我想做男生

我是一个女生,我非常想做男生,女生的烦恼实在是太多了。男生说话时可以直来直去,万一不投机,打上一架就好了。女生呢,必须文文静静的,说话时也要小心,如果说错了,那可就吃苦头了,被别人讥笑不说,最后还会落下坏名声,那多不好。男生高兴时,可以疯狂地大笑、跑、跳,女生只能嫣然一笑。如果憋不住大笑出来,别人就要交头接耳:某某某真不文雅。男生生气时,可以大声发泄,女生只能默默地把怨气埋在心底。男生伤心时,可以捶胸大哭,哭完了什么烦恼都没有了,女生只能默默地流泪,心里憋得难受也没办法,谁让自己是女生呢?男生吃饭时可以狼吞虎咽,女生只…     

老师错怪你了

那天下了很大的雨,我正在教室里带早读课。别班的老师来找我们班的“高材生”小军。原因是昨天小军用石头扔中了一个一年级女生的头部,导致那个女生的头流了很多血。受伤的女同学已经从医院包扎回来,口口声声说是小军用石头扔中她的,并带着家长来指认小军。我一听又是小军惹的祸,气不知打哪出,就让来找小军的老师把他带出了教室。     

酷小孩成长进行曲(二)为班集体荣誉"开战"

"那……,我就投男生一票吧。"蓝信子觉得男生的建议比较合理,而且不会让男生们觉得自己偏心。"哈哈,怎么样,我们男生比你们女生更有头脑吧?哼,让你们不服也得服!!!"柳杜子腾先代表所有男生向女生们"挑衅"。     

校园广告哇噻篇

校园“光棍俱乐部”——男人的世界!(金利来服饰) 男生主动给女生帮忙——干什么都有劲!(北大再生人胶囊) 大学生正常消费——不买贵的,只买对的。(雕牌洗衣粉)     

大学生心理健康的性别差异研究

大学生心理健康性别差异主要表现在:对学业、就业期待的差异:男生对学习的期望值高于女生;女生就业压力高于男生。交往能力的差异:在交谈、待人接物、与异性交往方面女生处理能力较强,而在交际与交友方面男生比女生理智成熟。受挫能力的差异:男生在学业方面受挫更多,而女生在恋爱方面受挫更多。自我认同的差异:女生更注重外表,对自己相貌的满意度低于男生。而了解并接受自己的男生比例低于女生。情绪疏导的差异:情绪易于"烦躁"的比例男生明显高于女生。男生选择找种"发泄"方式的较多,女生则倾向于"找人倾诉"。男生不如女生更重视心理咨询。     

需要关爱的孩子

小军是一名小学四年级的男生,与我的孩子小海同校,两人十分要好。小军的父母离异了。小军母亲一直在国外,其中有几次回国看过他,平时打电话问候。父亲再婚后去深圳工作。小军是在祖父祖母的抚养长大的。去年祖父去世,家里仅有祖母和他两人,祖母对     

十一岁的孩子为啥跳楼

洛阳涧西某小学五年级男生小军跳楼之后,民间议论以及小文章大文章吵嚷不休,笔者与小军及小军的父母很熟,听来听去瞅来瞅去不见哪方谁人弄出真相而砸在问题的点子上,热热闹闹神神秘秘一阵子,只让喜欢搜奇猎艳的报刊及读者刺激了一阵子。     

谈中学女生能力的培养

在中学教育过程中,人们往往感到对女生的能力培养要得比男生要棘手得多,效果不够明显。她们似乎除了单纯的学习之外,在能力方面总有点启而难发,所以,一般人认为在能力的培养上,可能由于智力的原因和性别的关系,中学女生的能力可塑性不如男生。其实这是一种误解。能力,并不决定于性别,更不是女生的智力差于男生,而是我们教者没有准确地看到女生突出于男生的一系列影响能力形成的障碍性现象,忽略了对女生“非智力因素”的训练,阻碍中学女生能力形成     

请关注中小学“男孩危机”

正全国人大代表、上海市教育发展基金会理事长王荣华说,目前男孩学习成绩不如女孩的问题越来越突出,全国5000万差生中80%是男生,而且男生越来越缺乏阳刚之气。多项调查显示,男孩的学习能力、心理条件、同学关系、师生关系,普遍弱于女生,     

小学高年级男生语文学习障碍浅析及对策

在教学实践中,我发现小学高年级男生的语文成绩普遍低于女生.从六年级358人的四次考试(两次单元、一次期中、一次期末)成绩统计来看,男生人均比女生低5.6分.女生及格率为100%,而男生及格率只有92%.今年全县小学生作文竞赛,参赛代表有71%是女生;获奖的90名学生中有59人是女生.占65.6%.科学研究表明,男女的智商并无明显差异,且男性还略高于女性.那么,小学高年级男生的语文成绩为什么不如女生呢?他们的学习过程有哪些障碍呢?     

数学日记八则

成长足迹深圳市南山区华侨城小学一年级管伊琳这学期我学会了拼七巧板和买东西,学会了用数学知识去解决很多问题。比如这道题:男生50人,女生30人,男生比女生多几人?郭老师教我们用口算的方法来算,还教我们用竖式计算。我们的老师真好!这两种方法帮助我解决了生活中的很多问题。     

这一刻,我的眼睛模糊了

人被感动往往就在不经意间!记得那是个夏天,我们在操场上上体育课,雨过天晴,空气格外清新。老师叫我们绕操场跑步,男生像脱缰(jiāng)的野马跑得飞快,女生只能跟着男生后面跑,我们女生个个气喘吁吁,一时兴起,大家一起唱起了我要飞得更高,我要飞得更     

营造快乐的数学课堂

<正>一、情境教学激发兴趣如在教学《认识人民币》这一单元时,笔者把班级变成了一个商店。男生充当买物品的客人,女生充当售货员。女生把自己的铅笔、橡皮、直尺等物件摆放整齐,并把单价标出来并提出问题:(1)如果要买1本字典和1个书包大约要带多少钱?估计一下任意买两样东西大约要多少钱?(2)30元钱买1只玩具熊和1个布娃娃够     

“90后”大学生课余生活性别差异的调查分析

对8所高校“90后”大学生的问卷调查显示,大学生课余生活的性别差异主要体现在以下方面：男生运动的时间多于女生,饮食的最低消费也高于女生;男生生活自控性弱于女生;男女社会活动参与度呈现平等趋势;男生更关注于社会,女生更注重情趣．     

关于中学生家长对中学生性别角色期望的调查

为了解中学生家长对中学生未来性别角色发展的期望,本研究采用性别角色期望调查表调查了1 591名中学生家长,结果发现：中学阶段,男生家长对男生的性别角色期望更趋近于男性化,女生家长对女生的性别角色期望更趋近于双性化。男生家长期望男生在下列特质中高于女生：有幽默感、喜欢运动、胆大、不屈不挠、侠义心肠、豪放、好动、奔放、文质彬彬;女生家长期望女生在下列特质中高于男生：快乐、善良、乐观的、自立、开朗、爱整洁、和气、心细、洁身自好、纯真、文雅、温顺、温柔、文静、贤淑。     

我班的男生自律阵营

正案例《叫苦连天的男生们》中男生受气现象在当前中小学中屡见不鲜,早已成为备受教育界关注的"阴盛阳衰"现象。的确,在现在的中小学里,无论是班干部、课代表的评选还是参加各种活动,唱主角的多是女生。遵守纪律、学习优秀、讲究卫生、办事利落的多是女生;而男生要么顽皮淘气、办事毛躁,     

如何科学地追求女生

正在徽博上看到一个男生在微博写长徽博求爱,大概的内容是自己三个月不吃中午饭攒钱给姑娘买了富士X-M1,还买了DG的香水、兰蔻睫毛膏之类放在礼盒里当生日礼物的,希望女生做自己的女朋友。女生在微博上拒绝了男生,上演了一个徽博版的"十动然拒"。有很多追不到女生的男生,都会觉得"谁让我不是高富帅"、"谁让我没钱呢",这种想法除了消极不说,而且我觉得还是蛮不尊重女生的。我相信大部分女生对于感情的需求,还是希望能找一个靠谱、值得信赖的、能理解自己的男生吧。如果你抱怨女生太现实,不妨看看自己在其他方面是否做得够出色。如果你又穷,又无聊,又自私,又不会关心人,那女生当然会稍微质疑一下"我为什么要和这个男生交往啊"。相信很多人都曾经被教育过"你不许打扮"、"你不要去打扮,打扮是没有意义的事情"。     

头脑体操

1.哪一种行业的人,只要看到客人买的物品,就能知道客人的名字? 2.电视机中间有什么? 3.先有男生,还是先有女生?     

我们生活在巨大的差距里

30多年前．也就是文革后期,我还是一个中学生,当时男生和女生之间是不说话的．就是爱慕对方．也只能偷偷地用眼睛看看而已。也有胆大的男生悄悄给女生写纸条．但还不敢写上明确示爱的句子．都是“指鹿为马”,比如要送给对方一块橡皮一支铅笔之然如此不平衡。     

需要关爱的孩子

小军是一名小学四年级的男生,与我的孩子小海同校,两人十分要好.小军的父母离异了.小军母亲一直在国外,其中有几次回国看过他,平时打电话问候.父亲再婚后去深圳工作.小军是在祖父祖母的抚养长大的.去年祖父去世,家里仅有祖母和他两人,祖母对他要求很严格,有打骂现象(其祖母自述).