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《中学政治教学参考》2020,(16)
<正>教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南,为2020年高考命题提供了方向指导和基本遵循。高考评价体系强调通过问题情境来承载考查内容,体现考查要求,落实立德树人的教育根本任务。2020年,全民战"疫"过程中展现的党中央的坚强领导和社会主义的制度优势、撼人心魄的民族精神和可歌可泣的动人故事应成为2020年高考命题中最为真实的问题情境,而这场令世界瞩目的全民疫情防控阻击战有太多的素材、太多的故事、太多的人物……如 相似文献
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2010年高考结束了,高考试题也就实实在在由猜测走到了现实,作为新课改区的第一次高考,高考题被赋予了太多的猜想,当我们直接面对他的时候,他并没有给我们太多的意外,可能更多的是惊喜和无奈。 相似文献
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<正>对于高考复习,总有老师在抱怨,内容太多,资料太杂,找不到目标和方向.其实每年的高考试题就是高三复习很好的一个方向标.因此对高考试题的分析与归纳应该是一名高三教师应该具备的基本素养.通过对高考试题的研究,不但为高考复习找到了方向,而且能减轻学生因为杂乱无章的资料带来的学习上的困惑与负担,从而提高复习的有效 相似文献
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2011年高考尘埃落定,从11年度的高考题中可以得到些许启示,可以帮助同学们掌握交流电这一章节的复习方向,在复习的过程中不至于走太多的弯路.交流电是高考的热点内容,从2009年开始,连续三年全国各地高考牵涉到交流电内容的题目保持在9个左右,即每年都有9个省份(包括全国卷)要考到交流电的内容.纵观近三年的高考试题,有关于交流电章节的题目大多 相似文献
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王亚军 《读与写:教育教学刊》2012,(5):179
正有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。正因为如此,一年一度的高考对每个考生来说就成了人生的一道关口。同时,又由于高考承载的内容太多太多,因此,高考日益临近的这一阶段,让人窒息。在考前的这段时间,紧张气氛几乎对每个考生都是一种无 相似文献
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<正>一年一度的高考复习开始了,高考复习的方向在哪里?这是我们所有的高三师生都十分关注的问题.笔者认为高考复习的方向标主要有两个方面:一是当年的高考考试说明;二是上一年的高考试题.解析几何是高考必考的知识点之一,也是高考命题的热点.下 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(7)
2007年是中国恢复高考30周年,据报载,教育部正在酝酿高考改革新方案,将认真研究"变一次高考为多次高考"这一建议。有学者认为:将高考拆分是一个可行的方向,拆分后,对学生而言,可以改变一考定终身的方式, 相似文献
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有人说,1977年的中国没有冬天.这一年的高考,有了太多的"破例":第一次破例在冬天高考;第一次破例为解决77级的考卷用纸,调用了印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张……据统计,中国当年约570多万报考大学,其中有20多万考生荣幸成为"77级",录取比例公为4%左右. 相似文献
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作为参加1977年高考的考生,我心中有太多的感慨.每每回忆起那段经历,心中久久不能平静.因为我把参加高考当作改变我人生的转折点,为了这一天,我已经等了太长的时间…… 相似文献
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随着素质教育的推行,高考对学科能力提出了越来越高的要求。近几年高考历史学科的问答题特别强调考生的概括能力和史论结合能力,这类题目既顺应了高考突出能力的要求,又为中学历史教学指明了方向。我们先来看两道高考问答题:一、1997年高考历史学科第48题:概括指出凡尔赛——华盛顿体系中协约国列强的相互关系并举例说明。(8分)试分析这一体系为什么不能长久维持世界和平。(4分)这一体系是如何被打破的?(4分) 相似文献
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一、2009年高考广东历史试卷特色2009年高考是广东X科高考模式的最后一年。我常对学生说,你们是末代皇帝啊,末代皇帝基本上是败家仔,卖国又败家,以此来激发考生的学习热情。还好,他们没做末代皇帝,成绩不错,平均分119.8,120分以上占54%。今年的历史试卷也非末代皇帝,它继承了几年来新课程的命题方向,总结起来有如下特色: 相似文献
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终于能参加高考了,这是多么幸福的事情。1977年,恢复高考的那一年,我的大学梦却被无情地粉碎了。因为,当年的高考报名条件中有一项把我剔除在外:中专技校生工作满3年后才能参加高考。而那一年,我正在一所技工学校念书,还有两年才能毕业。高考过后,参加高考阅卷的妈妈回来告诉我,当年四川省的语文试卷 相似文献
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一、高考作文展望从1999年起,连续四年,高考语文全国卷考查的都是话题作文。笔者认为:话题作文作为命题方式上的新探索,有容易被猜中、押上的缺点,但其优势更为突出,因为它充分体现了高考作文改革的方向——淡化审题难度,放宽文体限制,鼓励创新思维,便于优秀考生脱颖而出,所以受到普遍欢迎。高考命题的基本原则是稳中有变,2003年的高考作文,还会延续近几年“开放中有限制”的话题作文的模式,还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。具体而言,可能会具有如下特点: 相似文献
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相阳 《中学生数理化(高中版)》2005,(6):4-6
认真分析考试大纲,我们可以及时把握2005年高考理科综合命题趋势,有针对性、高效率地做好高考复习. 一、分析考试大纲看命题方向 2005年考试大纲体现了新课标的理念,同学们在复习时要注意:高考是稳中求变的,2005年理科综合命题没有太大的变化,复习要按考试大纲的说明去做. 相似文献
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今年是安徽省实施新课程高考的第二年,又是自2006年自主命题以来的第五次高考.怎样的高考试题才能更好地诠释“稳中有新、稳中有变”的命题精神,人们对2010年安徽高考试题寄予了太多的期待. 相似文献