古人重视入学礼

正九月开学,家长与学生们忙碌不已。在古代,儿童入学同样是一件大事。古时的入学礼与成人礼、婚礼、葬礼合称人生四大礼。入学当日,须举行一系列隆重的入学仪式。古代有三个入学季,据载为:正月农事未起、八月暑退、十一月砚冰冻时。"八月暑退"与现在开学时间最相近。古代儿童入学年龄与现在差不多,一般四到七     

中国古代衣冠漫谈

衣冠是人的外在修饰,衣冠整齐,干净得体,是我们应有的修养,也能展现一个人良好的精神风貌。在中国古代,衣冠的意义尤其重要。我们常说中国是"礼义之邦",而"礼义"的外在表现,最直接的就是衣冠,所以我们又说"衣冠礼义""衣冠文物",等等。可见"衣冠"是和礼义紧密相关的。"衣冠"和"礼义"有什么联系呢?"衣冠"又为什么对于"礼义"如此重要?《周易》中说"黄帝尧舜垂衣裳而天下治,盖取诸乾坤",     

浸润书香,品味书蜜

正一、在读史读人中明理这是一个被很多人熟知的事实:犹太小孩刚刚懂事时,母亲会在书上点一滴蜂蜜,然后叫小孩子去吻。这个仪式的用意不言而喻,书本是甜的。孩子满怀着憧憬走进校园,学校创新孩子的入学礼,在点沙开笔破蒙之时,让孩子和"凿壁借光""悬梁刺股""囊萤映雪"的故事相约,让孩子明白我们的祖国有着上下五千年的文明发展史,之所以这样做,一个重要原因就在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。根据小学生都     

五彩缤纷的开学礼

正新学期,新面貌。每个新学期的第一课都非常重要,小朋友们的学校都为大家准备了什么样的开学典(diǎn)礼呢?这些五彩缤纷的开学典礼,你喜欢吗?"咚咚咚",一阵阵鼓声从河池宜州市实验小学里传了出来,原来是一年级的小朋友在举行开笔典礼。小朋友们在老师的带领下,按照我国古代礼仪举行了开笔仪式。通过正衣冠、礼拜先师孔子、点朱砂(shā)、击鼓明ɡǔ宜州:击鼓明志,茶敬亲师"咚咚咚",一阵阵鼓声从河池宜州市实验小学里传了出来,原来是一年级的小朋友在举行开笔典礼。小朋友们在老     

谈礼德

正在中国古代伦理文化中,"礼"是"四德""五常"之一,又是"四维"之首,后来中国的道德教化通称为"礼教"。《礼记·曲礼》篇说的"道德仁义,非礼不成",正表明了礼在中国传统道德中的重要地位。这也表明礼是中国传统道德中最重要的德目。那么,礼有什么含义?有什么地位与作用?其伦理精神实质是什么?在现代生活中如何发扬光大?这是我们这一讲想说明的问题。一、礼的含义与作用礼源于原始宗教的祭祀活动,礼在甲骨文中是以繁体字"禮"的右边"豊"为原     

古代也有“开学礼”

<正>"入学"自古就是影响同学们一生的大事,与成人礼、婚礼、葬礼并列为四大礼之一。入学当天,从家庭到学堂都会举行一系列隆重的仪式与典礼,礼毕之后才意味着正式成为孔门弟子,踏上"路漫漫其修远"的求学之路。所以,古人也为开学准备了一系列的礼,迎接新学期的到来。开学要"食长进"古代儿童一般在4至7岁间进入私塾读书,称之为"开书"、"破学"或"破蒙"。由于中国古代是传统的农业社会,一切围绕农事展开,学校教育亦然。入学时间,除"秋季入学"外,还有"春季入学"和"冬季入学"。三种开学时间中,以"八月暑退"与现代开     

古代“快慢班”曾短期存在

<正>古代没有"中学"这一级学校,是把现代的中学与小学连在一起的,小学一般是"七年制"或"八年制",长的"十年制",最短的也要三年。所以,古代不是"小升初",而是"小升大",即小学读完可以直接进入太学、国子监一类的高等学府深造。所以,"13岁上大学"在古代一点也不稀奇。与现代将学生分"快慢班"一样,古代不少时候也存在这种情况。如宋徽宗政和四年(公元1114年)十二月,颁小学条制,立三舍法,在国子监实行"三舍升补法",班级分"外舍""内舍""上舍"三种。新生入学后皆分在外舍,     

“小龙人”们在行动

西安首届"壬辰清明关中书院祭孔大典"在关中书院举行,图上是小学生穿着汉服正在朗读《论语十则》,祭祀先师。在深圳博物馆,18位小学生献上5场古代的开学典礼——"开笔礼"。同学互相帮助整理衣冠,敲响大鼓,跟随老师写"人"字……     

古代开学典礼

正中国有句古话:"入泮宫,出府学,上青云路。"其中"入泮宫"指的就是在州县考试中中了秀才的童生们入学做生员时举行的入学典礼。在古代,"泮"就是指学校。春秋前期,鲁僖公为了兴学养士,在鲁国都城的泮水岸边,筑起了规模宏大的泮宫。这是周代诸侯国中最早的学宫,相传孔子常带弟子游泮。以后各诸侯国争相仿效,也在国内修筑泮宫,开凿泮池。从此,泮宫就成了诸侯国大学的代名词。古人的"入泮礼"是一个相当庄重的仪式,绝对不能有任何马虎。"入泮礼"的流程大致如下:     

古人的交通法规:“超速”就要打屁股

<正>在古代,如何做好一名驾驶员,是有讲究的。虽然没有做什么硬性规定,但在正式上路之前,司机们还是要经过专门培训的。因此,《周礼》说,子弟入学要学"六艺",礼、乐、射、御、书、数,"御"就是指驾车。古代没有交通规则,那他们在驾驶的过程中会出现什么问题吗?"来左去右",我国首个"交通习惯"始于唐朝唐朝时期,像长安、洛阳这样的大城市逐渐兴起,每天进出城门的人数很多,仅靠"交     

中国古代小学怎么上

正今天是9月1日,又到秋季入学时。好多学龄孩子将从今天起,进入人生的学习旅程,成为一名小学生。中国早在4000多年前就有了学校。那么,古代的小学怎么上?开学时间和现在有什么不同?入学年龄有何要求?古代小学怎么考试?学校管理有哪些手段?古代小学何时开学南北朝时期"春夏务农冬入学"     

我的教学小助手

<正>小学生学习语文最主要是为了能够阅读,学生一入学首先遇到的就是识字和阅读之间的矛盾,学生的识字量少严重阻碍了阅读的进程。如何让学生又多又快地识字,让天性好动好玩的孩子能够静下来,走进精彩的故事世界呢?识字教学中我改变"教师一言堂""就字讲字""就字论字"的传统教法,聘请"识字小助手",整合"识字资源",讲求"规律识字"。     

开笔破蒙

2月10日,济南市济南小学新生开展"开笔破蒙"活动,40名刚入学的儿童在济南府学文庙举行"开笔礼"仪式,他们在大成殿鸣响"启智钟",学写"人"字,完成启蒙教育第一课。图为老师为参礼学子点朱砂,开启学生"智慧"。     

贡溪侗族生礼习俗

<正> 孩子降生要举行隆重的生礼仪式,这种传统习俗,各民族都有,但是,生礼的具体内容、形式和过程又各不相同。新晃贡溪乡一带侗族中流传着这样一种习俗:"人生有三礼:生一礼,婚嫁一礼,丧葬一礼"。该地侗族把"生礼"看作是人生三大礼仪之第一礼,对生礼非常讲究和重视,其民族个性特征也非常鲜明。     

幼儿园文明礼仪教育的培养

<正>很多家长到园和我倾诉,孩子不懂礼貌,和父母顶撞,很是头疼,个个在家都是"小公主""小皇帝"。这种状况在孩子身上太普遍,对长辈没有礼貌,不懂得关心体谅家长,也不爱护公物,常常唯我独尊……3⁶岁正是孩子的敏感时期,抓住这一时期的培养,对幼儿进行礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,促进幼儿良好品质的发展。《36岁正是孩子的敏感时期,抓住这一时期的培养,对幼儿进行礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,促进幼儿良好品质的发展。《3⁶岁儿童学习与发展指南》社会领域中明确指出教育幼儿"遵守基本的行为规范",因此,如何培养幼儿良好的行     

方苞在异乡南京的宗族文化重建

桐城桂林方氏乃一名门望族,宗族文化根基雄厚,但经历"江南丁酉科场案"与"戴名世《南山集》案"两次重大冲击后,宗族统绪涣散中衰。方苞身处此时,且因生于金陵、长于金陵、著书授徒金陵、长眠金陵,以"宗族精英"身份在异地展开宗族重建努力:恢复"族居"与"族葬",给生人与先祖在金陵寻找"义居",为重建方氏宗族秩序赋予合法性地位;一再申述三兄弟合葬要"以义衡之""义明恩洽",树立宗族中兄弟和睦、子侄相爱的"范式";营建"教忠祠",正宗法,举义田,"祠成之日,会祀于金陵者五十有七人",桐城方氏在金陵再度中兴。相较于以往认为方苞重"礼""法"而言,方苞在宗族观上更重"义",认为"义以出礼""法以义起",因此"以义制事",以"义"来统摄宗族的"礼""法",尊祖、敬宗、收族,"义"是方氏宗族精神的核心要义。     

尚礼崇仪 立德修身——中国传统礼仪文化漫谈

【主题导引】我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为"文明古国""礼仪之邦"。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展产生了广泛而深远的影响,其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。中国古代的"礼"和"仪",实际上是两个不同的概念。"礼"是制度、规则和一种社会意识观念;"仪"是"礼"的具体表现形式,它是依据"礼"的规定和内容,形成的一套系统而完整     

寻觅孩子的 "心灵钥匙"

"一把钥匙开一把锁",孩子教育不能靠"大棒""小棍",也不能靠"怒发冲冠""恐吓".在一次家长会上,我告诉家长们:"不同的孩子,心里都有一把锁,你要读懂孩子的心."     

班主任的“懒”与“勤”

<正>不少教师习惯于对孩子说"应该这样""不能这样""必须这样",而很少说"可以这样""你能这样""你想怎样",让学生在有方向的自为中自生、自能和自长。虽然,我们积极主张孩子的自主发展,做中发展,但家长和教师却常常"自己出手"。"给我这样""我说这样"已经成为孩子教育管理的常态。"胆小""被动""手拙""懒动""怕苦""乏趣""能弱"等,已经     

小小新星 颗颗自信

正教育活动是培养孩子形成社会主义核心价值观最为直接和有效的途径。结合小学生身心发展特点和成长规律,沙坪坝第一实验小学从教育活动目标确定、活动设计以及评价等方面,构建以"礼、孝、信"三个主题教育活动体系,同时以创建特色班级和开展文明素养教育为重点,探索形成了让学生体验成功的"三小序列"活动,培养学生自信的人际交往能力。"礼、孝、信"三个主题教育"礼"教育活动策略。低年级入学一周适应性教育。低年级新生入学报到后,为了加强