对提高高校教育管理实效的思考

更新教育思想观念,正在成为全面实施素质教育的重要内容。本文从三个方面阐述了提高高校教育管理实效的具体思路：一是要把握时代发展的特点规律,确立求新思变的教育观念。二是要正视广大学生的现实需要,确立整合资源的教育观念。三是要改进教育评估的方法标准,确立育人为本的教育观念。     

对高校贫困生党员教育管理问题的思考

高校管理者应该对此问题加以重视,让贫困生党员为贫困生起模范带头作用。文章认为对贫困生党员不仅在物资方面应予以帮助,更要在精神、心理方面予以支持、关爱;要以马克思主义价值观来引导党员贫困生,使其在高校党建工作中发挥积极作用。     

对高校历史教学改革的思考

自上个世纪国家高教委倡导高校教学改革以来,各种讨论和思索使高校教学呈现前所未有的生机和活力。本文拟对高校历史教学现状及观念变更做简单论述和思考。     

浅谈传播学视域下如何提高高校思想政治教育的实效

大众传播的发展对社会生活产生了重大影响,也对当前的高校思想政治教育提出了新的课题。大众传播作为一把“双刃剑”,其不仅带来了机遇也带来了挑战。如何趋利避害,合理利用大众传播？本文试将高校思想政治教育置于传播学的视域下,对这一独特的信息传播过程进行解读,从而立足新视角对如何提高高校思想政治教育的实效提出了自己的看法。     

浅谈传播学视域下如何提高高校思想政治教育的实效

大众传播的发展对社会生活产生了重大影响,也对当前的高校思想政治教育提出了新的课题。大众传播作为一把"双刃剑",其不仅带来了机遇也带来了挑战。如何趋利避害,合理利用大众传播?本文试将高校思想政治教育置于传播学的视域下,对这一独特的信息传播过程进行解读,从而立足新视角对如何提高高校思想政治教育的实效提出了自己的看法。     

以人为本,加强高校少数民族学生教育管理的几点思考

本文通过对少数民族学生思想、求学、生活、第二课堂等方面的调查,分析当前教育管理工作的现状,提出了内地高校少数民族学生思想政治教育与管理工作的新思路.     

提高数学纠错实效的思考

初中学生随着学习科目的增多,知识的难度和综合性逐步加深,学习中存在一定的“夹生”或“认知遗误”等现象,作业中的错误随之越来越多。教师和学生都应把作业中的错误作为宝贵的资源,探求数学纠错的策略和方法,提高纠错的实效性。     

提高数学纠错实效的思考

初中学生随着学习科目的增多,知识的难度和综合性逐步加深,学习中存在一定的"夹生"或"认知遗误"等现象,作业中的错误随之越来越多。教师和学生都应把作业中的错误作为宝贵的资源,探求数学纠错的策略和方法,提高纠错的实效性。     

提高党建工作实效 促进高校特色发展

本文联系河海大学“特色发展”的实际阐述“特色发展”的内涵和外延,在得出党建工作是高校特色发展的前提的结论基础上,试论证党建工作与高校特色发展的契合点：将党建寓于学科建设,为学科建设服务,以推动高校特色发展,最后从实践层面上提出如何提高党建工作实效,真正做到促进高校特色发展。     

加强高校情感教育的思考

分析了当前高校情感教育的现状,指出了目前高校情感教育取得的成绩,同时也指出了存在的不足,并根据不足之处提出了加强高校情感教育的四点构想。     

新时期高校提升高等数学课堂教学实效的新途径

高等数学教学具有很强的逻辑性、抽象性和应用性,与其他学科相比,高等数学很难得到学生的喜爱。目前,我国高职院校高等数学教学工作面临着严重的发展难题,部分高职院校力求通过教学改革的方式提升高等数学的教学质量。在实际教学改革发展的过程中,高校综合使用了现代化的信息技术,为提升高等数学课堂教学实效提供了技术保障。     

六盘水市提高农民实用技术培训实效的措施思考

针对六盘水市实际,指出提高农民培训实效的措施有：农民实用技术培训对象的选择原则、培训时间长短的安排、对培训地实际情况的掌握、激发农民的学习欲望、培训方法的灵活采用、培训教师的选择及教师结合实际认真备课等措施,并对所采取的措施进行浅析。     

强化小组管理,提高中职德育课教学实效

当前职业学校生源素质偏低,学生对德育课学习不够重视,德育课实施困难,教学实效不高。本文阐述了如何通过加强小组管理,更好地管理课堂、促进教学,提高教学实效,对于减轻教师的管理压力、培养学生多方面的能力、提高课堂教学实效,都有一定的积极意义。     

强化示范课管理促进教学实效的整体提高

本文针对示范课可能出现的问题,提出强化规范管理示范课的措施,以促进教学实效的整体提高.     

创设鲜活情境提高教学实效

在课堂教学中．创设鲜活情境．可以提高教学实效。本文主要通过对一节复习课诊断来介绍生物课堂教学如何将情境教学与自主探究融为一体．使得师生在情境中交流、合作,提高课堂教学实效。     

提高高校思政理论课多媒体课件使用实效的几个制作关节点问题探讨

当前高校思想政治理论课程运用多媒体课件进行授课中,普遍存在课件制作和使用知识缺乏的现象.了解和掌握高校思想政治理论课多媒体课件制作的特点和技巧,注意把握课件制作的关节点,对发挥多媒体课件的功能作用以提高高校思想政治理论课的教学效果具有重要意义.     

对增强经常性思想工作实效的思考

80后、90后战士学历高、见识广,思想开阔、思维活跃,逐渐成为基层官兵的主体.复杂的入伍前经历、目的明确的入伍动机、时尚自我的个性诉求以及来自社会、家庭、训练、生活等各方面的压力,要求我们理性看待这一群体中的思想问题,给基层经常性思想工作带来新的挑战、提出新的要求.     

基于人文关怀理念的高校教育管理方法分析

教职工在高校教育中的重要性不言而喻,在进行高校教育管理过程中,应该重点关注教职工的切身利益以及价值,采取基于人文关怀理念的教育管理方法,以便于更好地激发教职工的热情与潜力,实现教职工的全面发展,进而为高校教育工作作出更大的贡献。文章概述了人文关怀理念,分析了基于人文关怀理念的高校管理工作应该遵循的基本原则,并提出了加强基于人文关怀理念的高校教育管理的有效方法,旨在为高校管理人员以及相关教育研究人员提供一定的参考。     

对加强高校毕业生流动党员教育管理的思考

毕业生流动党员是党员教育管理中的特殊群体,其数量呈现逐年快速增长的趋势。本文从毕业生流动党员教育管理的现状出发,分析存在的问题,研究和探讨新形势下加强毕业生流动党员教育管理的措施和方法。