动量定理和光压

1.光压 1905年,爱因斯坦提出,在空间传播的光不是 连续的,而是一份一份的,每一份叫做一个光量子, 简称光子。光子的能量E跟光的频率v成正比,即 E=hv,h是普朗克常量,这个学说后来叫做光子说。 根据量子理论,光子具有动量,光子的动量P 和光子的能量E之间的关系为p=E/c,c为光速。光 照到物体表面时,会对物体产生压强,这就是"光 压"。光压是光的粒子性的典型表现。光压的产生机 理如同气体压强:由大量气体分子与器壁的频繁碰 撞产生了持续均匀的压力,器壁在单位面积上受的 压力数位上等于气体的压强。     

创新百题赏析

1.光子具有能量,也具有动量.光照射到物体表面时,会对物体产生压强,这就是"光压".光压的产生机理如同气体压强:大量气体分子与器壁的频繁碰撞产生了持续均匀的压力,器壁在单位面积上受到的压力就是气体的压强.     

光压问题的分析及探究

光是电磁波,具有能量。早在麦克斯韦预言电磁波以前其波动性就被无数实验事实所证实,并为人们所公认。光同时具有动量,对照射物体具有压力,1899年苏联物理学家列别捷夫首先从实验上予以证实。光对物体单位面积的压力叫辐射压强或光压。光压极小,例如距一个百万烛光的光源     

光的力学效应及其应用

1光的力学效应 光具有能量和动量,光的动量是光的基本属性．携带动量的光与物质相互作用伴随着动量的交换,从而表现为光对物体施加一力．作用在物体上的力等于光引起的单位时间内物体动量的改变,并由此引起物体的位移和速度的变化,称之为光的力学效应．     

浅议电磁波的动量及其辐射压力

由于电磁波以光速传播,所以它不可能有静止质量。电磁波具有能量,所以它就具有动量。电磁波在物体表面反射或吸收时,会对表面有压力作用,称为辐射压,或者光压。通过对电磁波动量密度的讨论,得出电磁波的辐射压力,并由光压了解辐射压力的作用。     

光电效应和康普顿效应的模型问题

有这样一道习题：1924年法国物理学家德布罗意提出物质波的概念，任何一个运动着的物体，小到电子，大到行星、恒星都有一种波与之对应，波长为A=h／p，p为物体运动的动量，h为普朗克常数，同样，光也具有粒子性，光子的动量为：     

说明文阅读训练

一、选文光的力量人们常误以为光是一种纯粹的能量，其实它却是物质。最好的证明，是它具有压力。从理论上指出光压存在的是19世纪70年代的麦克斯韦，而最早用实验测定光压的则是俄国的物理学家列别捷夫。他在1900年就测定了光对固体的压力，到1910年又测得了光对气体的压力。不过光压是非常微小的。在太阳光的垂直照射下，地面上每一平方米的物体上，大约只受到0.26毫克重的光压。对于人的感受来说，根本就不会觉得它的存在。但对于在宇宙空间移动的气体和微粒，特别对于处在太阳这样强大光源附近的微小质点来说，光压的作用却非常巨大。也…     

用动量和能量的观点巧解光学及核物理中的相关问题

动量和能量知识是高考中的热点和重点，贯穿整个物理学，涉及力、热、电、光、原子物理学等．从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要途径，也是解决物理问题最重要的思维方法．在光学及核物理中能量守恒具体表现形式有：光电效应方程、质能方程、波尔理论中的hv—E2-E1等．要特别注意德布罗意波的波长与物体动量之间的关系：λ=h/p．在光学及核物理中的相关问题中，一部分可用动量的观点，一部分可用能量的观点，还有一部分要二者结合才能解决，望大家注意下面的典型例题：     

能量为什么不守恒？

题目　由量子化理论 ,光子的能量E =hν,h为普朗克常量 ,ν为光子的频率 .光子的动量 p与光子能量E之间的关系是 p =E/c,式中c为真空中的光速 .设想在未来的航天事业中用太阳帆来加速星宇宙飞船 .飞船在太空中张开太阳帆 ,使太阳光垂直射到太阳帆上 .这样 ,可认为每个光子与太阳帆的碰撞是弹性碰撞 ,且特殊材料制成的太阳帆对光的反射率为 1 0 0 % .某飞船的总质量为m =2× 1 0 3kg ,飞船所在太空处太阳帆上每平方米面积上每秒钟到达的光子数目n =2× 1 0 2 7个 ,光子的平均波长为λ =663nm .(1 )设太阳帆张开的表面积为S ,试用h、m、n、S…     

光压力的计算两例

例1光具有波粒二象性,光子的能量E=hγ,其中频率表征波的特性.在爱因斯坦提出光子说之后,法国物理学家德布罗意提出了光子动量p与光波波长λ的关系:p=h/γ.若某激光管以Pw=60W的功率发射波长6.63×10-7m的光束,试根据上述理论计算:     

正确理解光的波粒二象性

在光的传播过程中,由于干涉和衍射等现象的存在,证实了光具有波动性,麦克斯韦在这个基础上建立了光的电磁说,认为光是具有一定频率和波长的电磁波。在光与物质的相互作用中,由于光电效应黑体辐射、康普顿效应等现象的存在,爱因斯坦提出了光子学说,认为光是具有一定能量(E=hv)和动量(P=h/λ) 的粒子——光子。因此,光既表现出被动性又表现出粒子性,称为光具有波粒二象性。     

镜子的工作原理

我们之所以看到镜子中的物体，是因为当镜子被称为光子的光的微粒击中后将光子反射回来，一部分光子则到达并进入我们的眼睛。     

巧用动量定理解题

动量定理的内容是物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化，即I=△p．动量定理表明冲量是物体动量发生变化的原因，冲量是物体动量变化的量度．这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量．动量定理可以用牛顿第二定律导出，但适用范围比牛顿第二定律要广．在不涉及加速度和位移的情况下，研究运动和力的关系时，用动量定理求解一般较为方便，而且能得到迅速解答，达到事半功倍的效果．     

怎样理解动量守恒定律

动量定理、动量守恒定律都是自然界最普遍、最重要的基础规律．动量定理的表述为：物体受到合外力的冲量，等于物体动量的改变量，定理用数学式子可表达为：I-I=P2—P1，式中的“—”为矢量减法．当物体做直线运动并建立了坐标系之后，可以用代数运算代替矢量运算．要会用动量定理定性分析有关的物理现象．动量守恒定律可表述：如果物体系受到的外力之和为零或不受外力，则系统内各物体的动量和保持不变．如果两个物体在同一直线上     

光的粒子性与动量定理

爱因斯坦于1905年提出，在空间传播的光不是连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光量子，简称光子，光子的能量E跟光的频率。成正比，即E=hv，式中的h是营朗克常量，这个学说后来叫做光子说。     

利用守恒思想解物理奥赛试题

例 1　光具有波粒二象性 ,光子的能量E =hγ ,其中频率表征波的特性。在爱因斯坦提出光子说之后 ,法国物理学家德布罗意提出了光子动量p与光波波长λ的关系 :p =hλ 。若某激光管以Pw =60W的功率发射波长 6 .63× 1 0 - 7m的光束 ,试根据上述理论计算 :(1 )该管在 1s内发射出多     

学会从“时”“空”角度观察力对物体的作用效果

对物体运动的观察一般都是从时、空两个角度进行．如果从时间上观察力对物体的作用效果，涉及力和时间的问题．力对物体必然施加冲量的作用，其结果会使物体的动量发生变化．如果物体间发生相互作用的过程中不受外力的作用，即外力的冲量为零，则物体系的总动量保持不变．     

动量和机械能综合练习

一、选择题 1.对：于做匀速圆周运动的物体，下面说法中正确的是A．动量改变，动能不变B．动量改变．动能改变C．动量不变，动能改变D．动能、动量都不变     

解决动量问题时常用的思维策略

由于动量与物体运动的状态相关，因此，在解决动量问题时应考虑参考系的选取及转化；在解决动量问题的过程中，研究的对象往往是两个以上的物体，所以应该考虑系统的转化和选择．     

利用动量定理的独立性解答物体分离问题

动量定理是中学物理的基本知识内容之一，对动量定理的理解、掌握和应用是教学目标的基本要求．动量定理的文字表述为：“物体所受合力的冲量等于物体的动量变化．”数学表达式为：Ft=△p．我们知道，冲量和动量都是矢量，动量的变化量也是矢量，所以上面的式子是一矢量式．