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和丽敏 《中国科教创新导刊》2010,(36):110-110
古诗词教学在小学语文教育中具有独特而重要的地位,所谓"幼学如漆",中国古典文学的博大精深曾启迪了一代又一代的华夏骄子,如何以诗之灵性开启当下少年儿童的灵光与智慧,如何为孩子在人生发展的初期打下一个扎实的国学功底无疑是身为语文教师所不得不面对的挑战与责任。鉴于此,笔者结合自己多年的教学体会对小学古诗词教育提出了一些策略和建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
古诗词是我国优秀传统文化的精髓所在,是现代了解古代文化以及过去的生活状况,人文情感和价值观的重要途径,所以古诗词教学历来都是学校教育的重点。同时因其自身的格律、用词等方面的独特要求,也成为小学语文教学中的难点。所以教师应该在素质教育的理念下,积极对教学方式进行创新,通过想象教学、诵读教学等方式增强学生对古诗词内容和情感的理解和体验能力,同时通过练笔和知识拓展来丰富学生的基础知识,让小学生能够通过古诗词教学爱上中国的传统文化,促进小学生综合素质的全面提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
朗读是小学语文教学中的一个重要组成部分。对于小学生而言,朗读教学质量的高低直接关系着学生其他科目的学习以及能力的发展。所以,对于小学语文朗读教学的研究具有十分重要的意义,主要分析了朗读教学的重要性,并且提出了几点提高朗读教学的措施,希望可以有效提高小学语文朗读教学的质量。 相似文献
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古诗词教学是小学语文教学的重点和难点,也是培养学生古诗词兴趣的最好时期。但古诗词内容上和现实生活相隔甚远,语言也大相径庭,如何让小学生既能学的懂又学的愉悦呢?本文探讨了几种诗词教学的方法:用贴近学生生活的问题导入;运用朗诵来教学;配合图片帮助学生理解深刻抽象的诗词意境。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
在小学语文教学中,古诗教学是一个重要的教学内容。随着近年来,古诗词热的推进,对小学语文古诗教学提出了更多新的要求。通过古诗词教学,可以更好地促进学生对语言美的发现,从而使得学生的性情得到陶冶。 相似文献
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古诗词是祖国文化遗产的精髓,它意境深远,内涵深刻,蕴含着丰富的人文哲理,它滋养着一代又一代的华夏儿女。新《语文课程标准》也指出,阅读诗歌,体会诗歌的语言,有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力,陶冶学生良好情操。这让广大语文教育工作者充分认识到古诗词教学的重要性。下面,本人就小学语文古诗词教学谈谈自己在实际教学中的具体做法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
在中国长远的文化历史中,古诗词是先人们留下来的宝贵的精神财富。中华文化博大精深,源远流长,古诗词又是其中的典型代表,所以,加强学生对于古诗词的欣赏以及背诵是必然的。在小学语文古诗词教学中,目前依然还存在着诸多问题,因此,以古诗词的教学作为本次的研究对象,针对当前小学古诗词在正式课堂教学中存在的诸多问题开展分析,并对其中存在的诸多问题提出有效改进方案。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在小学语文教学中,古诗词教学相对较难,如果不能有效实施开展教学,学生往往会产生困惑和厌倦感。以小学语文古诗词教学为课题,针对小学古诗词教学中出现的问题提出相应策略,希望能够改进小学语文古诗词教学,从而取得较好的教学效果。 相似文献
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阅读教学是一个重要内容,由于语文学习的广度极大,造成阅读教学的困难程度较高。从小学语文教学现状看,在小学语文阅读教学中存在诸多问题需要解决。本文从小学语文阅读教学的现状出发,结合新课标中对小学语文教学的要求作出思考。 相似文献
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