如何观测火星

地球和火星都绕着以太阳为焦点的椭圆形轨道运转,就像是在跑道上"赛跑"的两个运动员.每当地球在"赛跑"中超越火星后,它们就逐渐远离,从地球上看去,火星也就变得越来越暗.当火星远离地球跑到太阳的另一侧时,火星距离地球最远,看上去也最暗.此时从地球上观测,火星和太阳就在同一个方向上,这时火星淹没在灼眼的阳光中,我们不可能看见它.在这种情况下,火星与太阳将同升同落,这称为火星"合日",或简称"合".     

为什么月亮会有圆缺变化?

月亮本身是不会发光的,它要靠反射太阳的光才使我们能看见它。月亮在绕着地球运行的过程中,它和太阳、地球的相对位置会     

从“绕着”看教师的手势

一次偶然的机会我听了一位教师讲的语文课,内容是《太阳、地球、月亮》。讲“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。”教师在讲解“绕着”时,只是很随便地晃了一下手。其实,这个“绕着”就本课来说,是很值得推究的。从地理学的角度上讲,地球是“逆时针”的方向绕着太阳跑的。如果教师随手挥挥,做一个顺时针方向“绕”的手势,在科学上是犯错误的,因为地球不是“随便”绕着太阳跑的。由此看来,小语教师掌握合理的手势和一定的地理知识是十分必要的。     

冷知识

正为什么"十五的月亮十六圆"?当月亮运行到对地球来说正好跟太阳相反的方向时,我们可以看到一轮圆月,这叫"望",是每月农历十五。当月亮运行到地球和太阳之间时,月亮被太阳照亮的半面正好背着地球,我们看不见月亮,这叫"朔",是每月农历初一。朔望可能发生在凌晨,也可能发生在晚上,而且每个朔望月有长有短。这样,月亮最圆满时刻的"望",最早可发生在十五日的凌晨,最迟可出现在十七日的早上。     

有关"太阳视运动"问题举隅

一、问题点拨 1.所谓太阳的东升西落,是地球W→E自转产生的太阳视运动; 2.所谓太阳的"东升"和"西落",是在晨线和昏线附近看到的自然景观; 3.在一年内,只有二分日全球太阳东升西落;北半球夏半年(春分→秋分)时,全球太阳东北升西北落;南半球夏半年(秋分→次年春分)时,全球太阳东南升西南落:     

难分难舍的三位一体——太阳、地球和月亮(上)

迄今为止,在茫茫无际的宇宙中,只有地球是生命的唯一方舟。不过,若没有太阳和月亮,地球也不可能成为生命的摇篮。正是太阳、地球和月亮所结成的难分难舍的三位一体系统,才最终促成了宇宙中的精灵——生命的诞生。我们都把地球称为生命的母亲,那太阳可就是父亲了,而月亮呢?柔美的月亮则完全可以担负起大姐的职责。在太阳、地球和月亮的共同养护下,各种生物才得以"幸福"地生活着,他们仨缺一不可。那么,我们的"父母"和"大姐"都为我们做了些什么呢?先来说说我们的母亲——地球吧。     

年月日和四季(高一、高二、高三)

斗转星移,日月交替.月球绕着地球公转,地球绕着太阳公转,它们位置的变化,形成了年、月、日和四季. 1.年地球绕太阳公转一周所需时间为一年.地球绕太阳一周,太阳的直射点在南北回归线之间往来一次,我们把这样     

地下

我们生活在地球上,我们抬头就能看到太阳、月亮和星星,所以往往会对广袤的宇宙产生无限的遐想。但是,你想过没有,我们脚下踩着的地球深处是个怎样的世界呢?     

我教《测量太阳的高度》

这一课是教给学生如何测量太阳的高度,根据我校学生实际,我是这样引导学生动脑动手的。 课前设计了如下思考题: 太阳东升西落,我们看到太阳在天空中的位置,总有一定的高度,你怎样向别人说明太阳的高度?怎样测量太阳高度?要求学生先看太阳,想办法说明他当时看到的太阳的高度,想办法测出这个高度。     

月亮真的渐渐远离地球吗

从小我们就知道,地球绕着太阳转,月亮绕着地球转。可是你知道吗,月球制止地球自转的同时,也渐渐远离地球。制止的力就是涨潮和落潮的海水摩擦。月球平均一年要远离地球几厘米。从前,月亮靠地球更近,地球自转的速度也比现在快。海中动物的化石上就残留着当时飞速涨落潮的痕迹。将来,月亮离地球更远,我们在地球上就看不到日全食了,只能看到日环食。月亮真的渐渐远离地球吗@QQ     

月球上的一天

月球,这个地球忠实的伴侣,以它多姿的面貌,陪伴人们度过多少难忘的夜晚。不知你想过没有,在月球上的一天是何景象呢? 月球作为地球的卫星,它在环绕地球公转的同时,也在不停地自西向东自转。因此,月球上也有大阳东升西落的景象,但是与地球上所看到的“日出日落”的情景却大不一样。在地球上,清晨,太阳还没有升上地平线之前,人们已感觉到天亮了;傍晚,太阳已落到地平线以下,人们仍没有感到完全天黑,总还有一段时间天空呈现鱼肚白色。我们称这种日出前和日落后天空发亮的现象为“晨昏蒙     

日食、月食和光的直线传播

日食、月食都是光的直线传播产生的现象．地球绕着太阳运转一周的时间为一年，月球绕着地球运转一周的时间需一个月．月球本身不发光，我们看见的月光是由月球反射到地球的太阳光．当月亮运行到太阳和地球中间成直线的时侯，遮住射到地球上的太阳光，这种现象叫做日食．如图１所示，这时由于光的直线传播，在地球后面将形成一个锥形的影区．当地球在日、月中间成一条直线，遮住太阳照到月亮上的光，这种现象就是月食，如同２所示，这时背着太阳的那半个地球上的人，看到的明月变暗了，这正是由于光的直线传播的缘故．然而光的直线传播是有条…     

人类的未来家园

蓝色的大海之上,是一轮巨大的太阳,比在地球上看到的大9倍,这幅景象可能存在于一颗叫做"Gliese 581c"的行星上(一种低能量的、体积较小的恒星,发射暗弱的红光,比太阳持续存在的时间长)让我们走近这颗星球,     

《年、月、日》教学设计与评析

一、激趣引入新课 师：同学们,谁知道我们居住在哪个星球上？ 生：我们居住在地球上。 师：在地球上我们能看到哪些星体？ 师;说得很好,我们看到的太阳、月亮和我们居住的地球这三个星球在宇宙中不断地运动着,它们是怎样运动的？你们想不想看一看？ 师：好,我们一起来看一段录相。（电脑播放三球体在宇宙中运动的情景） 师：录相中这三个球体分别是太阳、地球、月亮。（教师边指边问,学生边看边答）地球绕着什么转？ 师：告诉你们,地球绕太阳旋转一周 经过的时间是一年。（板书：年明亮绕地 球旋转一周所经过的时间大约是一个 月。（…     

今年六月二十日的日食

今年六月二十日(旧历五月一日)我国西沙群岛附近将能看到日全食,全国除了新疆和黑龙江省的北部外都能看到日偏食。这次日食由于月亮影子在地面上是从西南向东北移动,我国西部和南部地区要比东部和北部地区早看到日食,而且越往南的地区所看到的食分越大。根据中国科学院紫金山天文台的材料,我国各重要城市看见日食的时间(北京时间)及情况如下表: 日食是怎样产生的呢? 我们知道地球是绕着太阳转     

在别的星球上你几岁

和地球一样,太阳系的其他行星都沿着各自的轨道绕着太阳运转着,但它们的运转速度却不一样。我们通常把某个行星绕太阳一周所需的时间称为     

妈妈,月亮下山后去了哪里

聪明的妈妈，如果您的孩子这样问您，您会怎么回答呢?是告诉他月亮去了地球的另一面，还是说月亮下班回了家?作为大人，我们都知道这个问题的答案：“月亮绕着地球不停地转动。”我们会告诉孩子。有责任心的父母．可能还会找出三个圆形的物体，分别代表太阳、地     

潮汐现象的成因及规律分析

潮汐是指海水每天发生的两次涨落现象.海水的涨落发生在白天的叫潮,发生在夜间的叫汐.潮汐现象的出现主要是由月球、太阳对海水的引潮力产生的.本文将从力学的角度来探讨潮汐现象的成因及其规律. 1 引潮力及引潮力公式 1.1 月球对海水的引潮力 地球在绕着太阳高速运动的同时,也绕着地球的轴在自转,所以地球是一个非惯性系.在非惯性系中,存在一个惯性力.     

浅谈“证伪”在小学科学教育中的意义

<正>记得我在教学"月相成因"的凸月时,学生们一致认为,凸月是地球在月球上留下的影子造成的。其实,当月球被太阳照亮的半个球面的大部分朝向地球时,我们就看到了这种大于半圆的凸月。当时,我很想直接指出他们的错误,但转念一想,为什么不让孩子们自己去发现真相呢?于是,我拿出实验用具,让他们根据自己的猜想来演示各种     

《哥白尼》教学设计

【教学目标】1.了解哥白尼提出地动学说的过程与伟大贡献。2.了解、学习科学家的科学精神与科学方法。3.初步了解评传的特点,揣摩文章严谨的语言。【教学步骤】一、多媒体激趣,设情境导入新课多媒体课件演示儿歌及天体运行图并谈话,旨在通过师生的对话及融声音、字幕、图画、动画为一体的CAI课件创设教学情境,激发学生的学习兴趣。附儿歌:1.太阳大,地球小,太阳绕着地球跑;地球大,月亮小,地球绕着月亮跑。(误)2.太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。(正)上课之前先请同学们听一首儿歌。大家发现什么问题没有?下面…