敏学 敏思 敏行 太仓市经贸小学

太仓市经贸小学创办于1989年,开办至今,学校把实践"敏学、敏思、敏行"的校训,打造细节研究文化,为学生的终身发展奠基作为办学目标。倡导"让每一朵花儿在科学与艺术的熏陶中安然绽放;让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光"的育人理念,让孩子享受教育的幸福和童年的快乐。学校为江苏省实验小学、江苏省文明学校、江苏省科技特色学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省绿色学校等。学校现有教学班34个,学生1453人。教职工89人,其中专任教师81人。     

江苏省扬州市梅岭小学西区校

<正>江苏省扬州市梅岭小学西区校以"儿童立场、国际视野、幸福教育"为办学定位,以"建一所幸福的学校"为办学目标,秉持"让每一个孩子都精彩"的育人理念,改革创新,步伐坚定。学校先后荣获江苏省义务教育现代化学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省青少年科技教育先进学校、扬州市文明单位、扬州市校本教研四星级学校、扬州市智慧课堂示范校、扬州市数字化校园示范校等荣誉称号。     

江苏省溧阳市第二实验小学 让教育洋溢着幸福的味道

<正>在江苏省溧阳市104国道旁,有一所孜孜追求"让教育洋溢着幸福的味道"的学校——溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,市教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,建筑面积24300平方米,现有43个教学班、学生1660余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为"江苏省优质小学、幼儿园""江苏省平安校园""江苏省未成年人科技创新教育先进学校""江苏省健康促进学校""常州市文明单位标兵""常州市德育先进学校""常州市依     

山东省诸城市实验小学 为每一个孩子的成长和幸福奠基

诸城市实验小学成立于1984年,办学历史可追溯到1942年。学校占地18.6亩,建筑面积1.8万平方米,现有学生3645名,教职工172名。学校坚持以"幸福快乐教育"为核心理念,实施"文化立校、科研兴校、特色强校"三大战略,为每一个孩子的成长和幸福奠基。充分关注学生安全健康,推进平安校园建设;严格规范办学行为,开齐开足上好每一门课程;强力推行教学改革,精心打造"快乐参与,合作提升"优质高效     

规范过程评价 丰富学生高中生活——柳州三中学生综合素质评价工作亮点

<正>柳州三中地处柳州城币中心地段,校园依柳江而建。绿树成荫、芳香满园。学校确立了"打造每一个理想发展的教育’‘的办学理念,确定了"健康身心,艺术人生,幸福校园"的指导思想,制定了"特色项目-特色课程-学校特色-特色学校"的办学思路。通过"学生综合素质评价"这一项目样     

“幸福教育”理念下课程建设的校本实践

<正>学校名片江苏省泰州实验学校(泰州外国语学校),始于1999年创设的市属九年一贯制国有民营学校,2010年7月转型为六年制完全公办小学,现有在校学生3400名,在编教职工208人。筚路蓝缕20年,学校以"创造幸福"为校训,着力建设"幸福校园""幸福课程""幸福课堂",发展"幸福教师""幸福学生",成就斐然,社会美誉度不断攀升,先后被评为江苏省教育工作先进集体、江苏     

太仓市经贸小学

太仓市经贸小学创办于1989年,是一所江苏省实验小学、江苏省科技特色学校。多年来。学校把实践“敏学、敏思、敏行”的校训。打造细节研究文化。为学生的终身发展奠基作为办学目标。倡导“让每一朵花儿在科学与艺术的熏陶中安然绽放;让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光”的育人理念,让孩子享受教育的幸福和童年的快乐。     

敏学 敏思 敏行——太仓市经贸小学

太仓市经贸小学创办于1989年,开办至今,学校把实践“敏学、敏思、敏行”的校训,打造细节研究文化,为学生的终身发展奠基作为办学目标。倡导“让每一朵花儿在科学与艺术的熏陶中安然绽放;让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光”的育人理念,让孩子享受教育的幸福和童年的快乐。学校为江苏省实验小学、江苏省文明学校、江苏省科技特色学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省绿色学校等。     

打造学校“家”文化 提升师生幸福感

山东省滕州市第三实验小学是一所地地道道的农村小学,目前仅有在校学生237人、教职员工23人。近年来,学校立足实际,积极探索小规模学校的办学之路,努力打造＂家＂文化办学特色,以着力提升教职工幸福感为支点,带动学校工作的全面开展,让每一位教师都感觉幸福,欣慰幸福,传递幸福;让每一位学生都接受幸福,品尝幸福,升华幸福——让师生走在幸福教育的路上。     

践行自动行知 追求幸福教育 江苏省南通市滨海园区东余小学简介

正南通市滨海园区东余小学坐落于南黃海之滨,是一所具有七十多年办学历史的农村小学。近年来,学校高举学陶师陶的旗帜,凝炼出"自动行知"的特色。遵循陶行知所说的新教育的目的,"就是要养成‘自主’、‘自立’、‘自动’的共和国民。"强化"小先生制"的研究和实践,充分发挥每一个学生的作用,做到"四个     

美叶童心:银杏文化视角下的心育追求

<正>马斯洛的需要层次论指出:人有归属和爱的需要,希望通过社会交往被人尊重和接纳。面对开放的社会环境和多元的价值观念,学校心理健康教育应该通过怎样的途径满足学生的归属与爱的需要?江苏省扬州市宝应县实验小学通过"‘银杏文化’视角下学校绿色心理课程的建构",从"翠盖莹果,惠泽千秋"的文化追求出发,践行"让每一片叶子都美丽"的心育愿景,凝聚学校气质、升华教师品格、彰显学生个性,初步实现了"美叶童心"的构想,开创了一条"让每一片叶子都翩翩起舞,让每一片叶子都尽情绽放"     

江苏省张家港市云盘小学 为学生的幸福人生奠基

<正>江苏省张家港市云盘小学创建于1994年,是一所美丽而富有活力的省级实验小学。学校先后获得江苏省和谐校园、江苏省健康促进学校、省电化教育实验学校、省少先队红旗大队、苏州市教育技术装备先进学校等多项荣誉称号。打造内涵丰富的美丽学校。学校秉承"为学生的幸福人生奠基"的办学理念,践行"真"字校训,努力营造"崇真、尚礼、融和"的校风,倡导"求真理、干真事、育真才"的教风,树立"学真知、练真能、做真人"的学风,积淀     

我校的“幸福教育”

<正>幸福是每个人的终生追求,是每个人生命价值的实现。教育归根到底要回归于人,回归于学生的幸福成长。这是教育的价值本体,是教育的终极目的。林东第二小学前身为民国时期的启文学校,始建于1928年,是林东第一所公办小学。学校在90年的发展历程中,获得多项荣誉,成为巴林左旗小学教育的一面旗帜。近些年,学校秉承"共创共享,幸福教育"的办学理念,力求建设"人文情怀、书香气息、师生幸福、家长满意"的学校,打造"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的教师,培养"文雅、感恩、乐学、健康"的学生,为每一个孩子的幸福人生奠定坚实基础,让每一位教师都体现自己的人生价值。学校构建了幸福教育的五个支撑体系:幸福班级、幸福课程、幸福课堂、幸福团队、幸福环境。     

儿童诗意栖居 幸福静待花开——江苏省溧阳市第二实验小学

<正>江苏省溧阳市第二实验小学是市直属小学、江苏省首批文明校园、常州市首批溧阳市首所义务教育"新优质学校"。创办于1946年,2010年投入1亿元进行改造扩建,2011年6月启用现校名。学校从"让学生健康地成长,让教师幸福地工作"的核心价值出发,确立了双主体的幸福教育的办学理     

品茗母语芳香 滋养童年幸福——江苏省建湖县育红实验小学“快乐阅读”特色建设活动剪影

在美丽的建湖县城西塘河畔,有一所精致高品位的学校——建湖县育红实验小学。作为一所江苏省实验小学,育红不仅以其有效高质的素质教育赢得社会的赞誉,还因其儿童阅读推广行动被广为称道。该校视母语教育为学生素质发展的根基工程,积极打造"快乐阅读"特色,倾力构建现代小学生课外阅读体系,积极营造"清风缕缕满校园"的书香氛围,并有机结合幸福教育理念,引领孩子在品茗母语芳香中感受童年的幸福。     

杭州市朝晖中学 三个支点撑起教育幸福的星空

朝晖中学在"营造高品质的学校教育生态,关注每一位学生的生命成长,让校园成为师生的生命乐园"办学理念的引领下,三个支点撑起教育幸福的星空,朝晖人正努力实现着由"教育的幸福感"到"教育的成功感"的跨越。     

江苏省溧阳市第二实验小学——儿童诗意栖居 幸福静待花开

<正>江苏省溧阳市第二实验小学是江苏省首批文明校园、常州市首批义务教育"新优质学校"。学校创办于1946年,一直以"让学生健康地成长,让教师幸福地工作"为核心价值,确立了双主体的"幸福教育"办学理念,以"与日俱新"为校训,坚持"只要我们在做,世界就会改变"的行为文化,让教育洋溢着幸福的味道。学校是"全国幸福学校共同体"理事单位、全国首批四星级幸福学校。学校构建了以"生命"为核心、以"栖居"为特征的幸福课程     

封面学校介绍

江苏省昆山市柏庐实验小学建成于2002年9月。学校以昆山大文化建设为契机,充分发挥政策优势和潜在优势,致力于挖掘丰富的文化底蕴,创设浓厚的人文精神,营造良好的校园人文环境。学校秉承“为每一位学生的一生发展和幸福奠定     

幸福校园,让童心遇见最美童年

<正>浙江省温州市百里路小学沐浴瓯江潮汐之雨露,吸纳江心孤屿之文脉,孕育了精致、大气、开放、和谐的学校文化,是一所书香校园、科创馨园、健康乐园,孩子们心目中的"幸福学园"。学校把"学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可"作为幸福校园的总目标,把"幸福课     

让教育洋溢着幸福的味道——江苏省溧阳市第二实验小学简介

江苏省溧阳市区104国道旁,有一所孜孜追求“让教育洋溢着幸福的味道”的学校一溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,是教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,总建筑面积24300平方米,现有38个小学班,学生1300余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为“江苏省优质小学、幼儿园”“江苏省平安校园”“江苏省未成年人科技创新教育先进学校”“江苏省健康促进学校”“常州市文明单位标兵”“常州市德育先进学校”“常州市依法治校示范单位”“常州市行风建设群众满意示范学校”等。