识服务现状,阐述学科化知识服务能力再造的必要性,提出再造学科化知识服务能力的五大实施方案,以期提高高校图书馆知识服务能力,实现为师生提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,推动高校学科建设与发展。     

高校图书馆面向企业用户开展知识服务探析

随着社会信息化程度的不断深化,企业用户对各种技术信息、行业信息等需求日益迫切,他们希望有专门的信息服务部门提供全方位的知识服务,高校图书馆面向企业开展知识服务可以实现“双赢”。阐述了高校图书馆面向企业开展知识服务的方式和模式,分析了如何更有效的开展知识服务。     

后数字图书馆视阈下高校图书馆泛在知识服务探究

2003年6月,后数字图书馆未来研讨会在美国成功召开,此次会议的召开意味着人类对于数字图书馆的研究已经进入了一个全新的阶段,同时它也象征着数字图书馆的构建迈进了新的历史发展阶段。     

知识创新背景下高校图书馆知识服务探究

知识服务是高校图书馆发展的必然选择,也是提高其竞争力的基础保障。文章结合知识创新的意义和特点,就高校图书馆知识服务创新的必要性、服务模式进行了深入研究,以期能为高校图书馆持续发展提供有益的理论参考。     

知识服务与高校图书馆期刊服务

文章介绍了美国及国内部分高校图书馆提供的知识服务方式，指出大部分高校期刊服务相距知识服务甚远，提出由专业人员编写专业索引，为知识服务创造条件。     

基于用户需求的高校图书馆知识服务研究

文章就国内外关于知识管理问题研究的现状分析和发展趋势进行了较系统的描述,根据用户需求特点和基于用户需求的高校图书馆知识服务内容进行了阐述,并提出基于用户需求的知识创新服务的若干具体措施。     

高校图书馆知识服务新探

我国高校图书馆知识服务的现状不容乐观,本文分析了我国高校图书馆开展知识服务的现实环境,总结了已有的一些知识服务模式的特征、优缺点和适用范围,并指出高校图书馆要根据高校定位、用户群特征等实际情况,探索合适的知识服务模式。     

基于中美比较的高校图书馆知识服务探究

概述美国高校图书馆知识服务的现状,详细分析美国高校图书馆知识服务实践的典型案例,通过对国内10所高校图书馆在馆藏资源服务、参考咨询服务、学科服务、个性化知识服务、移动服务等五个方面展开的深入调查,剖析中美高校图书馆知识服务存在的差异,在此基础上探讨美国高校图书馆知识服务成功经验对改进我国高校图书馆知识服务所具有的参考价值。     

高校图书馆学科化知识服务模式探究

总结和探索深化高校图书馆学科化知识服务内涵的策略途径,根据其内在机理及发展规律,从宏观上提出一套可行性的高校图书馆学科化知识服务优化模式框架,进而为规范高校图书馆学科化知识服务、细化服务绩效考核标准提供参考。     

高校图书馆知识服务探讨

阐述了图书馆知识服务的基本内涵及主要特征,分析了高校图书馆知识服务的主要模式,提出了拓展高校图书馆知识服务的对策。