翻转课堂在英语教学中的优势与应用中存在的问题

随着目前我国英语教学中出现的问题越来越多,因此传统的英语课堂教学模式开始逐步被淘汰,新的英语教学手段开始被广泛地应用。尤其是翻转课堂在英语的教学中取得了良好的效果,能够进一步提高英语课堂的教学效率。该文通过简要介绍翻转课堂的概念和本质,并分析了翻转课堂在英语教学中的应用,最后提出了翻转课堂在英语教学中的优势和存在的问题。     

翻转式课堂模式在大学英语教学实践中的可行性分析

翻转课堂作为一种新型的教学模式,已经在西方一些国家被广泛应用。同时,它也被中国的很多老师和学生所接受。翻转式课堂模式提倡以学生为中心进行教学,在解放课堂和教师的同时,鼓励学生成为自主学习者。本文试图通过研究翻转课堂的理论基础,以及分析翻转式课堂模式在大学英语课堂中的几种优势,来探讨翻转式课堂模式是否适合应用于大学英语教学中。     

体育教学"翻转课堂"现实误区研究

"翻转课堂"自诞生就成为了全球教育界的热点,被认为是一场"教育变革".那么在体育教学中,"翻转课堂"的内涵意蕴、"翻转课堂"的现实价值以及"翻转课堂"的现实误区是本研究主要讨论的内容.本研究梳理了对于"翻转课堂"内涵界定的几种观点,并分析了体育教学中"翻转课堂"的现实价值和误区,并给以体育教师一些建议.     

翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究

翻转课堂模式对原有的课堂结构进行了全方位的重建,并且被很多学校应用于教学实践中。它是基于传统课堂的一种课堂效果改良,即将学生置于教学的首要位置。翻转课堂模式是对传统课堂模式的一种颠覆。首先阐述了翻转课堂模式的基本内涵,并通过分析说明了翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用方法,仅供各位读者参考。     

改善翻转课堂中教学视频内容冗杂的小策略

翻转课堂作为基于信息技术的一种新型教育模式已被广泛使用,翻转课堂改进了传统的教学模式,并提高了教学效率。在翻转课堂中教学视频的意义重大,教学视频要求简洁、具体,但是很多教学视频都不可避免地出现了内容冗杂这个问题。本文主要通过探究翻转课堂中教学视频内容冗杂的原因及表现,提出了一些关于改善翻转课堂中教学视频内容冗杂的策略。     

“翻转课堂”在初中英语教学中的思考和分析

翻转课堂(Flipped Classroom Model)源于美国,这种教育模式近些年被引入中国,引起我国教育界的广泛关注。翻转课堂颠覆了传统的老师讲课、课后作业的模式,充分利用了课堂教学时间,促进了学生个性化自主学习与合作学习,从而提升了教学效率和质量。在初中英语教学中利用翻转教学模式对师生都有重大的意义。本文主要介绍了翻转课堂,分析了初中英语教育中翻转课堂的可行性与必要性,阐述了初中英语翻转课堂的设计。     

基于翻转课堂的公共关系课程设计与应用研究

翻转课堂是近几年来被广泛应用的一种新型教学模式,结合了互联网技术,实现了对传统课堂教学结构与教学流程的转变。本文介绍了公共关系课程翻转课堂的课程设计与应用情况,希望能为翻转课堂的教学实践提供一些参考。     

浅论“互联网＋”背景下翻转课堂对思品课教学改革的几点启示

＂互联网＋＂背景下的翻转课堂模式源自于美国科罗拉多州林地公园高中的乔纳森·伯尔曼（Jon Bergmann）和亚伦·萨姆斯（Aaron Sams）两位教师的探究。由于翻转课堂极大地注重了人性化教学,方便了学生自由掌控校外的学习安排,颠覆了传统教学模式,提高了教学质量,目前翻转课堂被引入中国,许多专家学者对翻转课堂进行了...     

基于课堂话语权的翻转课堂师生角色转换

“翻转课堂”作为新兴的教学形式,被广大教育工作者所关注。话语权是课堂教学中师生关系的一种直接体现,基于翻转课堂教师角色的新定位,探讨通过翻转课堂教师和学生话语权力的流动来实现翻转课堂教师和学生角色的转换。     

美国大学翻转课堂教学模式的启示

翻转课堂教学模式近年来在美国高校中被逐步使用。文章分析了迈阿密大学、中田纳西州立大学等进行翻转课堂教学的过程,认为翻转课堂在学生的学习自主性、团队协作精神、创新精神、课堂氛围以及知识的内化均比传统课堂更有优势。这为我国高等工程教育课堂教学实施翻转课堂提供了借鉴经验。     

大数据时代地方高校“翻转课堂”式教学模式研究

翻转课堂作为一种创新的教学手段,近几年被大力提倡。大数据时代已经到来,地方高校必须选择适合的翻转课堂模式,才能取得实效。针对各高校存在的差异,探索三种"翻转课堂"模式供选择:完全"翻转课堂"模式、半"翻转课堂"模式、微创新的传统教学模式。     

论翻转课堂在初中英语教学中的应用

在新课程改革工作的指导下,翻转课堂被正式应用到了我国的初中英语教学课程中,不仅改变了传统英语课程的教学模式,而且还充分发挥出了学生在课堂中的主体地位。对此,教师应总结出翻转课堂在初中英语教学中的应用方法,包括明确翻转课堂的教学内容,设计出翻转课堂的重点问题,设计出科学化的教学情景以及积极开展互动游戏教学等方面。     

初中语文翻转课堂建设之我见

翻转课堂是当下新课程教学改革的一个热议话题,正在被普遍应用于初中语文教学活动之中。对翻转课堂的概念、意义进行了简要分析,具体探讨了初中语文教学中翻转课堂建设的具体策略,希望能为当前的初中语文教学工作提供借鉴经验。     

关于翻转课堂教学模式在高校音乐理论课中的应用研究

随着信息化时代的来临,信息化技术在教学领域得到了广泛的应用。翻转课堂这种课堂教学模式形式,逐渐的被高校的课程所应用。本次笔者就翻转课堂的优势和特点,以及翻转课堂在大学音乐课程当中的具体应用进行以下几点分析。     

翻转课堂在成人教育中的应用研究

近年来,翻转课堂的教学模式不断被引入国内高校的课堂,它的身影也频繁出现在成人教育的课堂中.文章首先阐述在成人教育中开展翻转课堂教学的重要性.然后,在分析国内翻转课堂研究的基础上,总结出在成人教育中开展翻转课堂教学的经验.最后,以上海开放大学松江分校的部分课程为例开展了翻转课堂的教学,并对实践结果进行跟踪调查,发现经过翻转课堂的教学后,学员的学习能力和积极性得到了显著的提升,对进一步在成人教育中推广翻转课堂教学模式有启示作用.     

翻转我们的课堂——“智慧·互动·成长”第七届全国青年教师风采展示活动

正近年来,源自美国的"翻转课堂""微课""可汗学院"纷纷见诸网络、报刊、教师培训和高端论坛的专家报告,被评价为"一个人的网络教学震动了世界""颠覆传统教学模式的变革"。"翻转课堂"的核心价值在于翻转式的教学理念,通过"课堂反转",将课堂真正交还给学生。那么我们的现实课堂,是否也能"翻转"?追溯课堂"翻转"的缘起,是为了解决因学生缺课而引发的诸多问题。这深刻揭示了教育改革需扎根一线实践     

关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨

随着时代的不断发展,教育理念和教育方式也在不断与时俱进,以推动教学质量的持续提升。近年来翻转课堂作为一种新兴教学模式逐渐被人们所熟识,并逐渐在教学实践中得到了广泛应用。翻转课堂更符合以学生为本的教学理念,对于学生的综合能力培养有非常积极的意义。本文将重点就翻转课堂应用于小学数学教学中展开探讨和研究。首先就翻转课堂及其特点做简要介绍,然后就翻转课堂应用于小学数学教学的价值展开分析,最后重点探讨小学数学翻转课堂教学策略,希望能够帮助广大小学数学教师,更好地发挥翻转课堂的积极作用。     

“翻转课堂”在初中语文教学中的实践与思考

<正>据现有资料得知,2007年末,"翻转课堂"在美国问世,从此备受世人瞩目,很快传入中国,并大受热捧,被国内关心教育及教育改革的有识之士们称为"大势所趋的课堂革命"。如今在国内"翻转课堂"这一理念早已从大都市名校蔓延至乡校。但是近十年了,到底该如何面对"翻转课堂",到底如何让"翻转课堂"真正起作用,是我们教育工作者认真思考的问题。翻转课堂究竟翻转了什么?是"先学后教"吗?这是20多年前洋思中学的经验做法,没     

翻转 并不是放养——论小学英语翻转课堂的几点优化方向

翻转课堂是以培养学生自主学习能力、学习习惯为主导的教学模式,它能有效突出学生在课堂中的主体地位。在翻转课堂之中,学生成为了知识的主要探索者,而教师则成为了旁观者。这种教学方法看似创新,但极易被人误解,甚至个别教师因为错误的认知而"放养"了学生。翻转并不等于放养,相反教师在翻转课堂中同样发挥重要的作用。所以,我们要认真研究翻转课堂,扎实把握它的几点优化方向,以此缔造高效的教学情境。     

翻转课堂在ESP教学中的应用探析

在高等教育国际化和信息技术飞速发展的形势下,大学英语教育应该顺应时代发展做出必要的改革。ESP教学在经过二十年的发展之后,被证明可以作为大学英语教学有益的尝试。翻转课堂也为大学英语教学提供了突破传统的新模式。对比分析ESP教学和翻转课堂在教学理念上的共通之处的基础上,探究翻转课堂在ESP教学中的模式构建与应用,以及翻转课堂如何助力ESP教学得到更好的实现。