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1.
王清华 《中国教育技术装备》2012,(10):111-112
教育现代化其中最重要的标志是教学手段的现代化,教学手段的现代化又体现在信息技术的广泛应用上,在体育教学上也是如此。不论是体育理论教学还是体育技术教学,都离不开现代信息技术的辅助,可以说现代信息技术让体育教学绽放出新的精彩。分析多媒体在体育教学中的意义,并就实施的要点进行研究。 相似文献
2.
在教育信息化的时代背景下,越来越多的体育教师认识到了信息技术在体育教学中运用的优势,不仅丰富了课堂教学形式,也为学生带来了更为生动的教学内容,提高了体育教学质量和水平。在具体的教学实践中,教师要顺应时代发展的趋势,将信息技术与体育教学相融合,用现代化的教学方法激发学生的学习兴趣,突破教学难点,为学生搭建个性化的发展平台,使初中体育教学绽放新光彩。 相似文献
3.
赵金枝张玲霞 《中国教育技术装备》2016,(11):28-29
信息技术的应用和普及让教学从传统模式中摆脱出来,大大提高了教学的多样性和趣味性,实现教学质量水平的提高。为此,对信息技术在初中体育教学中的应用进行探索。 相似文献
4.
随着科技的发展,信息技术已成为人们生产及生活中不可或缺的存在,带来了社会各方面的变革,对社会发展有着重大的影响。在信息技术时代,人们接触最多的就是计算机等现代化设备,多媒体教学更成为各科教师进行教学最主要的辅助手段。初中体育是学生体育学习过程中最重要的组成部分,体育教师要最大限度地提高初中体育教学的有效性,实现学生的全... 相似文献
5.
初中体育在基础教育中占据重要的奠基意义,为学生将来的身心健康发展有着重要促进作用。当前体育教学中由于传统教学理念以及基础设备的限制等,导致在体育教学中不能很好地发挥学生积极主动性。体育教育与学生身处的学习环境密不可分,初中体育课程与信息技术结合教学已受到广泛关注。初中体育也就应当从优化教学方式和培养能力角度出发,走出传统课程相对的狭隘视野,合理开发和利用信息技术资源,从而提升学习效率,提高初中体育教学质量。 相似文献
6.
杨冠军 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
适当运用现代信息技术手段进行体育教学,能提高教学质量,但是,农村初中应用信息技术辅助教学还受到人的观念、传统教学模式、学校设施设备和教师自身素质的制约,为此,笔者有针对性地提出了相应的解决策略. 相似文献
7.
罗秀禄 《中国教育技术装备》2009,(13)
信息技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教育带来巨大影响,同时也产生不可估量的教学效果。笔者结合信息技术与中学体育教育教学的整合实践经验,谈谈信息技术在教学中的整合与积极应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
近年来我国的现代信息技术在快速发展,信息技术已经被应用到社会的各个领域中,尤其是在教育领域,信息技术促进了教学改革,使得传统的教学方式和教学模式被颠覆,大大提高了教学质量。但是在初中体育教学中,教师对现代信息技术的应用比较少,这就要求教师充分认识到信息技术的重要作用和优势,将信息技术灵活应用到体育教学中。就现代信息技术和初中体育教学的有效结合进行探析,首先介绍了现代信息技术教学的优势,然后提出了现代信息技术与初中体育教学结合的有效对策,旨在为人们提供一定的参考。 相似文献
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随着互联网信息时代的到来,信息技术在教育教学中开始广泛应用。在初中体育教学中运用信息技术,不仅可以丰富教学形式,还能有效提升课堂教学水平。为此,教师在教学过程中,通过有机整合信息技术,可为学生提供个性化的发展平台,通过开展趣味性教学,激发学生参与体育活动的积极性。本文结合教学实践,探讨了信息技术在初中体育教学中的价值及有效运用,希望能为体育教学的发展助力。 相似文献
11.
黄涛 《试题与研究:高中理科综合》2020,(34):0057-0057
在素质教育理念广泛普及的今天,体育学科教学 的重要性日益凸显,创新学科教学方法,培养学生体育素养是 当前初中体育教学的重点。本文以初中体育教学为例,就如何 运用信息技术进行了重点探析,以期为构建体育课堂教学提供 一个新思路。 相似文献
12.
孙成文 《中国教育技术装备》2016,(11):29-30
篮球项目作为初中体育教学的必修内容,对于学生身体素质和能力的锻炼意义重大。为了增强初中体育篮球项目教学效果,对信息技术在教学中的应用进行研究。 相似文献
13.
李卫 《学生之友(初中版)》2011,(22):72-72
和以往的初中教学活动相比较,新一轮教学改革目标要求更高,需要体育教师以积极的态度、敬业的精神投入到教学之中,尤其要在教学方式、过程、资源等方面进行探究,结合教学工作实际,实施创新,为学生的全面发展提供帮助。 相似文献
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信息技术与初中数学教学的整合是教育事业发展的必然趋势,也是新课程标准下改革与探索的重点。由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,因此它不仅能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,发展学生的想象力,而且能优化课堂效果,优化课堂结构,为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。 相似文献
15.
随着教育和科技的发展,教育技术也随之发展。信息技术作为现代教育手段为各科教学所采用,有着特殊教育形式和效果的体育课也不例外。信息技术与体育教学整合,能为学生的体育学习提供帮助。 相似文献
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浅谈信息技术与体育教学的整合 总被引:2,自引:0,他引:2
信息技术与课程进行整合使得课堂教学手段丰富多彩,信息技术运用于体育教学,使得体育教学的效果发生了根本性变化。本文分析了信息技术在体育教学中应用的作用,并提出相应建议与结论,以其为体育教学工作者提供参考。 相似文献
17.
孙菁 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
当今时代下,随着科技的日新月异,以及现代化电子设备与教育的兴起,改变着人们的思维、学习方式,促进了学校教育向网络化、信息化发展。为顺应时代发展,教师在教学过程中应注意把信息技术与教学整合起来,灵活教学。本文将从利用信息技术激发学生物理学习兴趣、把握基础知识与信息技术教学融合、注重实验方面与信息技术教学融合三个方面对信息技术与初中物理教学整合进行浅要分析,从而为初中物理教学贡献一份力量。 相似文献
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体育作为一门基础学科,因与信息技术逐步实现整合而得到优化。信息技术在体育课堂中的运用,从根本上改变了师生间教与学的过程和方式,解决了教学过程中所存在的传统手段难以解决的各种问题和困难,使学生闻其声、见其形、入其境,提高教与学的质量,达到理想的教学效果。推进现代信息技术与体育学科的整合是每一位体育教师努力的方向。 相似文献