如何提高初中生作文水平

作文教学是初中语文教学的半壁江山,它是一种高度综合性和创造性的语言活动,是人们系统地表达知识和经验、思想和情感的书面形式。中学语文教师一定要鼓励学生树立写作的自信心,从"仿写"做起,消除其畏难情绪,激发其写作兴趣,从其熟悉的作文题目入手,引导学生广泛阅读,厚积薄发。     

如何提高小学生作文水平

要提高小学生的作文水平,阅读是基础,观察是前提,培养兴趣是关键。     

如何提高初中生的作文水平

一、明确课标具体要求。教授作文基本知识凡事预则立,不预则废。上好作文指导课,教师首先要明确课标的具体要求。全日制义务教育语文课程标准初中阶段的写作日标共有十点,在作文教学中,教师要对此用心钻研,做到心中有数,全面系统地重点把握。     

浅谈如何提高学生作文水平

激发兴趣,使学生想写,爱写,以写为乐;留心观察生活,捕捉写作的素材;扩大阅读,丰富知识;仿写范文,掌握写作技巧、技能;鼓励学生个性张扬,放飞想象;恰如其分的点评,让学生感觉教师在时刻关注自己,从而加倍努力;创设良好环境,让学生自主选择。     

如何提高小学生作文水平

写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感＂。作文指导如何落实这一课标精神,使作文指导实现以＂习作＂为目的呢？     

如何提高初中生的作文水平

受应试教育的束缚,有许多初中的语文教学陷入了重语文知识教育,轻作文能力培养的误区,学生写作的积极性、主动性和思维的个性得不到充分的发挥和张扬。作文教学中,普遍存在着“一说作文直摇头,看到题目皱眉头,写起作文咬笔头,老师催交才开头”的现象。毋庸讳言,许多初中生的作文缺少新意,几乎千篇一律,大致说来,主要有以下四种情况:一是题材单一化。由于初中生大部分时间与课本打交道,生活面狭窄,加之年龄偏小,对社会缺乏深入的认识,对生活缺少真切的体验,因而很多学生对周围生活熟视无睹,充耳不闻,缺乏基本的观察、思考与分析能力。导致作…     

浅议如何提高农村中学生的作文水平

本文主要围绕提高农村学生作文水平,从以下几个方面作了论述：一是加强课内、课外阅读,做好摘记;二是讲究方法。激发学生的写作兴趣;三是重视模仿能力培养,提高写作水平;四是认真指导,鼓励学生反复修改。     

浅谈如何提高中学生作文水平

作文教学既是语文教学的重点、难点,也是语文教学的薄弱环节。笔者从激发兴趣、注重积累、强化训练、掌握技巧四个方面就如何提高学生作文水平谈谈自己的看法。     

浅谈观察是提高作文水平的有效途径

观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径.培养学生的观察能力是提高学生作文水平的有效途径.培养小学生有目的、有顺序地观察;抓住特点,注重细节观察;抓住特点,注重细节观察;激发学生观察的兴趣,做到主动观察;运用现代化教学手段指导学生观察.我们注意指导学生留心身边的事物,养成仔细观察的习惯,这样,学生作文时就会有才材可选,有啥可写,也才会写出内容详实、反映自己真实思想和生活的文章来.既能提高学生的作文水平.又能养成学生热爱生活的思想.     

浅谈如何提高小学生作文水平

不少小学生"谈作文色变",究其原因就是"心中没数",发愁没内容可写。如何让学生愿意习作,乐于习作,本文从几个不同方面进行了论述。     

如何提高初中生的作文水平

<正>新课程语文标准关于写作的总目标指出:"能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式进行写作。"新课标中反复强调,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。然而我们在教学中常常听到的却是"作文难,难于上青天"。学生害怕作文,把作文当做咬文嚼字的游戏,当做编造谎言的园地,真人、真事、真性、真情销声匿迹。那么,怎样才能提高学生的写     

浅谈如何提高小学生作文水平

“作文真难!”这是小学生的普遍反映。作文到底难在哪里？经过多年的探索和实践,笔者发现,小学生作文之所以这么“难”,原因不外乎两个：一是小学生缺乏写作兴趣;二是写作素材平时积累不足。为此,笔者从这两个方面入手,对作文教学进行了改进。     

提高农村初中生作文水平的对策

正《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称语文课标)要求学生能具体明确、文从字顺地表达自己的想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。然而,在农村初中,学生的作文水平不高,作文教学成为了令教师们感到头疼的事情。下面,笔者结合教学实际,谈谈如何提高学生的写作水平,从而提高作文教学效率。一、教师要重视作文教学在语文教学中,有的教师注重阅读教     

激发观察兴趣，提高作文水平

在作文教学中,应该引导学生多观察周围的人和事,充分发挥学生的想象能力和联想能力,努力培养他们的作文兴趣。     

浅谈如何提高学生的作文水平

要想写好作文,就要养成良好的写作习惯。良好的写作习惯有：注意观察、积累多读多写;说真话、写实感。     

浅谈如何提高学生的作文水平

<正>作文教学不仅是语文教学中的一个重要环节,占据着语文学科的"半壁江山";而且还要求学生要有相当多的知识、灵活的头脑、敏锐的眼光、丰富的感情等,缺少了这些条件,是不会也不能写出像样的、好的文章来的。     

浅谈提高中学生作文水平

作文是语文教学的重点之一,但对于大多数学生而言,写作是一件很头痛的事情,作为老师,必须针对每个学生的不同情况,进行指导,使学生有良好的思维方式,丰富的知识内涵,良好的语感,提高学生的写作水平。     

浅谈如何提高小学生的作文水平

兴趣是求知的动力．也是最好的老师。学生对某一学科感兴趣，就爱学。这一学科的成绩就会好。目前，许多学生不喜欢写作文，一说要写作文就愁眉苦脸，产生一种谈文色变的压抑心理。究其原因。主要是：教师对作文教学的要求过高。学生情趣受挫；学生生活单调，作文与生活脱节，学生无话可说等。因此，作文教学应由易到难，积极培养学生的作文兴趣，丰富学生生活，     

强化观察能力提高作文水平

中学生畏惧作文 ,这是因为生活阅历浅 ,写作素材贫乏所致。要改变这种现状 ,必须在作文教学中着力培养并强化学生的观察能力