新常态下职业院校图书馆管理服务创新研究

新常态要求职业院校要坚持以规划引领为先导,推进理念创新来加强学习型图书馆建设,提升馆员综合素质,还要加强服务型图书馆建设,着力推进管理创新;加强内涵型图书馆建设,着力推进多元创新;加强开放型图书馆建设,着力推进合作创新。     

经济新常态背景下提升职教区域服务能力研究

"中高速增长和中高端水平"是我国经济新常态下追求的"双目标",加快推进包括职业教育领域在内的社会治理体系和治理能力现代化,提升职业教育服务区域经济发展能力,满足当前经济发展的切实需求,是实现职业教育"现代性功能"的必然选择。职业院校可以从三个方面拓宽其实现路径:其一,加强校企协同培养技术技能人才的顶层设计,提升人才输出质量;其二,坚持"大职教观",拓宽职业教育服务领域,重视职业教育社会培训和多渠道育人功能;其三,不断搭建"产学研"校企所合作平台,为地方中小微企业提供产品开发和应用技术服务。     

“新常态”下中小企业融资创新研究

中小企业在推动我国科技进步、经济增长以及发展方式转变等方面扮演着至关重要的角色。创新作为推动我国经济增长的新引擎,中小企业是最具活力的创新群体,但是融资难依然是制约中小企业发展的关键因素。所以,如何改善中小企业融资状况,已经成为政银企关注的焦点。试从目前中小企业融资状况着手,分析存在的问题,并对如何在经济"新常态"背景下实现融资创新进行探究,为中小企业发展提出对策建议。     

教育新常态与新常态教育

当前教育发展正进入新常态。教育新常态具体表现为:立足现实,理性定位;回归常识,延续传统;凝聚共识,巩固成果;抓住机遇,开拓创新。新常态教育的内涵非常丰富:它是以尊重生命成长规律为前提的教育,是以满足社会和个人多方面需要为追求的教育,新常态教育是以务实行动来逐步推动且精益求精的教育,新常态教育是以信息技术整合课程与教学的教育,新常态教育是以创新超越为发展引擎的教育。新常态教育是面向世界与未来的开放式教育。     

新常态下成人教育工作创新思考

我国成人教育实施应用较早,市场经济发展使成人教育结构发生转变,商业化、经济化等成为成人教育发展的代名词。为使成人教育充分发挥作用,从教育发展新环境角度出发,将成人教育存在的问题做进一步梳理,阐述新常态下成人教育工作创新发展方向,为成人教育创新工作推进提供部分理论建议。     

经济新常态下企业管理创新研究

随着经济高速发展,给各行各业带来了许多机遇与挑战,对于企业而言,企业管理是一个非常重要的任务,在如今多变的经济形势下,企业应该积极调整自身的管理模式,才能更好地适应不同改变所带来的影响,因此需要优化自身内部制度建设,对自身的经营和财务方面风险进行规避,不断加强人才队伍的打造,提高工作效率,才能够使企业更好地发展下去。     

新常态下高职院校图书馆多元化延伸服务探析

通过引入新常态的概念以及对高职院校图书馆发展的影响,分析了新常态背景下高职院校图书馆开展多元化延伸服务的内涵以及存在的问题,阐述了高职院校图书馆延伸服务的必要性,并从多方面探讨了高职院校图书馆延伸服务的实践途径。     

新常态经济下甘肃经济发展路径研究

经济增速下行、结构调整、前期刺激政策的消化是对我国目前经济状况的高度概括,也说明目前我国的经济正处于一种全新的状态。本文从我国经济增速、经济结构调整、创新驱动、资源配置和宏观调控描述了我国经济的新常态,并且分析了甘肃作为中西部欠发达地区的工业和农业大省,如何在新常态经济下凭借后发优势实现经济持续快速发展。     

新常态下大学生创新创业的心理支持研究

结合大学生创新创业遇到的困惑,通过对新常态与创新创业相关问题进行分析,进而提出以心理量表给予大学生创新创业心理上的帮助与支持。     

新常态背景下邢台市物流产业与国民经济发展关系研究

新常态背景下,邢台市经济转型升级势在必行,物流产业因其在产业升级和经济转型发展中的基础作用,成为关注的热点.利用邢台市近10年国民经济和物流产业发展的数据,运用VAR模型对邢台市物流产业与国民经济发展关系进行实证研究,研究结果表明二者存在长期均衡协整关系,物流产业对国民经济发展存在单向因果关系,物流产业的发展有效推动了...     

经济新常态下大学生就业路径创新

在经济新常态下,中国的经济结构和就业结构都发生转变,大学生面临就业紧张的严峻问题:高校教学内容及体系难以跟上市场需求变化,缺乏有针对性的就业指导培训;就业和社会保障体系不完善,缺乏政策支持;部分大学生就业观念存在偏差,没有得到正确引导。而大学生就业路径创新促进社会稳定是解决大学生就业难的重要举措,想要解决大学生就业难的问题,必须从创新大学生就业路径着手:经济新常态下的首要任务是加速经济转型升级与结构调整;在完善教育体系的同时开拓就业市场;建立和完善大学生就业促进机制;大学生积极转变就业观念。     

浅析经济新常态下高校继续教育新常态

生产力发展是一切社会变革的根源,当前中国经济经过转型发展进入了新常态,与之相关的各个领域都发生了巨大的变化,尤其是对承担为社会培养人才的这一重任的高校继续教育产生了重大影响,高校继续教育也随之进入新常态。     

新常态下大学生创新创业的资源支持研究

随着经济全球化发展,我国经济社会发展进入新常态。大学生创新创业作为新常态下的重要工作之一,资源支持不仅可以减少大学生创新创业过程中的阻力,还对创新创业顺利开展具有强大的引导和推动作用。本文结合新常态下大学生创新创业的现状,研究创新创业过程中所需的资源支持,为高校提供实践指导和理论支持。     

新常态下如何转变经济发展创新驱动问题浅析

中国改革开放多年来的成长模式是依靠耗能和污染加上成本低的劳动力为经济发展要素驱动。就当前来说,我国成处于新常态经济的初步发展阶段,速度加快不仅仅是新常态经济所要的,应该把高速增长转换为中高速增长。在以前我国是制造大国但不是创造大国,很多产业没有自己的创新只能引进国外的技术,这使得我们要加强创新。     

经济新常态下如何提升基础研究水平

伴随着我国科技发展正步入对基础研究需求的密集期,我国基础研究也正处于从跟踪到并行发展的转型期。在经济呈现新常态的发展趋势下,以科技为核心的综合国力竞争战线正逐步前移到基础研究,在此背景下,厘清我国基础研究的内涵特征,了解其现状及主要问题,进而提出针对性的对策建议,有助于推动我国整体基础研究水平及其成果影响力的提升,对于更好地占领高科技战略的核心制高点也至关重要。     

新常态下后勤企业培训工作创新

员工培训是企业人力资源开发的关键环节,通过培训能够激发员工潜能发挥,促使员工的聪明才智得到最大限度的发挥,有效促进企业效益的提升。文章基于对后勤企业员工培训工作中存在的问题展开分析,并结合实际工作经验就加强企业后勤培训工作提出了建议。     

新常态下高职院校学生管理工作模式创新研究

我国经济发展步入新常态以来,学习环境及学生素养的不断变化,给学生管理工作带来了重大的挑战。为满足社会的需求,为社会输送具有高素养、高能力的人才,学生管理工作模式亟须创新。对学生管理工作的现状进行调查,研究管理工作目标,并针对学生管理工作模式进行创新研究。     

新常态下成人教育的创新发展

新常态是中国经济发展的大逻辑,也是成人教育创新发展的大逻辑。新常态提出成人教育新要求、倒逼成人教育新质量、赋予成人教育新责任,需要成人教育突破传统学历逻辑对能力逻辑的僭越、资本逻辑对教育逻辑的僭越、理论逻辑对实践逻辑的僭越,根据理念转变为先的逻辑先导、中心转移为要的逻辑主线、市场化运作的模式转型为基的逻辑要求实现创新发展。