中学美术特长班规范化教学探索

本文主要针对中学美术教育中迅速发展的美术特长班的教学情况,提出规范化教学的观点,并结合个人的教学经历,简要总结了一些中学美术特长班规范化教学的方法,提出了学校美术教育教学中应尽快制定的管理制度和教学措施,以促进中学美术特长班健康、茁壮地成长。     

中学美术特长班规范化教学探索

本文主要针对中学美术教育中迅速发展的美术特长班的教学情况,提出规范化教学的观点,并结合个人的教学经历,简要总结了一些中学美术特长班规范化教学的方法,提出了学校美术教育教学中应尽快制定的管理制度和教学措施,以促进中学美术特长班健康、茁壮地成长.     

浅谈高中美术色彩教学五步法

正随着社会的发展,人们对艺考越来越关注,在高中阶段有美术特长的学生越来越多,为了提高学生艺考的升学率,使学生最大可能地发挥自己的美术特长,学校要建立培养学生美术能力的特色班,利用合理的管理和教师较高的美术水平,提高学生的美术能力和进行美术创作的技巧。普通高中创办美术特色班有利于普高培养合格加特长人才,有利于保证高等艺术院校的生源质量。在教育教学中,必须建立一套完整的教学体系才能对学生素质的培养起到至关重要的作用。在笔者多年的美术教学中,总结了色彩教学的几个步骤,下面谈谈这种方法的运用。     

色彩静物教学刍议

十几年来,我一直从事特长班的美术教学工作,在教学方式、方法上,也逐渐摸索出一点行之有效的经验.在这里谈一下我对色彩教学的感受.     

高中美术特长班班级管理途径探析

教育多元化背景下,美术特长班有班级的特殊性和学科的独特性特点.文章就如何合理地解决高中美术特长班级管理的难题,在管理途径方面进行了探讨.     

如何让孩子不受负面影响?

儿子在中考考美术特长班时,因为学校走后门的学生太多而没有考上。现在孩子心理上受到了负面影响,我该怎么帮助孩子走出阴影?刘秀英:孩子没有考上特长班是事实,但是孩子没有考上特长班的原因是什么呢?这是家长应当思考的问题。如果家长对于这个问题     

高中美术专业班管理之我见

普通高中学校设立艺术特长班现象在全国比较普遍。笔者所在学校也设立了美术专业班。但是,美术生在很多师生的印象中是学习基础薄弱、个性张扬,认为美术专业班难管理。做好美术专业班管理,不论对学生本人,还是对营造良好的校园学习环境,都具有十分重要的意义。笔者就美术专业班管理谈几点认识。     

高中美术生教育教学和管理的实践与研究

近些年来,普通高中报考美术专业的学生越来越多,不少学校都出现了美术特长班,各校都在积极探索美术特长班教育教学管理工作的模式。本文是作者根据十多年高中美术班教育教学实践进行的总结,提出根据部分学生的素质及特长,进行美术教育,在增加学生升学渠道的同时又提升了学校特色品牌。     

如何激发高中美术特长生的政治课学习兴趣

文章认为高中美术特长生的政治课学习应以新课程改革后的教育教学理念为指导,根据实际需要,灵活掌握教学方式。作者根据多年来从事高中美术特长班政治课教学的实践,对高中美术特长生政治课学习的方法进行了总结。     

高中体育特长班管理方法探究

为了使体育生的训练与教学更趋于合理化,体育特长班班主任就要制定出一套适合体育生的班级管理方法。在多年的教学实践中,笔者总结出了一套行之有效的体育特长班管理方法,希望与同行共勉。     

高中美术班教学初探

自1998年从事高中美术特长教学至今已有十三年了,我带出了五届美术特长生,其中相当一部分学生考入了中央美院、中国美院等名校。我在实践中摸索出一套行之有效的高中美术特长专业训练方法,并把它归纳为“三个教学阶段、四种训练方法”。     

摭谈苏北农村高中美术学困生的成因及对策

近年来,苏北农村许多高中开办了美术特长班,但不少学生的美术技能长期处于薄弱状态,成为了美术"学困生"。为此,本人想把自己在教学实践中积累的一些成功经验和感悟奉献出来,与大家共同分享。     

摭谈苏北农村高中美术学困生的成因及对策

近年来,苏北农村许多高中开办了美术特长班,但不少学生的美术技能长期处于薄弱状态,成为了美术＂学困生＂。为此,本人想把自己在教学实践中积累的一些成功经验和感悟奉献出来,与大家共同分享。     

高中美术特长班学生语文学习探析

在全面推进素质教育的今天,在国家大力提倡实施新课程理念的大背景下,美术特长办学形成了一定规模——美术特长生甚至以整个班级的形式出现,然而,美术特长班学生的语文学习不容乐观.要改善美术特长班学生的语文学习现状,关键是激发他们学习语文的主动性.     

立足校情，构建特色教育新体系

我校自1992年开办体育美术特长班、1999年开办音乐特长班以来，特色教育尤其是美术特色教育不断发展壮大，已毕业的3000余名特长生．大都考取了全国各类高等院校。回顾近年来的教学工作，学校在立足校情，构建特色教育新体系方面做了如下尝试与实践。     

高中美术特长班的教育教学

结合高一学生实际,德化三中创办高中美术特长班。在教学过程中,为实现培养目标,学校与教师采取了多种措施,取得了良好的成效。     

谈素描基础训练中值得注意的几个问题

素描是美术教学的一项重要内容,同时也是一个基础科目,教学中发现许多美术特长班学生在训练中都存在时间花得多、收效却小的现象,这主要是训练方法不对、目的与任务不明确、思路不清晰造成的。     

创造力比画功更重要

每逢5月,有美术特长的初中学生会把目光对准杭七中美术特色班。学校的艺术类招考年年逃不开"火暴"二字,有些家长甚至需要提前为孩子揣摩试题。可是,学生和家长并不清楚,怎样的考生才是高校最喜欢的对象。在杭七中举办的省内外高中美术特色班教学论坛上,来自中国美院和浙大的教授言语中     

宜丰二中:特长教育“亮”起来

今年高考美术专业考试,宜丰二中可谓“火”了一把。首届高中美术特长班３０人,有２４人共取得专业合格证４８张,高中文科补习班美术兴趣小组１５人,有１４人取得专业合格证３４张。宜丰二中是地属重点中学,高中生源的８０％来自农村,文化素质较低。通过多年摸索,该校走“合格＋特长”的办学之路,抓住体艺基础较好的优势,致力于发展特长教育。１９９６年,该校经教育主管部门批准,创办高中美术特长班,面向全区招生;在初中创办音乐、美术特长班,面向全县招生,走出了办学的“小胡同”。为满足特长教育的特别需求,该校多路出击,…     

普通高中美术特长班教学的几点体会与思考

普通高中设立美术特长班有利于提高学校升学率和普及学生素质教育。在这种思潮的推动下，我省美术考生逐年增多，美术高考的竞争更加激烈。如何提高艺术教育的质量，提高学生的专业水平，提高学校的竞争力，这是每—位执教艺术门类的教师需要认真对待的。通过这几年的教学实践和研究，本人对普通高中设置的美术特长班教育教学的特点与规律做了一些探索和思考。