坚定信念 执著追求 ——北京市朝阳区新源里第四小学

北京市朝阳区新源里第四小学始建于 1952年,坐落于三元桥畔,是一所规模较大的 城市小学。学校设有本部、分部,两址办学。现 有学生近千人,在职教师百余名,教师平均年 龄32．4岁。大专及以上学历教师占一线教师 的98％,市、区及学区级学科带头人、骨干教 师占一线教师的76％。近年,学校有78％的教 师获得过市级以上奖励,97％的教师获得过区 级奖励。在2002年教学管理先进校的验收 中,A级课占65．6％;2004年,综合督导现场 教学优秀率达94．1％。     

北京市新源里第四小学

北京市新源里第四小学始建于1952年,是一所规模较大、分址办学的城市小学。学校实施文化管理,提出"这里走出幸福的人"的育人理念,致力于师生生命质量的提升。     

北京市朝阳区新源里四小

新源里四小坐落在三元桥畔，被燕莎友谊中心、国际展览中心、CBD和密集的使馆区所环抱。学校始建于1952年，是一所规模较大的城市小学，两址办学。现有学生近千人，教师百余名，学校建有标准的200米塑胶运动场和设施齐备的计算机、音乐、舞蹈、美术、劳技、学生图书室等14个专用教室；建有学校网站、校园计算机局域网、校园智能广播控制系统、学校办公网络系统。学校布局合理，环境优美，为学生的成长、成才创设了理想的空间。     

北京市朝阳区劲松第四小学

多年来,北京市朝阳区劲松第四小学以落实国家育人目标为指导,促进学生德、智、体、美全面发展,实施“做最好的我”的特色教育。学校结合北京市和朝阳区的地域特点,将“做最好的我”具体为“做文明的我”、“做智慧的我”、“做健康的我”、“做尚美的我”、“做国际的我”五方面,简称“五我教育”。围绕“五我教育”指标体系,以课程管理、主题德育、社团活动、社会实践、环境育人为途径,提升学生的综合素养,促进学生全面可持续发展。     

北京市朝阳区新源里四小领导班子剪影

~~北京市朝阳区新源里四小领导班子剪影~~     

北京市朝阳区劲松第三小学

北京市朝阳区劲松第三小学于1 982年伴随劲松住宅小区建设落成,占地面积1 521 1平方米,建筑面积7029平方米。学校有教学班23个,学生678人,教职员工58名,其中有中学高级教师2名,市级骨干教师2名,区级骨干教师5名,学区级、校级骨干教师17名。学校经过近30年的发展,已经形成内涵丰富的思想和行为体系。学校从3个维度定义促进发展的办学理念,从发展主体     

规范办学 科研办学 活跃办学 特色办学 北京市新源里第四小学

北京市新源里第四小学是一所发展中的老校。学校办学目标明确,构建了“规范办学、科研办学、活跃办学、特色办学”四位一体的办学模式,抓班子、带队伍、兴科研、创特色,全方位进行教学改革,全面提高学生素质。学生在创新中思考,在活动中感悟,在实践中成长,真正成为学习的主人。     

北京市朝阳区劲松第三小学

北京市朝阳区劲松第三小学,1982年伴随劲松住宅小区建设落成,占地15211平方米,建筑面积7029平方米。学校有教学班23个,学生678人,教职员工58名,其中有中学高级教师2名,市级骨干教师2名,区级骨干教师5名,学区级、校级骨干教师17名。     

北京市朝阳区西坝河第三小学

北京市朝阳区西坝河第三小学始终坚持质量立校,强化心理健康教育,构建和谐的校园文化,逐步形成了自己独特的经验,即以评价为抓手,通过“树立一个理念（即全校教师郜是心育工作者）、完善一个机构、构建两个体系（即服务体系和环境体系）,注重五个结合”推进学校心理健康上作的开展。     

培养有诚心、有决心、有信心、有爱心的新时代学生——北京市朝阳区新源里第四小学

~~培养有诚心、有决心、有信心、有爱心的新时代学生——北京市朝阳区新源里第四小学~~     

北京市朝阳区劲松第四小学 金帆管乐团奏响国际

双帆迎日主题雕塑,以延展的松枝,扬起的风帆,舞动的裙摆和流动的琴键构成富于韵律感的造型,寓意北京市朝阳区劲松第四小学的师生在艺术氛围浓厚的校园中,追求卓越,展现自我,学校以舞蹈团、管乐团两个北京市学生金帆艺术团为引领,在朝阳这片教育的沃土上,乘风破浪、扬帆远航、迎接每一天旭日东升的希望,谱写着素质教育的华彩乐章。     

金帆舞蹈舞出我人生 北京市朝阳区劲松第四小学

北京市朝阳区劲松第四小学舞蹈团成立于1991年,1993年参加北京市第二届学生艺术节,舞蹈《春雨》获得北京市一等奖。之后,舞蹈团创作了《校园之歌》、《梦中的小伙伴》、《欢乐的荷塘》、《雪中童趣》、《在远方有片美丽的海》、《小园桃李俏争艳》、《青青苗山情》、《格桑花开》、《芭比娃娃的七彩梦》、《冬去春来》、《向着梦想奔跑》等舞蹈作品,10次获朝阳区一等奖。8次获北京市一等奖,多次获舞蹈创编奖。2011年作品《冬去春来》参加全国小荷风采舞蹈比赛荣获最高奖——“最佳小荷之星“和“最佳编导”奖。并被推荐参加CCTV全国电视舞蹈大赛,获“全国十佳作品”奖。2008年,校舞蹈团被北京市教委评定为“北京市学生金帆舞蹈团”。     

科技教育点亮智慧人生 北京市朝阳区劲松第四小学

北京市朝阳区劲松第四小学于2002年被区教委认定为朝阳区科技教育示范校。为了更好地开展学校科技教育,以点带面,从普及到提高,2009年学校组建了雏鹰科技社团。以校长为主要负责人,德育主任为组长,科学教师为组员,外聘专家为引领的科技教育组织机构健全。学校常年聘请专家担任科技社团的总顾问,指导孩子进行项目研究与实验。     

金帆管乐团演绎幸福人生 北京市朝阳区劲松第四小学

北京市朝阳区劲松第四小学建立之初,艺术教育就开始在学校中萌芽。从合唱、舞蹈到器乐教学。艺术教育的内容逐步扩展深化。1985年。校电声乐队在朝阳区已颇有名气;1988年,校电子琴特长班建立,至1992年已崭露头角,不断获奖并参加市区表演;1995年,管乐团正式成立,2001年被朝阳区教委评为朝花艺术团,2011年被北京市教委认定为金帆管乐团。乐团发展至今已有18年的历史,积淀了深厚的文化底蕴,在艺术展演竞赛方面取得了优异的成绩,在艺术教育方面积累了丰富的经验,培养了大批优秀的艺术特长生。     

北京市朝阳区劲松第四小学 金帆舞蹈团舞动人生

北京市朝阳区劲松第四小学舞蹈团成立于1991年,1993年第一次参加北京市第二届学生艺术节,舞蹈《春雨》获得北京市一等奖。之后又创作了《梦中的小伙伴》《欢乐的荷塘》《雪中童趣》《在远方有片美丽的海》《格桑花开》《向着梦想奔跑》等舞蹈作品,十次获朝阳区一等奖,八次获北京市一等奖并多次获舞蹈创编奖。201 1年作品《冬去春来》参加全国小荷风采舞蹈比赛荣获最高奖一一最佳小荷之星和     

北京市朝阳区劲松第四小学：做最好的我

多年来,北京市朝阳区劲松第四小学在明确＂促进师生个性健康的发展＂的办学理念、＂全面发展,学有特长＂的育人目标同时,从办学理念中提炼出校训——＂做最好的我＂。     

北京市朝阳区劲松第四小学:做最好的我

多年来,北京市朝阳区劲松第四小学在明确促进师生个性健康的发展的办学理念、全面发展,学有特长的育人目标同时,从办学理念中提炼出校训——做最好的我。以落实国家育人目标为指导,促进学生德、智、体、美全面发展,结合北京和朝阳区的地域特点,北京市朝阳区劲松第四小学将做最好的     

北京市朝阳区芳草地小学

北京市朝阳区芳草地小学始建于1956年,是一所中学建制的国立公办涉外学校。作为一所承担国际教育任务的学校,芳草地小学从提高人的整体素质考虑,形成了"用教育提高师生的生命质量"、"为师生终身学习和幸福一生打好     

北京市朝阳区实验小学

北京市朝阳区实验小学始建于1956年。前身为幸福村中心小学。更名后首任校长是全国劳动模范、特级教师马芯兰。现任校长陈立华在多年的教育教学实践中形成独特的风格,将“现代”、“实验”作为学校可持续发展的重要元素,将促进师生的成长与特色办学融为一体。学校确立“为幸福人生奠基”的办学理念。构建“幸福人生从健康起航。幸福人生让道德引航,幸福人生用习惯护航,幸福人生乘能力远航”的育人体系。     

北京市朝阳区实验小学

北京市朝阳区实验小学始建于1956年,学校前身为幸福村中心小学,更名为朝阳区实验小学后的第一任校长是全国劳动模范、特级教师马芯兰。现任校长陈立华跟随马芯兰校长十余年,在教育教学上形成了独特的风格。她将现代与实验作为学校可持续性发展的重要元素,并结合自己多年教学实践经验,将师生成长与特色办学融为一体。学校以敦品、励学、达才、成德为校训,古朴的校园文化环境和温文儒雅