浅谈如何构建小学语文高效课堂

新课程标准指出:进行课程改革的关键在于优化课堂教学,构建新的课堂教学模式。小学语文高效课堂,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,通过教师的引领和学生自主、合作、探究的学习,在课堂教学之内,高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得全面、优质、高效发展。为了让学生爱学语文,会学语文,我们教师要减少学生机械劳动的时间,增加学生思考的分量,使学生经常作自由的思索,自主与独立的思考;减少无休止的提问,增加实实在在的行动力度。     

浅谈如何构建高效的小学语文阅读课堂

高效课堂是语文课堂发展的必然,它体现了以人为本,更明确地说是尊重了学生的自主,发挥了学生的积极性和主动性。学生能够心甘情愿的学习,能够带着兴趣去学习,在欢乐和谐中提高效率,从而获得最优的学习效果。     

如何构建小学语文高效课堂

真正高效的语文课堂应该对学生的发展起到重要的支持作用,所以,它应该由过去的"教语文"转变为"学语文"的课堂模式,追求一种真、纯、实、活的教学境界。在整个教学活动中,教师要成为课堂的总导演,设计好每个教学环节,用智慧的教学策略,让课堂更有效。一、导入激趣,引人入胜每位教师都希望学生带着一种高涨饱满的情绪去学习和思考。所以,课堂的起始环节——导入,就显得尤为重要。一个精彩的导入会激发起学生无穷的求知欲望,会像一把钥     

浅谈小学语文高效课堂的构建

正在传统教学中,教师和学生很少交流,教师按照教学目标和课堂目标进行讲解,认为讲完了就是完成了任务,不问学生是否理解和掌握了知识,不能从实质上完成教学目标,课堂教学效率低下。如何创设高效的小学语文课堂呢?这就需要教师改变旧的观念,把学生放在课堂的主体地位,对学生放手,充当指导者的角色。在新课程改革中,为了构建高效的小学语文课堂,我总结了自己的一些经验和看法。一、转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率在新课程改革以后,教师需要用新的教学观念和教学方式来代替传统的教学观念     

浅谈如何构建小学语文高效课堂

构建高效的小学语文课堂是每一位语文教师积极努力、永远追求的工作目标。高效的语文课堂就是想方设法调动起学生的主观能动性,使他们能够积极主动地参与到各项课堂教学活动中来,通过自主、合作、探究激发出学生的学习潜能,促进学生的创新意识、思维发展和综合能力的提升。     

如何构建小学语文高效课堂

“高效课堂”就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂有限的教学时间内实现教学的目的。课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教学工作的保障。可以说,高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。那么,如何构建小学语文高效课堂呢?一、备课求“实”作为一名教师,在备课前要吃透教材,力求备课准确到位,做好课堂教学预设。教师要精心设计教学环节,根据教学内容、学生实际情况,设计出能最大限度     

如何构建小学语文高效课堂

摒弃传统的教学方式,构建小学语文高效课堂教学模式是广大教师孜孜以求的目标。基于此,本文以"疑问"为线串起语文知识的璀璨珍珠、以"情境"为画展现语文知识的美妙、以"想象"为翼飞向语文学习的远方等方面来浅析如何构建小学语文高效课堂。     

浅谈如何打造小学语文高效课堂

随着课改的深入实施,高效的语文课堂不单单是指效率上的高效,还包括效益上的高效。也就是说,在语文教学过程中,教师不仅要确保学生掌握基本的语文知识,还要培养学生的道德素质,锻炼学生的能力,进而,确保学生在高效的课堂中找到学习的乐趣。所以,在素质教育下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,并采取恰当的方式来发挥学生的主动性,进而,使学生在教师营造的高效语文课堂中获得健康全面的发展。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

高效课堂就是在有限的时间和空间内,用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性,让学生主动参与学习的过程,获得较大容量的真正有效的知识,同时充分培养和锤炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确态度和价值观,从而促进学生的全面发展。     

如何构建小学语文高效课堂

随着课程改革的不断深入,教育观念、教学方式、学习方式、评价方式都在发生着令人欣慰的质的变化。但是,长期以来形成的思维定势、教学习惯乃至评价标准不可能随着课程的改变而彻底改变,这样就造成了课堂教学效益的低下。故此,实施课堂高效教学,进一步改变课堂教学中少慢差费的现状,成为深化课程改革,进一步实施素质教育的当务之急。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

新课程改革的推进,使得现在的教学形势比起以前发生了很大的变化。要想适应现在的教学要求,教师必须转变传统的教学观念,积极变革传统的教学模式,充分尊重学生的主体地位,不仅要教给他们知识,还要教给他们主动获取知识的方法,进而构建出一个符合自身特色的高效课堂。     

浅谈如何构建小学语文高效课堂

构建小学语文高效课堂,是语文课堂教学发展的必然,本文从以下三方面阐述了构建小学语文高效课堂的具体做法:要在情境教学中提高学生的参与性,在有效的互动中激发学生的情感参与,通过恰当的阅读方法提高思维能力。     

如何构建小学语文高效课堂

构建小学语文高效课堂,能有效激发学生的学习兴趣,使学生主动参与到教学活动中,帮助学生快速掌握知识和学习语文的方法,提高学生在实际生活中运用语文的能力,提高教学效率。     

浅谈如何构建小学语文高效课堂

随着我国新课程教育改革的实施和深入,老师开展教学活动的理念、所运用的教学方法也在不断地改进。由于小学阶段学生年龄较小的特点,课堂效率较低一直以来都是困扰老师的重大难题,特别是对于小学阶段语文课堂教学而言,高效课堂的构建尤为重要,以此为出发点,对构建小学语文高效课堂做出详细分析。     

浅谈如何构建小学语文高效课堂

随着教育事业的不断发展,传统的教育教学模式已不再适应时代的要求,不再能满足教师以及学生的需要,转化教学模式,追求高效课堂俨然已成为当下的热点话题。何谓高效?高效无非是利用好仅有的时间,让效果达到更好。针对小学语文来说,它是教育教学的基础课程,对学生后期语文以及各个科目学习都具有基础作用,构建小学语文高效课堂势在必行,那么该如何构建小学语文高效课堂呢?可以从以下几个方面着手。     

浅谈如何构建小学语文高效课堂

以往的小学语文教学往往只限于一篇课文的教学,教师倾注全部精力对一节课进行精雕细琢,结果是教师教得累,学生学得苦,最后效率还很低。怎样改变这种现状?教师应站在提高语文素养,促进学生"智""情""意"全面发展的高度,用"整体"的理念,探索高效的语文教学。实施高效课堂是教学永恒的主题,是教师永远的追求。如何构建小学语文高效课堂呢?笔者结合自身的教学实践经验,提出了自己的看法。     

如何构建小学语文高效课堂

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。新一轮课程改革对教师的教学行为、教学方式,学生的学习方式提出了新的要求：创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习的课程实施环境,提高自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。     

试论如何打造小学语文高效课堂

在小学语文教学过程中,构建高效课堂成为了教师的一个重要课题。高效课堂是以民主、和谐的课堂氛围为基础的,教师要努力激发学生的学习兴趣,为学生搭建一个自主参与的空间,并引导学生的质疑,不断更新自身的教学观念,促进高效课堂的顺利实现。     

浅谈如何打造小学语文高效课堂

高效课堂是指课堂上教学效率或教学目标能够相当高程度地达成,即在有效课堂的基础上,教师完成教学目标的效率高,学生学习知识效果好,是一种较高境界的课堂教学形式。可以说,构建一个高效的课堂,是每位老师的追求。作为一名小学语文教师,如何打造小学语文高效课堂是本文探讨的重点。     

浅谈如何构建小学语文高效课堂

教育相关部门对小学生低年级、高年级家庭作业都有时间方面的规定,但是让学生大量、重复、无效的练习是屡见不鲜。学生被过重的家庭作业所累,本该活泼快乐成长的"花苞",没有任何快乐和活泼而言。如何让学生在欢乐愉悦的氛围中获取知识、健康成长?这是每个从事教育的工作者应该认真思考的问题,也是贯彻以学生发展为本的理念所要求的。这就要求我们教师从课堂新教学上下工夫,人们经常说要向课堂四十五分钟要效益,这也反映了这一方面的诉