小学生心理健康教育案例

一、基本情况徐欢,三年级学生,做事无持续性,自我约束力差,注意力严重不集中,属于多动症。二、具体表现1.无论什么时候,即使在一些严肃的场合,他总是自言自语,好像周围什么也没有,只陶醉于自己的小天地之中。     

小学生心理健康教育初探——在漯河市开展小学生心理健康教育的思考

本文对心理健康教育、人们对心理健康教育的认识等问题进行了探讨,重点分析了小学生心理健康问题的内容及成因并在前人研究的基础上结合漯河市的情况提出了进行小学生心理健康教育的途径和建议。     

浅析小学生的心理健康教育

随着我国社会环境的转变,社会不良风气对青少年儿童心理健康的影响越来越明显,小学生心理健康状态令人堪忧。高素质人才不仅要具备知识,更要具备一个健康的心理,小学是人才培养的第一步,对小学生进行心理健康教育十分有必要。心理健康教育是素质教育的重要组成部分,影响着学生价值观、社会观的形成。然而,当前许多学校对学生心理健康不重视,心理健康教育存在缺失,学生心理健康问题突出。本文将针对小学生的心理健康教育展开研究和分析。     

小学生心理健康教育浅谈

在小学阶段,学生的成长不仅会体现在身体方面,而且在心理方面,学生也会有较大的变化和发展。小学教师不但要关注学生的身体健康和学习成绩,还要重视学生的心理健康发展,因为健康的心理和健全的人格是学生提升综合素养的基础。要想使学生获得全面健康发展,小学教师就一定重视心理健康教育。本文对小学生心理健康教育进行浅谈。     

小学生心理健康教育漫谈

本来,孩子是一张白纸,很纯。但当今社会是一个飞速发展的时代。随着生活节奏越来越快,人们的心灵受到极大的冲击,波及到校园,也波及了学生。据有关部门进行的心理调查表明,已经有近30%的学生有不同程度的心理问题,任性、偏激、冷漠、孤独、自私、自卑等,甚至出现犯罪、自杀的现象,致使小学生稚嫩的心灵千疮百孔。     

小学生心理健康教育之我见

小学正是长身体、长知识的时期,小学生的思想活跃,但心理尚未完全成熟,具有很大的不稳定性和可塑性,思想和心理上容易出现反复,学校和家庭应该及时掌握学生的心理状况,有针对性地实施科学、有效的教育。     

小学生心理健康教育浅论

在二十一世纪倡导素质教育的今天,小学教师不仅要教给学生知识,更应使学生形成健康的心理,健全的人格。只有全方位、多角度、多途径地对小学生开展心理健康教育,才能有效地促进小学生的心理健康,使他们健康成长。     

浅谈小学生心理健康教育

健康的一半是心理上健康,不久前有人预言,心理疾病将是21世纪之患。小学生作为21世纪的建设者和接班人,他们的心理健康将直接影响着国家的昌盛、民族的振兴,让孩子们掌握文化知识的同时让他们拥有一个健康的心理是我们教育工作者们的神圣职责。     

谈谈小学生心理健康教育

目前小学生心理健康教育已在全国范围内开展起来,本文针对社会要求和小学生心理健康教育存在的问题,探讨指导策略,以便推动小学生心理健康教育的发展。     

浅谈小学生心理健康教育

随着当前教育改革的深入发展,各界对学生的心理健康问题也越来越关注,这也成为当前小学班主任工作的重要内容.关注学生的心理健康,有利于学生健康成长,这样不仅能够为学生以后成人成才打下良好的心理基础,而且还能够更好地发挥教师作为"灵魂工程师"的角色作用.     

浅谈小学生心理健康教育

心理健康教育是一项全新的任务,同时又是一项专业性比较强的工作,我们教师在今后的教学工作中,应加强自身的学习与进修。作为一名教育工作者,特别是小学教育工作者,更应抓住教学中的每次机会,并努力创设条件,从小培养学生良好的心理素质,从而更好地推动素质教育,为和谐社会的建设和祖国的伟大复兴做出我们教育工作者的最大贡献。作为一名小学教师,我就自己在教育教学中对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会与大家一起分享探讨。     

浅谈小学生心理健康教育

随着当前教育改革的深入发展,各界对学生的心理健康问题也越来越关注,这也成为当前小学班主任工作的重要内容。关注学生的心理健康,有利于学生健康成长,这样不仅能够为学生以后成人成才打下良好的心理基础,而且还能够更好地发挥教师作为"灵魂工程师"的角色作用。     

小学生心理健康教育的重要性

《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。通过对小学生心理健康教育内容进行论述的基础上,就当前小学生不良心理现象的表现形式和原因进行了分析。     

小学生心理健康教育之我见

开展小学生心理健康教育,不是在小学重新开设一门课,而是将心理健康教育活动渗透到学校工作的方方面面,优化整个教育过程。小学开展心理健康教育主要有以下途径：其一,将心理健康教育渗透到学校教育的全过程,融入在学科教学、学校教育活动和班主任工作、少先队工作等多项工作中;其二,对学生进行心理健康专题讲座和开展有关的心理健康文体活动;其三,开展心理咨询和辅导;其四,建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,优化家庭教育环境等。     

浅谈小学生心理健康教育

分析了小学生常见的心理问题及开展心理健康教育的方法.     

关爱健康注重心灵——浅析毕业班的心理健康教育

一个人的行为和心理素质有密切的关联,二者相互影响,相互制约.毕业班学生的不当或过激的行为正说明了他们的心智还不够成熟,所以心理健康教育是毕业班级工作中的重中之重.     

浅谈小学生心理健康教育

教师在关注农村教育发展的同时关注小学生心理健康教育显得尤为重要。健康的一半是心理上的健康,有专家预言:心理疾病是21世纪之患,小学生作为未来的建设者和接班人,他们的心理健康非常重要,让学生掌握科学文化知识的同时让他们拥有健康的心理是教师不可推卸的职责。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容;教师要运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐健康地发展。     

小学生的心理健康教育初探

学生心理健康的培养是素质教育的一个重要内容。随着中小学素质教育的实施,越来越多的人开始意识到心理教育的重要性。要培养学生健康的心理就要满足他们的合理需要。