浅谈“三生教育”在物理教学中的实施

云南省从2008年起在各类学校中广泛开展"三生教育",受到了国内国际的广泛认同和高度评价。2009年5月29日在北京人民大会堂举办了"中国生命·生存·生活教育论坛",这标志着现代教育价值体系和教育模式的诞生。"三生教育"是指生命教育、生存教育、生活教育。所谓生命教育,就是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。     

2009年湖南十大教育新闻和教育新闻人物揭晓

由湖南教育报刊社、湖南教育电视台、湖南教育网联合主办的“2009年湖南十大教育新闻”“2009年湖南十大教育新闻人物”评选结果于2009年10月30日揭晓。     

“俗”＋“懒”=魏书生

“主流教育媒体,深度影响教育生活”在2009年的“魏书生教育教学思想报告会”上再次得到印证,《今日教育》的品牌形象进一步深入人心。短短一天的报告,却让每一位聆听的老师感触颇多。本期特别选了两篇教师的来信,让我们通过文字再次感受魏书生的魅力……     

一节生字课后的思考

我是一名农村小学教师，有幸在2009年8月参加了“贵州省中小学骨干教师国家级培训”，聆听了来自省内外教育教学专家们的讲课，学到了很多行之有效的教育教学方法，也领悟了一些新的教育理念，感觉受益匪浅。正巧9月迎来了我16年农村教育教学生活的第一个三年级，     

暨南大学首届华文教育专业本科学生毕业典礼隆重举行

2009年6月22日上午,暨南大学华文学院华文教育系首届华文教育本科专业毕业生毕业典礼在华文学院隆重举行。来自世界8个国家的34名毕业生在经历四年的学习生活后,如愿获得由中国国家教育部首次颁发的华文教育专业教育学学士学位。     

提高质量 促进公平推动海南教育事业科学发展

一、2009年教育工作回顾2009年是海南教育事业发展改革非同寻常的一年。在省委、省政府的正确领导下,在教育部的大力支持下,我们以科学发展观统领教育全局,坚持教育优先发展战略,解放思想,改革创新,齐心协力,扎实工作,加强     

广东省农村教育师资培养硕士调查报告

本文通过问卷方式,对2006-2009年4年的教育部农村教育师资培养硕士计划在广东实施情况进行了比较全面的调查,发现这个计划意义重大,给贫困地区教育带来新的活力和教育理念,对改变农村教育面貌有较好的成效。但是在实施过程中存在服务地不够重视、生活条件差、压力大、政策落实不到位等问题。对此,本文结合实际提出了解决助学贷款问题、调整服务方式、加强培养、提供再就业机会等措施建议。     

2009年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开

2009年7月7日,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的2009年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开。此次评审活动,省教科所特邀请了省教育厅有关处室负责人、17市教科所     

吉林省2009年教育工作实事多

2009年2月5日，沐浴着初春阳光，吉林省2009年教育工作会议在长春召开。一项项惠及民生、推进教育均衡发展的新举措火热“出炉”。     

新的起点（一）——《江苏教育》办刊活动掠影

2009年4月,江苏教育报刊总社启动“新中国60周年江苏教育最有影响人物”评选,《江苏教育》杂志、《江苏教育报》、江苏教育新闻网具体承办活动。2009年9月27日评选结果正式揭晓,副省长曹卫星出席揭晓仪式。     

全方位推进生涯教育，促进师生幸福成长--基于北京市朝阳区幸福村学区小学生涯教育的实践探索

北京市朝阳区幸福村学区自2009年1月至今开展生涯教育,旨在让学生更好地认识自我,理解生命的价值和生活的意义,感悟生命,建立适当的生涯观念,有效适应社会,从小就有目标地学习、生活,调整和摆正自己在人生中的位置,更好地发展自己。     

部委

食品安全宣传教育进校园活动启动;四部门联合举办2009年青少年科学调查体验活动;生命生存生活教育论坛在京举行;推广科学用眼知识保护青少年眼健康     

充分发挥教育督导职能 推动阜阳教育事业持续快速均衡发展

<正>2009年的阜阳教育,可谓精彩纷呈:全市教育环境进一步优化,教育投人有了新的增长,教育保障机制得到全面落实,教育三大难题得到有效破解,区域教育水平整体提升,     

北京市中小学心理健康教育研讨会圆满召开

为进一步做好北京市中小学心理健康教育工作,加强全市信息沟通和经验分享,2009年9月18日～19日,北京教育科学研究院德育研究中心在回龙观昆泰酒店组织召开北京市中小学心理健康教育研讨会,《中小学心理健康教育》杂志社、北京市19个区县中小学德育和心理健康教育研究机构负责同志、承担2009年市教委委托项目任务的老师30余人出席会议。     

福州市中小学生抗挫折能力培养的实践探究

挫折教育是国际国内公认的一种重要的教育理念和方法.所谓挫折教育是指教育者有意识地利用学生生活中的挫折源,或设置比较艰苦困难的条件,让受教育者在与困难和挫折作斗争中经受磨练,以提高他们战胜困难、对付挫折的能力的一种教育活动.从2008年10月开始,我们在四所实验校开展挫折教育的实践研究,2009年1月,申报立项为福州市第四届基础教育课题,2011年12月通过结题验收.     

吉林省教育学会：召开2009年迎新恳谈会暨六届二次常务理事会

春节前夕,省教育学会在东北师大教育科学学院召开吉林省教育学会2009年迎新恳谈会暨六届二次常务理事会,听取省教育学会会长张茵作2008年学会工作总结,布置2009年及纪念省学会成立30周年工作安排。     

改革创新 求真务实——云南省教育工作会议隆重召开

1月18日上午,云南省教育工作会议在昆明隆重召开。刚刚过去的2009年,是党和国家工作不平凡的一年,是云南现代化建设和改革开放不平凡的一年,更是云南现代教育事业发展不平凡的一年,因此召开本次会议对于全面总结2009年教育工作,分析研究教育发展面临的新形势、新任务,安排部署2010年的教育工作有着重要意义。     

打造综合能力教育 促进学生全面发展——北方英语实验学校创建特色教育工作纪实

2009年初,我校按照市县教育部门“创建特色学校”的要求,制定了特色学校创建方案,在确保正常教育教学工作的基础上,大力开展特色学校创建活动。五年来,我校从寄宿制学校特点出发,努力实施教学小班化、行动军事化、住宿公寓化、配餐营养化、管理人性化、活动经常化、教学手段现代化、校园文化和谐化,对学生进行行为规范教育、自主学习教育、英语口语教育、艺体特长教育、身心健康教育、劳动技能教育和生活能力教育,保证学生全面发展和健康成长,同时也提升了学校的教育教学质量,促进学校良性发展。     

五十年秀丽篇章 新世纪续写辉煌——吉林省教育科学院五十华诞寄语

2009,我们迎来了吉林省教育科学院建院五十华诞。2009年10月,将举行庆祝建院五十周年的盛大庆典。迎来教育科研人的具有特殊意义的节日。     

中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会简讯

2009年10月31日至11月3日,中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所