生活教育思想形成过程对小学语文教学的启发

今天的小学语文教学仍然有必要用陶行知先生的生活教育思想来照亮前行的道路,而这恰恰是一个长期过程,非三言两语所能厘清。但有一点不容置疑:小学语文教学一定会有"碰头"的时候,也一定会有"碰痛"的时候,但教学做合一及其生活教育背景,一定是推动小学语文课程改革前行的重要力量。     

主体 过程 创新 民主——浅谈几年来我的化学教育观的改变

多年来的教学使我深深的体会到,教学质量的提高不仅便是下苦功夫,而是要改变自己的教育教学观念,用新的教育理念教育学生,为国家培养更好更多的人才,我相信在新的教育观念的指引下,一定会有更好地成绩。     

教育梦想是师德师风建设的灵魂

在第29个教师节即将到来的时候，本刊推出长篇通讯《轮椅上的教育梦》，介绍衡阳县大安乡上乔小学教师吴永良的先进事迹。吴永良是一位全身瘫痪、奇迹般地坚守在教育教学岗位上并且做出了优异成绩的教师，是一位张海迪式的教师，也是我省今年评选出的十大师德楷模之一。相信大家读了他的事迹之后，一定会为他身残志坚、谱写教育教学传奇的精神所感动，一定会从他怀揣教育梦想、矢志不移的坚守中受到启迪：教育人生因教育梦想而精彩，教育梦想是师德师风建设的灵魂。     

小学语文教学实践中“快乐教育”因素

当代素质教育已经将不断构建"快乐课堂"这一目标作为小学语文学科课堂教学实践的核心教学实践目标,而在传统式的"填鸭教学"和"灌输授课"模式下,教学实践乏味,将使得学生难以在语文教学过程中充分感受到学习语文这门课程的快乐,这个现象将不利于学生积极性提升,也将制约在语文学科教学实践上的优化。快乐教育作为一种理念,在将来一段时间里,一定会作为创新的语文学科教学思路,逐步地融入小学教育语文学科教学过程中去,为学习过程营造愉悦、趣味的氛围,并一定有助教学过程中的学习兴趣提升,最终达到寓教于乐的效果。     

数学教学中的小组合作学习模式思考

目前,人们对于软实力变得越来越重视,那么提高软实力最重要的就是提高教育水平。所以在教育教学方面也增加了重视的程度。在这样的大背景下主要研究的是数学教学中的小组合作学习模式,这种模式和以往不同,是一种崭新的模式,对于未来的教育事业一定会有很大帮助。所以,根据实际经验和教训,希望研究数学教学中的小组合作学习模式,为数学教学中的小组合作学习模式的进步做出一点贡献。     

教师课堂评价语言艺术

德国教育家第斯多惠说过:"我们认为教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞"。在课堂教学中,如果教师有着多样、灵活、生动、丰富的评价语言,学生就如坐春风,如饮甘露,课堂也一定会如清泉不竭,充满生机。     

浅谈北方小班化体育教学

小班化教学是现代学校教育中一种有效的教育模式。教育改革以来,越来越多的地区和学校投入到小班化教学的试验中来。小班化教学直接影响体育课的教学效果。作为一名体育教师,可以在小班化教学中以小班化教学为平台,实践体育新课程标准下的教学改革,一定会显现更快捷、更易操作、更易出效果的优势。     

研课：校长这样引领课堂

一个致力于教育教学改革的校长,一定会将其深邃的目光聚焦课堂,关注课堂,从课堂中寻找教育教学的规律,从课堂中探索教育教学的方向,从课堂中发现教育教学的美好。校长关注课堂,既可以是理念上的引领,又可以是行动上的身体力行。不管何种方式,只要校长真正关注课堂,带领教师研究课堂,学校的教育教学就有了生命力,教师的专业素养便会在校长引领下快速提升。     

农村小学语文教学中培养学生核心素养的策略

语文教学中开展核心素养教育,标志着语文教学整体的变革,这是国家社会发展进步的需求释然,也是对学生负责、关心学生成长的表现。在农村语文教学条件下,教育工作者还需要多做创新尝试,既要结合农村的实际生产生活环境,又要考虑学生的认知与行为能力。随着学生核心素养水平的持续进步,小学生的语文水平、道德品质、价值理念一定会有良好的转变。     

让生命因教育而精彩

生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍爱生命、尊重生命、敬畏生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。作为教师,如果我们能把这种理论真正运用于教育教学实践,我们一定会让学生的生命因教育而精彩。那么怎样才能把生命教育理念运用到教育教学实践中去呢？     

刍议低年级写字教学

《语文课程标准》非常重视写字教学,教学中充分调动学生积极性,提高学生写字的兴趣,同时教师不断完善自己的写字教学方法,识字教学就一定会获得成功,学生也一定会写出一手漂亮的字。     

给青年教师的几点备课建议

备课,这一环节无疑是上课的前提和基础,不能充分地备课就谈不上好上课,更别说上好课了。一个认真负责的教师,一定会在课前充分地作好准备,一个求创新求进步的教师面对曾经教授过的文章也一定会进行教学反思,根据新的教学要求和教学理念补缺补差,求新求变,而不会年年翻“老唱本”。而作为刚走上讲台的教学“生”手,     

做一名富有诗意的语文教师

诗意,多么美好的字眼,让人感受到浪漫、自由、激情、灵动和活力!做一位富有诗意的语文教师,一定会让语文更具魅力,也会让语文课堂充满生命的气息。学生在充满激情、富有诗意的教师的引领下,激情一定会被唤醒,学习的兴趣一定会被激发,他们也将成为富有诗意的儿童,充满灵气与活力的儿童。这样的教育活动充满生命的活力,充满激情和诗意。     

英语教学中的思想教育

英语教学大纲指出:“遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中。……或者说把思想教育渗透到教材和教学中去。”而我们以往的英语教学,重视加强基础知识的训练,而对于寓思想教育于语言教学之中重视不够。我们应当通过具体课文的教学,运用课文中某方面的思想道德内容,给予学生恰当的思想教育。这样做,一定会给学生留下很深刻的印象。当前应该把爱国主义教育放在首位,渗透在语言教学之中。爱国主义教育是共产主义思想道德教育的重要因素。进行爱国主义教育就是要培养学生有热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱社会     

CAI辅助教学的理论与实践

教学手段就好比社会生产力。先进的生产力,必会促进社会快速发展;先进而适用的教学手段,也一定会促进教学效果大为改观。美国心理学家布鲁纳认为:“在学校教育中,所有教学计划在很大程度上将依赖于达到教学目标而采取的教学媒体。”多媒体计算机能充分发挥传统幻灯机、录音机、录像机、电视机的优势,做到图文、声像并茂,给课堂教学增添无穷魅力。因此,利用ＣＡＩ课件进行教学是现代教学的一种重要手段,它能充分地调动学生的学习积极性。也就是说,在教学活动中利用多媒体计算机及现代教育技术传导教学过程中的信息,能较为理想地达到教学目的,完成教学任务。     

借助现代教育技术,促进幼儿心理健康发展

《信息技术在幼儿园学科教学整合策略之研究》是我园的一个省级科研课题。多年来,我一直在学习和实践,同时也累积了一些经验。在对幼儿的教育教学过程中,如果能合理、有效地运用录音、录像、幻灯投影、多媒体、网络资源等现代教育手段,就一定会使幼儿教育的整体效能达到最优化。     

激兴趣,助写字,提能力

只要在教学中充分调动学生积极性,提高学生写字的兴趣,同时教师不断完善写字教学方法,写字教学就一定会获得成功,学生也一定会写出漂亮的字作为对老师最好的回报。     

语文教育工作要用“心”

教育是心灵与心灵的对话。教育的前提是“爱”,教师真心的付出一定会有回报。教育的目标不仅仅在于知识的传授,而更应该在于关注每一个学生的身心是否健康的发展。只要老师在教学中真正地做到真心的关爱、耐心的教学、细心的了解．那么学生就会听懂老师的“心语”,从而完成教育的共同“心愿”。     

浅议虚拟现实与教学的融合

虚拟现实作为一种新型媒体,与教学进行有机的融合,能充分发挥虚拟现实本身对客观现实的模拟特性,构建虚拟三维立体学习环境,促使一个全方位的学习形式成为了可能。新技术的发展必然将引起教育方式的革命,也一定会在教育领域中使教育技术的应用产生质和量的飞跃。因此,探讨虚拟现实与教学相融合的理论,无论对教育的发展,还是对虚拟现实技术的自身发展都是必要的,也是现实可行的。     

赏识教育在语文教学中的运用

赏识就是用欣赏的眼光看世界,是一种积极的思维方式和心态。没有赏识就没有教育,将赏识教育理论和语文教学实践相结合,一定会极大地促进语文教学水平的提高。