浅谈幼儿园亲子活动

幼儿教育是幼儿学习生涯中最重要的基础部分,合适的教育机制对幼儿园的发展,对幼儿的培养更是起到非常重要的作用,家校共育在幼儿教育阶段更是起到至关重要的作用。幼儿园亲子活动就是在家校共育的理念指导下进行的一种以教师指导为前提,家长全程参与的一种活动形式。本文简要阐述了亲子活动的作用价值和几点开展亲子活动的建议。     

田野亲子活动浅谈

田野亲子活动是幼儿园、家庭、社会“三位一体”教育的重要形式，是实现教育资源的最佳整合与利用的一种主要途径。其特点是：多主体参与、多向互动、家园一致、课程实施的开放。活动的产生可根据家长的需要，或根据阶段教学的需要，或根据幼儿成长中典型问题的需要。活动中家长的角色是多方面的，既是教师的协助者，又是活动的参与者、支持者与观察者。     

有效开展幼儿园亲子活动策略浅谈

幼儿园亲子活动是一个新型的家园教育途径,主要以教师为指导者,综合运用各种教育资源与家长共同组织亲子活动,形成最大的教育合力,多角度、全方位地促进幼儿各种能力的发展。为此幼儿园要为有效开展亲子活动提供科学合理的场地和硬件设施,转变家长观念,激发家长对亲子活动的合作态度和参与热情,同时教师要设计好亲子活动的方案和环节,指导活动过程,达到亲子活动的效果和价值的有效延续。     

浅谈幼儿园亲子活动的组织策略

幼儿园的亲子活动应本着尊重、平等、合作的原则,其组织策略主要包括:做好亲子教育的宣传工作,教师应具备专业的亲子教育能力,创设良好的亲子活动环境.丰富活动内容,拓展教育环境,开展形式多样的亲子活动,注重活动后的个别交流等.     

幼儿园亲子活动设计与实践分析

幼儿园是为幼儿提供知识服务的园地,是培养幼儿崇高素养与能力的乐园,幼儿教育的开展离不开趣味活动,亲子趣味活动有效地将幼儿及其亲人联系起来,亲子活动增进了宝贝与父母双方之间的了解,增进了彼此间的感情,还为家长教育子女提供了新的想法和启示。本文分析了幼儿园亲子活动的设计与实践方法。     

快乐亲子活动

今天,我还没睡醒,妈妈就把我从暖和的被子里给拉了出来。我这才想起来今天我们班要组织一个亲子活动,于是我穿好衣服,兴高采烈地跟着妈妈走出了家门。我们到了王治乔的爸爸指定的地方——金鹗公园。等人都到齐了,我们就开始了第一轮游戏。     

浅谈幼儿园户外亲子活动的有效组织策略

亲子活动已经成为建立良好的家园沟通的重要途径,是形成教育合力的重要手段。尤其是在幼儿园内,孩子们接触最多的便是自己的家长、教师,在幼儿园开展亲子户外活动可以加强家长与自己孩子的沟通,让家长了解孩子们在幼儿园内的生活,使家庭关系变得更加融洽,同时也可以让教师通过亲子活动来了解每个家长对孩子进行的家庭教育是什么样的,这更可以把握孩子们的成长特点。对如何在幼儿园内有效组织户外亲子活动进行介绍。     

托班亲子活动的作用

《幼儿园教育指导纲要》指出:"家长是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与。"我园正在进行《托幼一体化》的课题研究,我作为课题组的一名成员,每周对托班幼儿开展一次亲子活动。     

幼儿园亲子活动原则探究

幼儿园要想在亲子活动中顺利地完成保育和教育的双重任务,就应该遵循一定原则:遵循激发兴趣原则,激发幼儿参与亲子活动的积极主动性;遵循安全至上原则,强调不折不扣履行安全管理的岗位职责;遵循团队合作原则,调动团队成员的所有资源和才智去完成共同的任务;遵循帮助成功原则,发现幼儿临场出现心理障碍,协助他们矫正行为方式,战胜自己获得成功;遵循游戏适度原则,借助亲子活动来解放幼儿活泼、自由、率真的天性,促进其健康成长。     

提高户外亲子活动的有效性

户外亲子活动是孩子们最喜欢的活动,能很好地发挥亲子教育的价值。在活动的组织过程中,要充分发挥家长的作用,出发前让家长和孩子一起做好户外活动的知识和物质准备;在活动中,整合科学活动、社会性活动、美术活动等内容,促进幼儿的全面发展;活动结束后,还可以将活动经历延伸至发展幼儿的语言、绘画等各个领域,充分发挥户外活动的最大价值。     

关于幼儿园亲子活动开展的思考

幼儿园的亲子活动是幼儿园为促进孩子发展、促进家长与幼儿之间互动交流的重要形式之一。本文从幼儿园、家长及幼儿三方面对幼儿园如何更好的开展亲子活动进行了讨论和分析,具体来说,幼儿园应明确开展亲子活动的活动目的;家长应积极融入亲子活动中,使自己真正成为活动一员;亲子活动的设计应能够使幼儿充分展现自己的个性及特点。     

幼儿园亲子活动探讨

一、目前幼儿园亲子活动现状分析 幼儿园亲子活动的开展已比较普及,但效果如何呢？下面通过两个案例进行分析。     

在亲子活动中提升家长的教育理念

0-3岁是人生的开端阶段,是一个人身体与动作迅速发展,情绪、智力、社会性初步萌芽的关键时期,是一生发展的奠基阶段.亲子活动是家庭教育与幼儿园教育重要的衔接,亲子教育活动的最终目的是通过指导孩子来指导家长,让家长学会正确教育孩子.     

浅谈农村幼儿园开展亲子活动的现状及对策

幼儿园亲子活动是幼儿园与家庭本着平等、合作、公平等原则,以亲子关系为基础,共同组织幼儿活动的一种活动方式。组织好亲子活动,发挥亲子活动的有效性对亲子关系的改善、幼儿的活动能力和教师的活动组织能力等具有重要作用。幼儿家长所参与的亲子活动可以极其有效地促进幼儿的健康发展,家园共育的目标才有实现的保证。在当今幼儿园儿童教育重点趋向于家园共育的目标,家长参与是教育实施的可靠保障与途径。只有将幼儿家长参与亲子活动的热情调动起来,才可能促进农村幼儿园亲子活动的有效开展,提高农村幼儿园亲子活动的质量。     

如何有效地开展幼儿园亲子活动

为了加强亲子教育,争取家长对幼儿园工作的理解和支持,共同促进幼儿的发展,从2010年开始,幼儿园利用各种有利条件,开展了“让家长走进幼儿园,走近孩子,共度亲子时光”的亲子实践活动,进行了如下几方面的实践。     

多媒体课件在亲子活动中的应用

在幼儿园的教学实践中,根据教学目标设计多媒体课件,能将教育信息通过多彩的图像、声音、动画等直观形式,生动地作用于幼儿的感觉器官,使幼儿在丰富的感性材料刺激下不满足已有的思维成果,产生自主探索的愿望,并以发展的多维方式思考和解决问题。多媒体课件运用在教学活动中,让平面知识活动了起来,幼儿大脑转起来。充分调动幼儿及幼儿的各种感官,使幼儿的观察能力、思维能力、分析问题以及解决问题的能力从不同方面得到提高。在亲子活动中尝试使用多媒体课件,为亲子活动打开了另一扇窗。     

关于幼儿园亲子活动有效性的研究

对孩子而言,亲子活动给了他们在父母和教师面前施展才艺,发挥才能的机会。对父母来说,他们在亲子活动中能够更加深入地了解孩子,亲近孩子。而作为幼儿园教师,可以借此机会与家长沟通交流,发掘幼儿潜能,帮助幼儿茁壮成长。因此,亲子活动实现了教师、家长与孩子之间的有效互动,让孩子从中获得快乐,有益身心发展。     

让音乐成为亲子活动沟通的桥梁

一段好听的音乐,不但能愉悦人的情绪,陶冶和美化人的心灵,同时也能激发起人浓厚的参与性。对孩子们来说,教师和蔼可亲的笑容,亲切的话语,加上一段欢快的音乐,就更能激发孩子的参与积极性,刺激孩子的神经中枢,使之兴奋,达到吸引孩子注意力的目的。     

幼儿园开展亲子活动的问题及对策

为了进一步研究幼儿园开展亲子活动的问题及对策,提高活动开展率,本文以某私立幼儿园为例,采用文献综述法以及对比分析法,分析了幼儿园开展亲子活动的现状,剖析了当前幼儿园开展亲子活动存在的问题并提出对策,以期达到研究的实效性。