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职教课程体系 ,是学生学习理论知识、训练技术技能的模板 ,决定着学生的专业知识结构 ,并在相当程度上决定着学生走上社会后的工作能力。显然 ,一个合理的课程体系是培养合格人才的必要前提 ,那么 ,培养牧医职业人才应如何建立职教课程体系呢?一、根据牧医职业人才的市场定位确定专业知识结构浙江省由于历史的和消费习惯的原因 ,畜牧业结构以养猪为主 ,约占肉品结构的80%左右 ,禽类占肉品结构的15%左右 ,牛、羊、兔肉占5%左右 ,另外还有蛋、奶产业。与之相对应 ,学生进入社会后大多从事养猪业 ,其次是养禽业、产奶业 ,还有为数不少的… 相似文献
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实践教学改革如何实现农业部提出的要有“新的突破”的要求,是农业职业中专都在探索的课题。1993年,我校提出“产教结合、专业办产业”的思路,结合我校实践基地的客观条件,首先在畜牧兽医专业进行试点。经过几年 相似文献
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职业教育培养的人才适合我国的行业生产,职业教育充满发展的活力和前景。当今各高职院校进行职业教育改革,为了适应区域人才需要,根据职业教育改革精神,不断地修正制定人才培养方案。通过实际参与制定我院牧医专业人才培养方案,结合第一线教学和当今行业生产实际情况,对人才培养方案制定提出了建议,从而进一步为教学改革提供了借鉴。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
随着科学技术迅猛发展,信息化技术也不断的推广和应用在各个行业领域。现代的多媒体教学也在不断创新,这样一来二者的结合就成为了必然趋势。在会计教学中,传统的教学模式已经不能完全适应当前会计行业的需要,不能满足时代的需求。现代化设备的出现与应用使会计行业产生了巨大的变化。传统的会计教学都是以书本教学为主,在基于现代化教学手段之后的会计教学更具先进性和实用性,它充分地运用了计算机、投影仪等多媒体丰富了教学手段,促进了现代化教学手段与会计教学整合,优化了会计教学,建构出新的教学模式,使得以往的教学更加生动形象,更具吸引力和新意。基于现代化教学手段在教学前期、中期驱动任务教学,在一定程度上大大提高了教学的效果,具有重要的实践意义。 相似文献
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郭振利 《中国教育技术装备》2012,(4):37-38
在语文教学中巧妙运用现代化教学手段,把课文内容集文字、声音、图像、动画等于一身,为学生提供生动、逼真的教学境界,不仅能有效地化枯燥为趣味,化静态为动态,突出重点、突破难点,还能帮助学生深刻理解文章的内涵,激发学生的求知欲,培养学生的审美情趣,丰富学生的想象力,对提高语文教学效率会起到不可估量的作用。 相似文献
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多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统,是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段.它在美术欣赏教学中体现出了极大的优势. 相似文献
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信息时代的飞速发展使信息技术、多媒体技术等得到了不断完善,其在现代教学中的应用也比较广泛,对提高课堂效率,提高学生综合实践能力和提高学生学习积极性等方面意义重大.1现代化教学手段与物理教学相结合1)计算机技术与物理理论教学相结合目前,在理论教学中应用最广泛的是多媒体工具中的PPT,它具有模板、图文混排等功能,还可以在其中加入视频,而且具有较强的演示功能,能够生动形象地将所学的内容展示出来,提高了学生学习的兴趣。 相似文献
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刘冬霞 《黄河之声(科教创新)》2019,(17):64-65
音乐教育在高职院校学生素质培养当中有着举足轻重的地位,高职院校开展音乐教育可以提高学生艺术审美能力、团队协作精神及创新能力等。随着时代的发展,现代化教学手段及多媒体技术的普及应用,音乐教学也有了全新的发展,本文主要对现代化教学手段在高职音乐教学上中的运用进行浅显探讨。 相似文献
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夏红叶 《中国校外教育(理论)》2014,(2):112
在科学技术发展的今天,教育不仅仅是"粉笔+口述"的传统模式,以计算机为代表的现代化教育设备逐渐走入了中学校园。计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称"CAI")的应用,可以将抽象的内容形象化、静止的内容动态化,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识。 相似文献
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夏红叶 《中国校外教育(理论)》2014,(1):112-112
在科学技术发展的今天,教育不仅仅是“粉笔+口述”的传统模式,以计算机为代表的现代化教育设备逐渐走入了中学校园。计算机辅助教学( Computer Assisted Instruction ,简称“CAI”)的应用,可以将抽象的内容形象化、静止的内容动态化,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识。 相似文献
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教育要面向世界,面向未来,面向现代化。未来社会是高科技发展的信息时代,知识结构、各种信息日新月异,不断更新。这种状况无疑给广大的教育工作者提出了更新更高的要求。教学中,因循守旧、单一的教学方法已经不能适应未来社会发展的需要。它要求我们必须勇于改革、大胆创新,把教学工作同现代科技的发展紧密结合在一起,不断充实自己,不断完善自己,只有这样,才能为未来社会培养出高素质的人才。 相似文献
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试论多媒体技术在汉语教学中的运用 总被引:1,自引:1,他引:1
杨德明 《新疆广播电视大学学报》2007,11(1):29-32
论述了在多媒体教学环境下教学要素发生的转变,阐述了多媒体技术的应用给汉语教学带来的影响。同时指出多媒体技术应用于汉语教学应注意的若干问题。 相似文献
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杨正浩 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(12):82-82
利用多媒体技术进行微机教学,就是利用计算机的视、听、说和双向交流能力,向学生提供文、声、图等综合信息,达到图文并茂;同时启动学生大脑的形象思维和逻辑思维,使课堂教学事半功倍。多媒体技术提供了良好的交互环境和丰富的创造素材,为培养学生的创造力提供了一个理想的环境。 相似文献