鬼,怕鬼……

<正> 琦琦姐姐:您好! 我叫李沁玲,这个学期已经上五年级了。我是一个个子比较高、胆子比较小的小女孩。我听说琦琦姐姐的医术高明,不知道您能治好我的心理“病”吗?听好哦:一到假期我既高兴又害怕,高兴就不用说了,为什么害怕呢?那是因为一个人在家时,我总觉得身后,或者家具里会有“鬼”隐身藏在里面。虽然爸爸妈妈多次告诉我,世界上没有鬼,但是我还     

及时死去的父亲

主持人语： 　　父亲，在我们的心目中代表着什么呢 ?家长的权威，不容抗拒的力量。父亲是曾经的依靠，是人生之初的航标。但总有一天，我们要走出父亲庇护的天空，走上自己的人生轨道，找到属于自己的人生方向，学会生活，学会独立。 　　“今天跟儿子打球，我赢了。”一个老朋友对我说。 　　“太好了!可是怎么一点也看不出你高兴的样子 ?”我问。 　　“因为我是不高兴!”看我诧异，他又说，“我起先很高兴，但是接着就不高兴了，想想，五十岁的老头打赢十几岁的小伙子，当然高兴。可是再想想，赢了自己的儿子，又有什么好高兴呢 ?尤其看…     

我当爸爸

我叫王越,上小学三年级了,在家是个淘气鬼。近来,叔叔阿姨都夸我懂事了,我听了既高兴,又惭愧。为什么呢?这要从我“当爸爸”那件事说起。     

在同一节课中品读不同精彩

如何让教师从封闭备课走向合作备课?如何让教师的教学从单打独斗走向合作?从南京市北京东路小学尝试的同课异构中,我们或许会有所得。一天下午,我走进了五年级办公室,5位年轻的语文老师正在集体备课。我对她们说:“我也参加你们的集体备课,好吗?”她们都高兴地说:“欢迎校长参加,我们求之不得呢。”我看她们正在讨论史铁生的《秋天的怀念》一课。如何解读这篇文章?我尝试提出以下问题让大家思考:其一,“我”的脾气为什么会变得暴躁?从哪里看出“我”对生活失去了信心?是谁让“我”又找到了生活的信心,决心“好好儿活”呢?其二,母亲为什么一…     

烦恼变“汉堡”?！

“新学期开始了,中队辅导员向我们介绍了几位新同学。说实话,起初我心里还挺高兴,想想,咱们班的队伍又壮大了,以后参加比赛,‘加油’的声音也会更响亮,可是,没想到问题却来了……”南京市百花巷小学四(2)中队一名队员的日记激起了“千层浪”。什么事让他烦恼呢?又该如何帮他解决这个烦恼呢?能不能让——     

好天气 坏天气

一天,老奶奶去看两个在外生活的儿子。她先来到大儿子家。大儿子是做蜜饯的,家门口的一大片地上,正晒着各种各样的果脯呢。老奶奶看到儿子又勤劳又快活,很高兴。她问“:儿子啊,你现在最盼望什么?”儿子说“:我最盼望有太阳的好天气,最害怕下雨的坏天气。有了好天气,我的果脯就晒得快啊。”老奶奶离开的时候,说“:儿子啊,我和你一起盼望有太阳的好天气。”接着,老奶奶又去了小儿子家。小儿子是做雨伞的,他正在家里忙着呢。老奶奶问“:儿子啊,你最盼望什么?”小儿子说“:我最盼望下雨的好天气,最害怕有太阳的坏天气。有了天天下雨的好天气,我…     

木木信箱

老叔,近来过得怎样?面朝信件背朝天?寡人荣升初一,是又高兴又不幸,高兴的是我的伟大人生又迈进了一步,不幸的是再也不能订小学版《大王》了。呜……不过传闻老叔你明年要跳槽到初中版,朕再次又高兴又不幸,高兴的是又能看到你了,同时为小学的学弟学妹感到不幸,他们肯定哭死了!关于朕的初中生活,怎么说呢,唉,再伟大的人也终究是要向世俗妥协的,再叛逆的人也是要向传统低头的。朕再也无法像小学时那样潇洒狂放了。老师的脾气像地雷,一不小心就“砰”!把我们大家炸得好惨啊。陈海琦微臣斗胆禀报,微臣加盟初中版是没错,可没说要离开小学版啊,可以…     

不说"高兴死了"可以吗

又到了星期五,该给孩子们布置回家作业了。让孩子们干点什么呢?有了,我对孩子们说“:春天来了,双休日请爸爸妈妈带我们到田野上走一走,看一看……”我话还没说完,就有孩子接着我的话说“:然后写一篇日记,是不是?”我笑着说“:能写一篇日记那当然好!”讲台前的一个孩子笑着说“:要是写两篇的话,老师就要高兴死了!”我听了,随口说了一句“:你为什么要我‘死’呢?不说我高兴‘死’行吗?”孩子们都乐了,纷纷开口,有的说喜气洋洋,有的说兴高采烈,有的说喜笑颜开,有的说眉飞色舞……我灵机一动,说“:是呀!要表示高兴有很多词语可以说,用其他的词语…     

永远到底有多远

“嗨,你叫什么名字?”“随便”“是名字叫‘随便’呢?还是让我随便叫呢?”男孩又问。我看了他一眼,“随便吧。”“那好,我就随便叫了,就叫小雪吧,女孩子文文静静的,适合叫这样的名字。”“是吗?”我没有抬头。起身,又慢慢走进了旱冰场。我不喜欢滑得太快的感觉,有点害怕,到这里无非是想躲开繁重学业的负担,何必又要添新的负担呢。自从搬家来到这个陌生的城     

女儿的同桌

前些天,女儿放学回家,嘟着小嘴对我说“:妈妈,今天发生了一件很害怕的事情。”我认认真真地问:“不至于吧,什么事情?”“我的同桌把一颗图钉夹在手指之间来刺我,我好害怕!”“结果怎么样呢?刺痛了吗?”“当然痛的喽。”“那你怎么办呢?”“我告诉老师了,老师罚掉了他的一颗小黄     

“新华“历险记

一本《新华小字典》呆在废盒子里许久了。刚开始它还很高兴:“可以不用工作,整天休息,真是一件美妙的事!”岁月流逝,小字典被无情的时光弄得面黄肌瘦,肚子里的知识也快被冲淡了。它既害怕又担心:“主人为什么对我不屑一顾呢?再这样下去,我会憋死的。不行,不管用什么办法,我一定     

孩儿老师

如今我进了师范,就想起了王小霞第一次上课的情景。那还是在我上小学三年级的时候,王小霞来做我们的算术代课老师。她是我们区中心校校长的二女儿。同为我爸爸和她爸爸是同事,所以我们早就相识,也很合得来。她来代我们的课,我当然是一百个高兴。小霞来校的那天晚上,我帮她收拾东西,她说:“这是第一次离开父母独立生活,我早就想这样锻炼锻炼了。”过了一会,她又问我:“我上学时怕老师,你怕不怕?”我说:“我上课时怕老师提问我。”她笑了,说:“你怕我吗?”我说:“你比我大不到十岁,有什么怕的!”她又笑了:“怎样做老师我还不会呢。来,你做学生,我做老     

特殊的科代表

金色的秋天,新的学年又开始了,校园里迎来了又一批学生。望着一张张充满活力但又陌生的面孔,我既高兴又紧张。高兴的是我又有了新学生新朋友,紧张的是我怎么能在最短的时间内和他们熟悉,交上朋友呢?与学生沟通交流的最基本的条件,就是能够叫得出记得住他们的名字。看来,当务之急我得选个合适的科代表。两个星期过去了,各班的科代表都已经确定了,唯独就缺某班。我正准备去找班主任,这时该班的一位学生见了我,立刻凑到跟前:“老师,我们班选出科代表了,你猜猜是谁?”他神秘兮兮地说。“是谁?快告诉我!”“你认识的,就是赵×呀!想不到吧?”“是…     

我很高兴

一位老师在对学生讲使别人高兴的重要性。“现在,孩子们,”她说:“你们当中有谁让别人高兴过?”“嗯,老师,”一个小男孩说:“昨天我就使别人高兴过。”“做得好,是谁呢?”“我奶奶。”“好孩子。现在告诉我们,你是怎样使你奶奶高兴的。”“是这样的,老师。我昨天去看她,在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说:‘奶奶,我要回家了。’她说:‘啊,我很高兴!’”Ateacherwastellingherpupilstheimportanceofmakingothersglad.“Now,children,”saidshe,“hasanyoneofyouevermadesomeoneelseglad?”“Please,teacher,”saidasmallboy,“I’vemades…     

尴尬的体育课

体育课上，老师让我们跳山羊，同学们听了手舞足蹈。我是既高兴又害怕，高兴的是跳山羊是我的拿手好戏，害怕的是今天我穿的裤子实在是太紧了。同学们都顺利地跳过去了，该轮到我跳了。我不甘示弱地看了看前面的“山羊”。四周渐渐安静下来，我深深地吸了一口气，紧闭着嘴，屏住呼吸，果断地开始助跑。跑到了“山羊”旁，我踏上跳板，双手使劲按着“山羊”，身体腾空而起，双腿像剪刀似的一劈叉，一个漂亮的姿势获得了全班的掌声。正当我得意扬扬的时候，突然“啪”的一声。我的心顿时怦怦乱跳起来，只觉脑子里“嗡”的一声，心想：莫非………     

He Needs Treatment Again

我很高兴一个主日学校的老师在对学生讲使别人高兴的重要性。“现在,孩子们,”她说:“你们当中有谁让别人高兴过?”“我,”一个小男孩说:“昨天我就使别人高兴过。”“做得好,是谁呢?”“我奶奶。”“好孩子。现在告诉我们,你是怎样使你奶奶高兴的。”“是这样的。我昨天去看她,在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说:‘奶奶,我要回家了。’她说:‘啊,我很高兴!’”I’mGladASundayschoolteacherwastellingherpupilstheimportanceofmakingothersglad.“Now,children,”saidshe,“hasanyoneofyouevermadesomeoneelseglad?”“Yes,me,”saida…     

放风筝放出的五次写话训练

大好春光,有什么理由不带着孩子们去放风筝呢?当我把这个决定宣布给孩子们的时候,大家顿时乐开了花。我明知故问:“听到这个消息,你们很高兴,是吗?”“很高兴!”几乎是异口同声的。“怎样高兴呢?”我继续问。孩子们你一言,我一语,争着说。我说:“你们愿意让我享受你们的高兴吗?”大家说:“愿意。”     

我有信心办好学校

本社有适龄儿重41人。今年社里决定在我们村里设立一个民小班,并指定我担任教师。我听到这个消息,又高兴又害怕。高兴的是党给予我这个光荣任务;怕的是自己缺乏教学经验,校舍、教具、经费一无所有,再加上有些群众对普及小学教育的重大意义认识不足,不让自己     

小贩波利和偷故事的人

小贩波利坐着他的马拉车,来到了故事城。“我很高兴又回到了故事城,”他说,“这是一座人人都会讲故事的城市!”小贩波利将他的马车停在城市广场上。“你好,小贩波利。”波利的耳边传来一个悲伤的小女孩的声音。“噢,是我的老朋友彭妮!你有什么好故事可以卖给我吗?我很高兴用我大车里的东西与你交换!”彭妮开始一边呜咽一边撸鼻涕。“我几乎连一个故事也没有了!故事城里没有一个人有故事了。我们全都将故事遗失了!”“你们将故事遗失了?这是什么意思呢?”“讲完一个故事之后,它就不见了!我们再也想不起来了。你今天下午来故事交换处,看过之后…     

课堂，因生成而精彩

在设计小学语《做什么事最快乐》一课教案时，我把做快乐事仅仅局限在有生命的动物之间。我问：“小朋友们，你们可以把自己当作一个你喜欢的动物，想一想：当小青蛙问你：‘做什么事最快乐?’的时候，你应该怎样回答呢?”(生开始窃窃私语)为了增加神秘感，我戴上青蛙的头饰问：“你是谁?”同学们高兴地举起了小手“我是大花猫，替主人捉老鼠最快乐。”“我是蜻蜓，捉蚊子最快乐。”“我是大乌龟，游泳最快乐。”……突然有一件小朋友把手举起，又放下，尔后又一次举起，